План самообразования
учебно-методический материал
Тема самообразования изучаемая «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста»
Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни, потребности в сохранении своего здоровья у детей дошкольного возраста через создание системы работы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poskotina-individualnyy_plan_povysh.kvalifikatsii.odt | 18 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 60» (МБДОУ № 60)
юридический адрес: Водометный пер., 15, Красноярск, 660078, тел 8(391)213-87-00
фактический адрес: Водометный пер., 15, Красноярск, 660078, тел 8(391)213-87-00
Медицинский пер.2 А, Красноярск, 660078, тел 8(391)261-85-85
Свердловская ул., 57 А, Красноярск, 660078, тел 8(391)261-89-43
ОГРН 1102468022733,
ИНН/КПП 2464225720 / 246401001
mdoy60.1966@mail.ru
Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя на 2021-2024 гг.
Составил воспитатель
Поскотина
Светлана Фаиковна
Красноярск, 2021
Тема самообразования изучаемая «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста»
Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни, потребности в сохранении своего здоровья у детей дошкольного возраста через создание системы работы.
Задачи:
- Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья дошкольников, приобщения к здоровому образу жизни
- Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста, привитие навыков осознанного выполнения правил здоровьесбережения, навыков оздоровления организма
- Формирование представлений дошкольников о здоровье, о составляющих содействующих его укреплению и сохранению и о факторах, разрушающих здоровье
- Систематизация элементарных валеологических представлений детей о организме
- Развивать стремления у детей к сохранению и укреплению своего здоровья
- Способствовать овладению детьми приемов самооздоровления, практических навыков здорового образа жизни
- Развивать мыслительную активность, память, речь, внимание, мелкую моторику
- Создание устойчивой мотивационной потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни
- Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих
- Изучить литературу по теме самообразования
- Разработать перспективный план по изучаемой теме на учебный год
- Подготовить и провести для воспитателей презентацию на тему «Как помочь дошкольнику быть здоровым».
- Принять участие в семинаре, методическом объединении.
- Создать дидактический материал и дидактические игры влияющие на формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста
Сроки | Форма работы | Оценка о выполнении | |||||
1.Изучение научно – профессиональной и учебно – методической литературы. | |||||||
2021-2024гг. | Изучение современной литературы по теме самообразования. Изучение периодической печати «Воспитатель ДОУ», «Ребенок в детском саду», «Дошкольное образование» и др. Обзор информации в интернете по изучаемой теме. | ||||||
| |||||||
2021-2024гг. | Разработка перспективного плана работы по изучаемой теме. Разработка календарно - тематических планов по развитию ЗОЖ и рабочих программ Разработка конспектов занятий по формированию ЗОЖ Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для детей с применением дидактических игр | ||||||
| |||||||
2021-2024гг. | Посещение районных методических объединений воспитателей ДОО | ||||||
2023г. | Участие в вебинарах | ||||||
Инновационная деятельность. | |||||||
2021 г. | Начало исследовательской деятельности. Изучение сведений из различных научных источников и интернет - ресурсов | ||||||
| |||||||
Ноябрь 2021 | Завершение исследовательской деятельности. Подведение итогов. Анализ результатов использования методики. Сравнительный анализ. Выводы. | ||||||
2021-2022гг. | Участие в профессиональном конкурсе с обобщением опыта работы исследования, , участие в дистанционных конкурсах профессионального мастерства | ||||||
5. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности. | |||||||
2023г. | Публикация в интернет порталах, методических сборниках, конференциях | ||||||
2021-2024 | Участие в районных, городских и Всероссийских конкурсах педагогического мастерства. | ||||||
Ежегодно | Обучение молодых специалистов в своей ДОО по реализации образовательной области формирования ЗОЖ | ||||||
Ежегодно | Участие в творческих группах по реализации глобальных проектов ДОО | ||||||
Участие в системе методической работы в ДОО | |||||||
2021-2024 | Ежегодный конкурс детского творчества | ||||||
Работа с родителями. Выступление на родительских собраниях, консультации, работа в рамках консультационного пункта с родителями. Ведение блогов на интернет порталах, онлайн консультирование родителей через социальные сети и мобильные приложения. | |||||||
2021-2024гг. | Написание отчета о проделанной работе. Выступление на педсовете о проделанной работе за учебный год. | ||||||
2022г. | Проведение мероприятий. Мастер-классов для воспитателей ДОУ по материалу “Формирование представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста” | ||||||
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- Оздоровительная работа в дошкольных учреждениях по программе “Остров здоровья” - Е.Ю. Александрова
- Занятия по психогимнастике с дошкольниками. – Е.А. Алябьева
- Формирование здорового образа жизни жизни. – Т.Н. Захарова
- Здоровый дошкольник: социально-оздоровительная технология 21 века. – Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова
- Здоровьесберегающее пространство в ДОУ. – Н.И. Крылова
- Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. – М.Н. Кузнецова
- Формирование представлений о здоровом образе у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – И.М. Новикова
- Формы оздоровления детей 4-7 лет. – Е.И. Подольская
- Организация оздоровительной работы в ДОУ. – Н.Ю. Савельева
- Я и мое здоровье. – Т.А. Тарасова, Л.С. Власова
- «Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду». – Т.С. Яковлева
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»...
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»
Отчет по плану самообразованияТема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»...
Творческий план самообразования педагога Черемухиной С.Ю. в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет на 2019-2020гг Тема самообразования: Математические развлечения как средство формирования элемент
В этом году я взяла новую тему по самообразованию. Разработала план по самообразованию для детей 4-5 лет. Придерживаясь плана, мы работаем в системе. Он очень помогает мне в моей работе....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования: Формирование математических представлений через дидактические игры
Цель: изучение актуальности использования занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования : « Речевое развитие детей в младшей группе через сказку »
Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранни...
Самообразование. План самообразования. Консультация для педагогов
Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. МакаренкоПедагогу самостоятел...