Лучики здоровья
план-конспект занятия
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Центр образования №9
имени Аркадия Николаевича Ермакова» (строение 5)
Конспект открытого мероприятия
в рамках «Мастерской психолого-педагогических практик»
Квест-игра «Лучики здоровья»
с детьми младшего дошкольного возраста
Выполнила:
Педагог-психолог Мельникова М.Ю.
Воспитатель: Саксонова Н.М.
2018г.
Квест-игра для детей младшего дошкольного возраста
«Лучики здоровья»
Цель: способствовать формированию здорового образа жизни у детей.
Программное содержание:
Учить детей быть отзывчивыми, доброжелательными, всегда приходить на помощь другому.
Учить отгадывать загадки.
Учить доставлять радость друг другу просто называя ласково по имени.
Развивать координацию движений, внимание; учить удерживать равновесие, тактильное восприятие.
Учить классифицировать продукты на вредные и полезные.
Развивать навыки взаимодействия друг с другом.
Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
Оборудование:
презентация;
солнечные лучики;
полоса препятствий: кочки, дуга, «радостные дождинки»;
бассейн с крабами и сачки;
«чудесный мешочек» (мыло, расческа, зубная щетка, платочек, полотенце);
муляжи фруктов и овощей, полезные и вредные продукты;
сердечко;
сундучок, платок;
письмо, карточки со знаком вопроса.
Ход квест-игры:
Дети заходят в зал.
- Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране (слайд). В этой стране все дети всегда в хорошем настроении, они улыбаются, с удовольствием делают зарядку, едят полезные продукты, плавают, играют, занимаются спортом. А еще в волшебной стране всегда светит веселое Солнышко!
- Но что такое, посмотрите (слайд). Радостное, теплое, веселое Солнышко закрыла грозная Туча. Туча всегда завидовала Солнышку, ведь она тоже хотела так ярко светить и приносить радость; поэтому она закрыла Солнышко, и теперь яркие солнечные лучики не могут пробиться сквозь темноту огромной Тучи.
- Ребята, но посмотрите, злая Туча оставила нам письмо, оказывается, она вернет нам Солнышко, если мы выполним все ее задания. Что же нам делать? Поможем Солнышку? Выполним задания грозной Тучи? Давайте посмотрим, в конверте еще что-то лежит – карточка со знаком вопроса. А на вопросы надо отвечать. Давайте посмотрим внимательно, где же еще у нас есть такой же знак вопроса (дети находят знак вопроса на бассейне с крабами).
- Ребята, Туча предлагает нам выловить при помощи сачков всех крабов из бассейна. Ловить крабов мы будем по очереди, но надо быть внимательными, чтобы не пропустить крабов с заданиями.
(Дети ловят сачками крабов из бассейна. Если попадается краб с Тучкой, то отгадывают загадку).
- Как ты выглядишь красиво! Симпатично, очень мило! Аккуратная прическа, помогла тебе… (расческа)
- Познакомиться готов? Я бываю всех цветов. Ручки моешь? Очень мило, значит пригодится… (мыло)
- И махровое, и гладкое бывает.
Кто помылся, тот о нем не забывает:
Взрослого, младенца
Вытрет... (полотенце) - Должен быть всегда в кармане
У Надюши, Бори, Тани,
Тети Веры, дяди Пети
И у всех людей на свете.
Без него никак нельзя!
Надо брать с собой, друзья,
В театр, парк иль на каток
Чистый...
Ответ: Носовой платок
- Костяная спинка, жесткая щетинка, с мятной пастой дружит, нам усердно служит (зубная щетка)
- Молодцы, ребята! Поймали всех крабов и все загадки отгадали. А вот и первый солнечный лучик нашелся, а с ним и новое задание. Что же это такое? (картинка – дети кушают).
- Ребятки, наверное, Туча хочет проверить, как мы с вами знаем полезные для здоровья продукты. Посмотрите, как много разных продуктов у нас в ящике. Что же это такое? (Н: кефир, творог. Полезные? Овощи. Фрукты) А теперь давайте представим, что мы пришли в магазин, взяли корзину для покупок, и нам надо купить домой только полезные для здоровья продукты. Ребята, только брать продукты и складывать их в корзину мы будем по очереди, не торопясь, называя каждый полезный продукт. Молодцы! Мы опять справились со сложным заданием и нашли второй солнечный лучик. Но тут новое задание (картинка – дети улыбаются)
- Ребята, посмотрите, на картинке дети улыбаются, у них хорошее настроение, наверное, они услышали добрые слова или их ждал сюрприз.
Посмотрите, нас тоже ждет какой-то сюрприз. Что же здесь лежит? (открываю платок). Ребята, да здесь волшебный сундучок! Интересно, что в нем? Давайте послушаем! Ничего не слышно… А, нет, кто-то там есть! Откроем? (открывают сундук) Ребята, да здесь спряталось сердечко! И, кажется, оно хочет мне что-то сказать… Дети, сердечко говорит, что очень хочет с вами поиграть. Поиграем? (Игра в кругу «Здравствуй») А еще нашему сердечку нравится слушать добрые слова или ласковые имена – игра «Назови ласково». Давайте будем передавать сердечко по кругу и называть друг друга ласково (дети передают сердечко и называют друг друга ласковыми именами). Молодцы! А сердечку пора снова в свой волшебный сундучок. Ой, а в сундучке то новый солнечный лучик и новая карточка-задание (предметы гигиены)
- Ребята, что это такое на столе? – чудесный мешочек. Давайте узнаем, что в нем лежит, опускаем руку и достаем только один предмет (дети по очереди достают из мешочка предметы гигиены). Что же такое мы достали, ребята? (расческа, мыло, носовой платок, полотенце, зубная паста и щетка)
Зачем же нам нужны все эти предметы? (ответы детей) Молодцы! Мы с вами нашли еще один солнечный лучик!
- Ребята, нам осталось найти последний луч. И на нашем пути последнее, самое сложное испытание – полоса препятствий. Задание трудное, поэтому будьте внимательны и старайтесь. Вам нужно, пролезть под мостик, взять радостные дождинки, пройти с ними по кочкам, чтобы не оступиться и отдать дождинки воспитателю.
Вот и нашелся последний солнечный лучик! Посмотрите, как засияло наше солнышко! А грозная Тучка, превратилась в белое, воздушное, доброе облако.
— Ребята, мы проделали с вами большой путь, выполнили столько заданий и нисколько не устали, потому что:
-правильно питаемся;
-заботимся о своем здоровье;
- занимаемся спортом;
-соблюдаем правила гигиены.
— Все это создает нам хорошее настроение. — Если вдруг случится, что у вас плохое настроение, вспомните про лучики здоровья, и оно обязательно к вам вернется. — Посмотрите, солнышко тоже заулыбалось и радуется за вас.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект комплексного занятия «Здоровый образ жизни на занятиях по развитию элементарных математических представлений, изодеятельности». Подготовительная группа. На тему "Лучики здоровья".
Конспект занятия написан по программе ФГТ . Включает в себе интеграцию образовательных областей "Здоровье", "Познание", "Художественное творчество".Материал познавательный и доступный, а главное...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/11/picture-846521-1636636020.jpg)
План тематической недели «Лучики здоровья» по формированию основ здорового образа жизни в подготовительной к школе группе
Итоговая работа по курсу повышения квалификации по ИОЧ «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» на тему: «План тематической недели «Лучики здоровья»...
Конспект занятия по формированию здорового образа жизни в старшей группе «Лучики здоровья»
Конспект занятия по формированию здорового образа жизни в старшей группе «Лучики здоровья»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/03/picture-1317512-1622742177.jpg)
Конспект по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе на тему: «Лучики здоровья»
Формирование у детей понятия здорового образа жизни и учить их заботится о своем здоровье....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/08/picture-1442396-1670506569.png)
Конспект совместной деятельности. Игра - квест «Солнечные лучики-лучики здоровья» по основам формирования здорового образа жизни для детей второй младшей группы
Задачи:Образовательная: Учить детей понимать и осознавать понятие здоровый человек; уточнить и закрепить знания детей о навыках личной гигиены, выяснить назначение мыла, зубной щетки, расчес...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/18/picture-933209-1658130515.jpg)
Конспект ООД по формированию здорового образа жизни "Лучики здоровья"
Создание условий для представления у детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни....