Сценарий спортивно-интеллектуальной игры "Форт-боярд"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ровеньский детский сад «Сказка»

Сценарий спортивно- интеллектуальной игры                                                                              «Форд Боярд»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Подготовила и провела:

Дегтярь Алла Анатольевна, воспитатель

Цель: пропаганда физической культуры и здорового образа жизни среди               дошкольников.

Задачи: дать детям почувствовать радость от решения интеллектуальных задач, от самой игры. Развивать логическое мышление, совершенствовать двигательные навыки (ходьбу, бег, прыжки, равновесие). Учить налаживать общение в совместной игре, способствовать сплочению группы. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.

Оборудование: записи мелодий телеигры «Форд Боярд», ключи- подсказки с буквами и цифрами, песочные часы, гимнастические палки 10 шт., 5 мячей, обручи 2 шт., кегли 10 шт., костюм пирата Фуры, конфеты в виде монет, сундук.

Ход спортивно-интеллектуальной игры:

Звучит музыка «Форд-Боярд» и в зал заходит пират Фура (воспитатель)!

Воспитатель (Фура): - Здравствуйте отважные мальчики и девочки! Я старый пират Фура. И я приглашаю вас в увлекательное путешествие в Форд Боярд. Так называется крепость, которую мы должны завоевать. Чтобы победить в этой игре необходимо отгадать ключевое слово, после чего вы получите главный приз - сундук с сокровищами. Сделать это будет непросто, придется пройти много испытаний, но я думаю вы справитесь.

Воспитатель (Фура): - Давайте же скорей отправимся в наше путешествие, но прежде чем мы приступим к испытаниям, я хочу услышать ваш девиз!

Дети: - Мы ребята дошколята в Форт-Боярд пришли играть. И девиз наш – побеждать!

Воспитатель (Фура): - Молодцы! Ребята, помните, что время выполнения всех заданий будут контролировать песочные часы, нужно поспешить.

Первое испытание: нужно нарисовать солнце, которое разгонит тучи над башней Форт-Боярда. Обязательное условие: рисовать всем вместе одновременно, чтобы солнце улыбалось! Рисовать должны все сразу, распределив работу: один рисует круг, и лишь затем все одновременно рисуют по лучику. Чья команда быстрее справится с заданием, те и получат первый ключ.

Воспитатель (Фура): - Молодцы! С первым заданием вы справились. Переходим к следующему: вам необходимо вспомнить и исполнить песню о дружбе.

(Дети поют песню «Дружба крепкая не сломается», «Улыбка»)

Если обе команды справились с заданием хорошо, то можно предложить им назвать пословицы о друзьях и дружбе. Чья команда назовет больше пословиц та и получит ключ.

Пословицы: «Один за всех и все за одного», «Друзья познаются в беде», «Старый друг, лучше новых двух», «Сам погибай, а товарища выручай», «Нет друга- ищи, а нашел- береги!», «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

Воспитатель (Фура): - Умницы! Уже два ключа вы завоевали. Впереди вас ждет следующее задание. Это испытание называется «Дружные пары».

Сейчас посмотрим как вы дружно умеете работать в парах. Вы должны встать парами, взять в руки палки и с их помощью перенести мячи на другую сторону зала, затем нужно мячи забрасывать в кольцо. Кто быстрее сделает это задание тот и получит третий ключ.

Воспитатель (Фура):  молодцы! Вот уже у вас и третий ключ.А сейчас следующее испытание!

Не сбей кеглю и пройди препятствие. Каждая команда, взявшись за руки, должна перейти между кеглями и не сбить ни одну.

(Дети идут цепочкой между кеглями)

Воспитатель (Фура): Молодцы ребята! Никогда не забывайте пословицу: один за всех и все за одного!

Получайте четвертый ключ.

Игра: Кто такой друг?

Воспитатель (Фура): читаем стихотворные строки, а дети, если так поступает настоящий друг, лопают в ладоши, а если так поступать не должен, то молчат. Каждой команде по очереди.

- Он в беде всегда со мной,

Я за ним как за горой!

- Он утешит если плачу,

Он решит со мной задачу

- Никогда не ем украдкой-

сливы, груши, шоколадки!

- Он не будет задираться

и дразнить и обзываться.

- Он всегда грязнее ночи

Он цветы на клумбе топчет

- Он не затевает драк

и не мучает собак.

- Он у малышей забрал-

куклу, мишку, самосвал

- Он цветы полить поможет

и убрать игрушки тоже.

- Он поделится игрушкой,

книжкой, куклой, погремушкой.

- Он дружбой наше дорожит

Всегда на помощь мне спешит!

Дети получают 5-й ключ!

Воспитатель (Фура): А теперь последнее задание!

Но оно самое сложное и называется: Комната страха.

Нужно с закрытыми глазами найти в банке с пауками и змеями ключик от сундучка. Он будет в капсуле.

- Фура вручает 6 ключ и берет ключик от сундучка.

Воспитатель (Фура): - Итак! Все испытания пройдены.

Ключи- подсказки, а их у вас 6, в руках.

Осталось самое главное- разгадать ключевое слово, но для этого вам нужно объединиться. Из собранных ключей вам необходимо составить ключевое слово. Буквы на ключах, но есть и цифры, по ним вам легче будет выполнить задание.

Дети составляют слово «Дружба».

Старец Фура благодарит детей за игру.

- Вы играли замечательно, поэтому сумели одолеть Форт Боярд.

Вы победили в этой игре потому что были дружные. Вы выиграли главный приз: вот этот сундучок, а что в нем сейчас узнаете.

Фура открывает сундук с «золотыми монетами» - шоколадными медальонами и угощает всех участников игры.

- Вы выиграли «золотые монеты» но не забывайте пословицу: « Не имей сто рублей а имей сто друзей».