Проект по физкультурно - оздоровительному развитию детей средней группы "Быть здоровым - хорошо!"
проект (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №12 «Журавушка» комбинированного вида г.Орска»

Проект по физкультурно - оздоровительному развитию детей средней группы «Ягодки»

на тему «Быть здоровым – хорошо»

Подготовила воспитатель:

1 кв.категории

Аканова Алия Урунбаевна

г. Орск, 2023

Вид проекта: познавательно - игровой

Сроки реализации проекта: долгосрочный

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели, инструктор по физической культуры.

Актуальность проекта:

"Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их одухотворенная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы".
В.А. Сухомлинский.

Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье. Но следует помнить, что в формировании у дошкольников потребности быть здоровым нотации и поучения не приносят успеха. Лучший способ приобщить ребенка к здоровому образу жизни – это показать на собственном примере, как нужно относиться к физическому развитию и спорту. Если ребенок видит, что родители испытывают удовольствие от здорового активного досуга, они обязательно будут им подражать.

Здоровье детей зависит не только от физических особенностей, но и от условий жизни, санитарной грамотности и гигиенической культуры родителей. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать хороших результатов, если она не решается совместно с семьей.

Цель проекта:  формирование у детей представлений о видах спорта, развития интереса к событиям спортивной жизни, знакомство с различными видами спорта, спортивными снарядами и инвентарем, расширение кругозора детей о спорте. Физическое воспитание родители часто перекладывают на плечи педагогов, но только при тесной поддержке родителей ДОУ может достичь положительных результатов в воспитании здорового ребенка. Педагогический проект создан для помощи в общении, воспитании и повышении компетенции родителей, через физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ.

Задачи проекта: 

• расширить и закрепить знания детей о спорте, его видах, о здоровом образе жизни, расширить представления о том,что полезно и вредно для здоровья,
• расширить знания об отдыхе и спорте, воспитать любовь к физкультуре и спорту у детей;
•  воспитать созидательное отношение к своему здоровью - создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников;
• повышать интерес родителей, путем привлечения к участию в оздоровительных мероприятиях  вместе с детьми, 

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
• повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;
• создание единого образовательного пространства на основе доверительных отношений сотрудников ДОУ с родителями;
• Снижение заболеваемости воспитанников.

Ожидаемые результаты станут реальностью, если все участники проекта будут одинаково относиться к проблеме «человек – образ жизни – образование - здоровье».

Когда в данной группе произойдет осознание важности собственных усилий для сохранения здоровья, продвижение в этом направлении можно будет признать успешным.

Пути реализации проекта:

• тематические занятия, в том числе и физкультурные
•  анкетирование родителей;
• спортивные соревнования и досуги, викторины о спорте.
• беседы;
•  подвижные игры,
• консультации для родителей;
• выставка детского творчества.

Подготовительный этап:

До начала реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

• рассматривание иллюстраций о спорте;
• подбор художественной литературы;
• поиск загадок о спорте;
• беседы с детьми о спорте;
•  конспектов ООД;
• подготовка наглядного материала;
• подбор игр;
• просмотр мультфильмов о спорте.
• подбор музыки о спорте.

Формы и методы

Проведение утренней гимнастики, гимнастики пробуждения с включением общеразвивающих упражнений; организация подвижных игр и физических упражнений на прогулке; использование комплекса ОРУ с проведением беседы, с использованием произведений художественной литературы и рассматриванием иллюстраций; проведение физкультминуток.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы о спорте и здоровом образе жизни;

Просмотр картинок, альбомов на спортивную тематику;

 Просмотр фотографий, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования;

Беседы о спорте и здоровом образе жизни.

Разучивание стихотворения; Продуктивная деятельность: олимпийских колец, раскраски на тему спортсмены.

Дидактические игры: «Найди отличия»,  «Четвертый лишний», «Хорошо и плохо», «Сложи картинку».

Прогулка: двигательная деятельность со спортивным инвентарем (мячи, кегли, скакалки, обручи и др.).

Этапы организации пректа:

1 - подготовительный

2 - основной (практический)

3 - заключительный 

Поэтапный план реализации проекта:

 1. Этап – подготовительный

Беседа с детьми по теме проекта. Анкетирование родителей. Обсуждение цели и задач, обоснование, проговаривание путей реализации проекта со всеми участниками проекта. Подбор и изучение необходимой литературы Подбор материалов и создание необходимых условий для реализации проекта.

2. Этап — основной (практический) 

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс инновационных и эффективных методов и приёмов по расширению знаний о пользе для здоровья спорта и о здоровом образе жизни. Разработка и накопление методических материалов.

3. Этап — заключительный 

Обработка результатов по реализации проекта. Анкетирование родителей. рекомендации для родителей.

Вид проекта: 

По продолжительности:  долгосрочный

Проект – результат творческой и двигательной деятельности детей, родителей, воспитателей и инструктора по физической культуре.

Организационный этап:

Заключительный этап:

Выставка детских творческих работ

Беседы с детьми «Что нового мы узнали?», «Для чего нужен спорт?»

Открытое занятие по физкультурно - оздоровительному развитию детей «Быть здоровым-хорошо»

Вывод:

Вследствие реализации проекта у дошкольников выработалась устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные знания о средствах укрепления здоровья,  о органах чувств, о потребностях и возможностях организма. Участие родителей в совместной деятельности наполнило ее новым содержанием, позволило использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников, изучить положительный опыт семейного воспитания и пропагандировать его среди других родителей, благополучие ребенка. Повысилась активная родительская позиция в потребности дошкольников в движении на свежем воздухе, обеспечивающей здоровую жизнедеятельность ребенка.