План работы с использованием современных новейших технологий.
методическая разработка (младшая группа)

Месяц

Формы работы

Название мероприятия

Материально-техническое оборудование

Сентябрь

2022

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Подготовка материала и информации к написанию программы.

Родительское собрание. Групповая консультация для родителей детей о целях и задачах на год в вопросах здоровьесбережения.

Беседа с детьми: «Как можно играть в игрушки», «Безопасность в группе». Задачи: рассмотреть с детьми различные ситуации, обсудить, какие места в группе и предметы могут стать опасными при условии нарушения дисциплины. Формировать у детей основы культуры безопасности.

Дидактическая игра «Узнай и назови овощи». Задачи: закрепить знание названий овощей, учить узнавать их по описанию воспитателя; продолжать формировать представление о пользе овощей для здоровья.

Дидактическая игра «Угадай на вкус». Закреплять знания об овощах и фруктах, умение определять их по вкусу, закрепить представление о пользе фруктов для здоровья.

Дидактическая игра «Разложи на тарелках полезные продукты». Задачи: закрепить обобщающие понятия овощи, фрукты, упражнять в умении их дифференцировать.

Подвижная игра «Огуречик». Задачи: учить согласовывать движения рук и ног при ходьбе и беге, действовать в соответствии с текстом. Развивать быстроту реакции, совершенствовать функциональные возможности организма.

Составление рассказов об овощах и фруктах. Задачи: учить описывать предмет; упражнять в классификации понятий «фрукты — овощи», закреплять знания об овощах и фруктах и их пользе для здоровья.

Беседа «Напитки «защиты» - соки». Задачи: продолжать закреплять представления о витаминах.

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Анкета. Целевая аудитория – родители.  Задачи: выявления уровня знаний родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Консультации «Адаптация ребенка в детском саду», «Эмоциональное здоровье в период адаптации ребенка к детскому саду».

Индивидуальная работа по адаптации. Рекомендации по каждому ребенку.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактические игры: «Узнай и назови овощи», «Угадай на вкус», «Разложи на тарелках полезные продукты».

Подготовка консультаций для родителей. Подготовка к родительскому собранию. Индивидуальные консультации для родителей.

Октябрь

2022

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Беседы: «Твой носовой платок», «Наше здоровье осенью». Задачи: формировать чуткое и внимательное отношение к заболевшему; научить правильно пользоваться носовым платком, знать его назначение, формировать у детей осознанное отношение к здоровью, стремление бережно относиться к нему в холодный период года, учить заботиться о нем. Познакомить детей с базовыми правилами здоровьесбережения. 

Дидактические игры: «Уложим куклу спать», «Покажем мишке, как надо одеваться, чтобы не простудиться». Задачи: закрепить названия постельного белья и принадлежностей; уточнить последовательность раздевания и развешивания одежды; закрепить представление о том, что сон полезен для здоровья. Закрепить названия зимней одежды и порядок одевания, формировать представление о необходимости заботиться своем здоровье.

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Консультация для родителей «Воспитание культурно-гигиенических навыков». Задачи: расширять представления родителей о формировании КГН.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактические игры: «Уложим куклу спать», «Покажем мишке, как надо одеваться, чтобы не простудиться».

Подготовка консультации для родителей «Воспитание культурно-гигиенических навыков».

Ноябрь

2022

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Беседа «Чистота и здоровье». Задачи: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

Практические упражнения «Умывание каждый день», «Послушные ладошки». Задачи: формировать у детей культурно-гигиенические навыки, осознанное отношение к своему здоровью, внешнему виду. Формировать привычку мыть руки после туалета, акцентировать внимание на такой характеристике действий как аккуратность. Закреплять навыки детей в умывании. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу.

Дидактические игры: «Купание куклы», «Что хорошо, что плохо», «Чистота и здоровье», «Сделаем куклам разные прически», «Правила гигиены».  Задачи: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание, учить показывать эти движения при помощи мимики и жеста и отгадывать по показу. Закреплять навыки ухода за волосами. Уточнить знания о необходимости поддерживать чистоту тела, способствовать формированию привычки к опрятности. Закреплять культурно- гигиенические навыки, навыки культуры поведения за столом, представления о необходимости соблюдать правила гигиены.

Игровое упражнение «Мы моем свои расчески». Задачи: закрепить знание туалетных принадлежностей и порядка мытья.

Игра-тренинг «На день рождения к кукле Кате». Задачи: формировать навыки безопасного поведения за столом.

Чтение стихотворения А. Барто «Девочка чумазая», потешки «Водичка, водичка, умой мое личико».

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Рекомендации для родителей «Значение режима дня в жизни дошкольника». Задачи: продолжать работу по формированию преставлений о важности режима дня для ребенка, о роли родителей в этом процессе.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактические игры: «Купание куклы», «Что хорошо, что плохо», «Чистота и здоровье», «Сделаем куклам разные прически», «Правила гигиены».  

Рекомендации для родителей «Значение режима дня в жизни дошкольника».

Декабрь

2022

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Беседа «Как устроено тело». Задачи: ознакомить детей с тем, как устроено тело человека. Задачи: учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: руки, ноги, голова, туловище. Объяснить детям, что с детства нужно заботиться о своем здоровье.

Дидактические игры: «Как мы узнаем предмет», «Кто что умеет делать», «Что делает девочка», «Зеркало», «Запомни движение». «Собери Машеньку», «Что есть у куклы?». Задачи: закреплять знание о роли органов чувств, о частях тела и их роли для человека. Формировать внимание, умение быстро и правильно отвечать на вопросы, формировать понятие «опрятный внешний вид».

Дидактическая игра «Умею – не умею». Задачи: акцентировать внимание на своих умениях и физических возможностях своего организма.

Дидактическая игра «Посылка от обезьянки». Задачи: продолжать формировать представление о своем организме; закрепить знания о том, что предметы можно узнать по внешнему виду. Запаху, вкусу, на ощупь. Упражнять в определении фруктов по вкусу и запаху.

Подвижная игра «Жмурки». Задачи: упражнять детей в беге с увертыванием; закреплять умение двигаться с закрытыми глазами; формировать представление о роли зрения для человека.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская». Задачи: способствовать совершенствованию умения детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые роли. Закреплять навыки ухода за волосами.

Игровое упражнение «Покажи свой нос, глаза т. д.». Задачи: научить называть органы чувств в игровой и стихотворной форме.

Использование потешек: «Ножки, ножки», «Большие ноги шли по дороге».

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Папка-передвижка для родителей «Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни». Задачи: расширять представления родителей о здоровом образе жизни.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактические игры: «Как мы узнаем предмет», «Кто что умеет делать», «Что делает девочка», «Зеркало», «Запомни движение». «Собери Машеньку», «Что есть у куклы?», «Умею – не умею», «Посылка от обезьянки».

Подготовка материала для сюжетно-ролевых игр.

Папка-передвижка «Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни».

Январь

2023

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Беседа «Если ты заболел». Задачи: учить детей проявлять заботливое отношение к близким.

Экскурсия в медицинский кабинет. Задачи: познакомить с работой медицинской сестры, врача.

Ситуация «Кукла Таня простудилась». Задачи: обсудить, что нужно делать в ситуации заболевания.

Сюжетно-ролевые игры «Как мы лечим куклу Таню», «Больница». Задачи: закрепление ранее полученных знаний, отражение в игровой деятельности личных впечатлений. Познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры. Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада. Развивать у детей наблюдательность. Учить детей полно отвечать на вопросы, находить как можно больше слов.

Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку». Задачи: закрепить названия зимней одежды, уточнить порядок одевания.

Рассматривание картинки «Катаемся на санках». Задачи: учить видеть и называть предметы и действия на картинке, находить причинно-следственные связи, подводить к пониманию пользы для здоровья прогулок и физических упражнений.

Дидактическая игра «Если кто-то заболел». Задачи: закреплять знания о профессиях врача и медсестры, закрепить знание о том, что при серьезной травме необходимо вызвать врача скорой помощи, позвонив по номеру «03».

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Рекомендации родителям «Простудные заболевания и способы профилактики». Задачи: актуализировать знания родителей по профилактике простудно-вирусных заболеваний».

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку».

Подготовка материала для сюжетно-ролевых игр.

Подготовка рекомендаций родителям «Простудные заболевания и способы профилактики».

Февраль

2023

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Игровая ситуация «Айболит в гостях у детей». Задачи: формировать элементарные представления о медицинской помощи. Прививать малышам привычку к здоровому образу жизни, заботиться о своем здоровье.

Беседа «Мы были у врача». Задачи: продолжать формировать представления у детей об особенностях человеческого организма. Познакомить с простейшими приемами первой медицинской помощи.

Дидактическая игра «Расскажем мишке и кукле, как нам измеряли рост». Задачи: закрепить знания о частях тела человека; формировать адекватное отношение к посещению медицинского кабинета; закреплять навыки рассказывания.

Дидактическая игра «Кому что нужно?». Задачи: закрепить знания детей о предметах, необходимых для работы врачу, повару, продавцу.

Просмотр мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики». Задачи: формировать представления о составляющих здорового образа жизни, о значении физических упражнений, важности для здоровья сна.

Инсценировка пьесы С. Преображенского «Мишка болен».

Сюжетно-ролевые игры: «Аптека», «Больница». Задачи: воспитывать уважение к труду врача, аптекаря, регистратора, расширять представления о том, что от качества труда одного человека зависит самочувствие другого человека. Продолжать учить детей взаимодействию детей друг с другом.

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.        

Консультация для родителей «Десять советов родителям по укреплению физического здоровья детей». Задачи: продолжать работу по теме здоровьесбережения.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактические игры: «Расскажем мишке и кукле, как нам измеряли рост», «Кому что нужно?».

Подготовка к просмотру мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики».

Подготовка реквизита к инсценировке пьесы.

Консультация для родителей «Десять советов родителям по укреплению физического здоровья детей».

Март

2023

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Дидактические игры: «У нас порядок», «Кто помогает соблюдать чистоту и порядок», «Угостим куклу чаем». Задачи: формировать знания о том, что для удобства и безопасности все предметы нужно убирать на место. Закреплять представление о правилах безопасного поведения быту. Воспитывать желание соблюдать чистоту и порядок в доме, закреплять знания о правилах гигиены, закрепить представление о правилах безопасного поведения за столом.

Беседа «Таблетки растут на ветке». Задачи: продолжать знакомить детей с понятием витамины. Закрепить знания об овощах и фруктах, об их значении в питании. Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры. Развивать логическое мышление, внимание.

Беседа на тему «Что растет на грядке», «Во саду ли, в огороде». Задачи: уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья и хорошего настроения.

Игры – этюды на произведения:

Потешка «Уж я косу заплету»; потешка «Где мой пальчик?»; «Мне уже четыре года» (фольклор); потешка «Завяжу потуже шарф»; В. Бардадым «Вот как Галю одевали»; Г. Лагздынь «Одевали малыша»; С. Капутикян «Пожалейте нас!»; Э. Успенский «Мальчик стричься не желает»; Э. Мошковская «Митя и рубашка»; Е. Благина «Как у нашей Ирки».

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Консультация «Игротерапия для детей и родителей. Игры, которые лечат». Задачи: предоставить родителям готовые формы работы с детьми для сбережения психологического здоровья.

 Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала.

Подготовка консультации «Игротерапия для детей и родителей. Игры, которые лечат».

Апрель

2023

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Игровое упражнение «Как мы лечим жирафика». Задачи: воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, желание оказать больной игрушке посильную помощь. Развивать эмоциональную отзывчивость, испытывать разную гамму чувств от сочувствия другому до восторга своей причастности к доброму делу.

Игра-путешествие «Путешествие в страну Игрушки».

Игры – этюды на произведения: 

М. Александрова «Что взяла – клади на место!»;

А. Барто «Лошадка»;

Е. Благина «Приходите – поглядите»;

Н. Глазкова «Мальчик Петя».

Чтение сказки К. Чуковского «Айболит».

Ситуация «Уронили Мишку на пол, оторвали Мишке лапу». Задачи: учить бережному отношению к игрушкам.

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Консультация для родителей «Советы родителям по здоровьесбережению детей или 10 заповедей здоровья». Задачи: представить родителям четкий план по здороьесбережению детей. Продолжать работу в данном направлении.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала.

Подготовка реквизита к инсценировке пьесы.

Консультация для родителей «Советы родителям по здоровьесбережению детей или 10 заповедей здоровья».

Май

2023

Индивидуальная работа

Совместная деятельность

РППС

НОД

Взаимодействие с родителями

Беседа «Здоровая пища». Задачи: помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Беседа «Чтобы быть здоровым, надо хорошо кушать». Задачи: уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья и хорошего настроения.

Беседа «Здоровые зубы».  Задачи: учить детей осознанно относиться к своему здоровью, понимать необходимость заботы о зубах, помочь понять и запомнить важнейшие правила, соблюдение которых помогает сохранить здоровье зубов (не есть много сладкого; есть много овощей и фруктов; чистить зубы два раза в день).

Дидактическая игра «Разложи на тарелках полезные продукты». Задачи: закрепить обобщающие понятия «овощи», фрукты, упражнять в умении их дифференцировать.

Творческая работа «Красиво, вкусно, полезно». Аппликативная работа. Рассказать о пользе фруктов, формировать элементарные представления о здоровом питании.

Подвижная игра «Огуречик, огуречик».

Игры – этюды на произведения:

Г. Лазгдынь «Куклу кормили?»; О. Дриз «Ну и каша!»;

Э. Мошковская «Маша и каша»;С. Капутикян «Кто скорее допьет?»; Г. Лагздынь «Просто объеденье!»;

И. Токмакова «Ай да суп!»;

Сюжетно-ролевая игра «В гостях у матрешки», «Магазин». Задачи: закрепление ранее полученных знаний, отражение в игровой деятельности личных впечатлений. Продолжать учить детей взаимодействию детей друг с другом.

НОД – динамические, физкультурные паузы, пальчиковые и дыхательные гимнастики как часть НОД.

Консультация для родителей «Отдых ребёнка летом», «Солнце хорошо, но в меру!». Задачи: предоставить родителям информацию по безопасному отдыху и оздоровлению ребенка в летний период.

Подбор картотек, согласно тематике недель годового плана, по пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастике, подвижным и хороводным играм.

Подготовка игрового материала в физкультурном уголке, для выноса на прогулку.

Подготовка наглядного материала, дидактических игр. Дидактическая игра: «Разложи на тарелках полезные продукты».

Подготовка материала к творческой работе (аппликации).

Консультации для родителей «Отдых ребёнка летом», «Солнце хорошо, но в меру!».