Сценарий спортивно -интеллектуального развлечения "Юные спасатели"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий спортивно - интеллектуального развлечения «Юные спасатели»

Цель: обобщение знаний детей о профессии спасателя через игры - эстафеты.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить и уточнить знания детей о профессии спасателя.
• Обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров.
• Закрепить знания о средствах пожаротушения и умения оказывать первую медицинскую помощи.
• Закрепить знания детей о номере телефона пожарной службы и уметь пользоваться им.

Развивающие:

• Развивать ловкость, быстроту, выносливость, внимание, память.

Воспитательные:

• Формировать чувство ответственности, коллективизма, товарищества.
• Воспитывать уважение к труду спасателей.

Предварительная работа: беседа «Профессия спасатель МЧС», чтение художественной литературы  С. Маршак «Кошкин дом»,  К. Чуковский «Путаница», раскрашивание раскрасок, просмотр презентации «Служба спасения», просмотр видеофрагментов о работе сотрудников МЧС,  д/и «Что можно, а что нельзя?», сюжетно-ролевая игра «Спасатели»,  просмотр с родителями м\ф «Щенячий патруль», «Аркадий Паровозов спешит на помощь», изготовление биноклей, раций.

Используемые методы и приемы: загадка, стихотворение, музыка, беседа, объяснение, указание, показ иллюстраций,  демонстрация, поощрение, оценка, помощь, сюрпризный момент, использование игр.

Ход:

Дети под музыку «Марш пожарных» заходят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий:  Внимание, внимание! Отряд спасателей набирает команды дружных, смелых, отважных ребят из детского сада.

 Кто такой спасатель? Ответы детей

Профессия спасателя — это сложная, героическая работа, о которой мечтают многие мальчишки. Спасатель ежедневно занимается решением вопросов, связанных с сохранением здоровья и жизни людей, животных, окружающей среды. Спасателей еще называют сотрудниками МЧС.

В МЧС России много других профессий: врачи, водители, пожарные, альпинисты, водолазы, летчики (на мольберте постепенно выставляются иллюстрации с профессиями МЧС).

Сегодня мы вам предлагаем вступить в отряд спасателей и поучаствовать в соревнованиях. Здесь вы можете показать свою ловкость, смелость, выносливость и быстроту. Ведь чтобы спасатели могли справлять со своей работой, они должны вести здоровый образ жизни и много тренироваться, заниматься спортом.

Давайте познакомимся с нашими командами «Смельчаки» и «Ловкачи». Представление команд. Представление жюри.

 За каждую правильно и быстро выполненную эстафету, команда будет получать 1 балл (шарик). В конце наших соревнований жюри подведет итоги и объявит победителей (у каждой команды установлена корзинка для шариков)

Команды готовы? Ответы детей. Тогда начинаем наши соревнования!

Дети читают стихи

Ребенок 1: У тебя стряслась беда?

Загорелась вдруг плита?

Время даром не теряй

И пожарных вызывай!

Телефон пожарной службы 01

Не забывай!

Ребенок 2: У них на сборы лишь минута

У них на всех закон такой!

За друга друг и брат за брата.

И это знают под землей,

И на земле в них верят свято!

А телефон у них такой - Служба спасения (112)

Ребенок 3: Каждый день и каждый час

Все они спасают нас.

Мы должны их труд ценить

И напрасно не звонить.

Эстафета № 1 «Пожарные на выезд».
Водитель пожарной машины должен усадить пожарных в машину (ребенок бежит с гимнастической палкой, оббегает конус, возвращаясь, берет следующего игрока и так всю команду).

2 Игра «Ты подумай, не спеши - на вопрос ответ найди»

Из мешочка команды по очереди вытаскивают вопросы. По 4 вопроса каждой команде, а команда дает ответ. За правильный ответ команда получает балл.

• Как называется головной убор пожарного? (Каска)
• Что помогает подняться пожарным на верхние этажи дома? (Лестница)
• Шланг для подачи воды, называется пожарный…(Рукав)
• Приспособление для тушения не большого очага возгорания? (Огнетушитель)
• Что надо делать, если в квартире много дыма? (Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком)
• Что защитит пожарного от едкого дыма? (Противогаз)
• Почему пожарная машина красная? (Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет — цвет огня)
• Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать? (Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только с взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома)
• Как расшифровывается «МЧС»?  (Министерство Чрезвычайных ситуаций).

Какие нужно иметь качества для человека, чтобы быть спасателем?) сильные, ловкие, быстрые, внимательные, выносливые, отважные) 

Эстафета № 3 «Тушение пожара».
Дети должны пройти до указного места взять мешочек с песком и сбить кегли в обруче, один ребенок один бросок, и вернуться обратно, передав эстафету следующему.

4 Игра «Что пригодиться при тушении пожара».
Я буду называть предметы, а вы, услышав слова, относящиеся к тушению пожара, должны подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши.
Огнетушитель, торт, мыло, краски, каска, сирена, портфель, лестница, мяч, пожарный шланг, свеча, песок, вентилятор, веник, спички, книги.

Эстафета № 5 «Фоторобот»

- Ваша задача в порядке эстафеты, добежать до мольберта, нарисовать часть фоторобота по предложенному описанию, бегом вернуться в команду, передать эстафету (маркер) следующему участнику и встать в конец своей команды Описание:

1. Овальное лицо

2. Длинные волосы

3. Маленькие уши

4. Нос с горбинкой

5. Толстые губы

6. Узкие глаза

7. короткие брови

8. толстая шея

9. Шрам на лбу

Эстафета № 6 «Полоса препятствий»

Сейчас самое ответственное, последнее задание для наших участников. Командам нужно пройти полосу препятствий. Пройти по канату, оббежать препятствия (завалы), пройти точно по следам, обежать стойку-ориентир и бегом вернуться назад, передать эстафету.

 Конкурс «Опасная сказка»

Из каких произведений взяты следующие строки? (по командам)

1. Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!» (К. Чуковский «Путаница», показ книжки)

2.  И вдруг заголосили:

«Пожар! Горим! Горим!»

С треском, щелканьем и громом.

Озирается кругом,

Машет красным рукавом. (С. Маршак «Кошкин дом», показ книжки)

За правильный ответ команды получают по 1 баллу.

Молодцы! На этом наши соревнования закончены.

Сейчас мы предоставим слово нашему жюри. Жюри подводит итоги.

 Ребята, спасибо вам большое за участие! Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом спасателей. Также сегодня вы продемонстрировали свою ловкость, быстроту, смелость и выносливость.

Дети под музыку «Юные пожарные!» выходят из зала.

Список используемой литературы

1. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. СПб.: Детство - Пресс, 2008
2. Иванова Т.В. Пожарная безопасность. Подготовительная группа. Разработки занятий. М.: Корифей, 2011
3. Кононова И.В. Сценарии по пожарной̆ безопасности для дошкольников. М.: Айрис-пресс, 2008
4. Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет. М.: Сфера, 2008
5. Шорыгина Беседы о правилах пожарной̆ безопасности. М.: Сфера, 2008