Если очень захотеть- можно в космос полететь!
методическая разработка (подготовительная группа)

«День здоровья»

в старшей группе посвященный

Дню космонавтики

  Ход мероприятия:

 Дети под музыку входят в зал, строятся.

(звучит фонограмма любой маршевой песни о космосе или космонавтах).

  Ведущий : Добрый вечер, сегодня у нас «День здоровья», посвященный одному из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю.А.Гагарина.)

  С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

-  Давайте сегодня, отметим праздник как следует, чтобы он запомнился всем нам. Вдруг после этого кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

Дети читают стихи:

1. По космическим просторам               2. Марс, Юпитер и Венера-

Мчатся спутники, ракеты,                     Много знаем мы планет,

Звёзды серебром мигают,                    Но красивей и роднее,

Манят нас к себе планеты.                   Чем Земля родная - нет!

3. Путешествую пешком я                    4. Готовьтесь, ребята,

На Луну, на Венеру, на Марс.                готовьтесь к полётом,

Или на велосипеде,                              Скоро наступит ваш час!

По дорожке вокруг дома                       Скоро дороги

Быстро мы с друзьями едем.              откроются к звёздам,

Только в космосе далёком

Не бывал ни разу я.

Мне велик пока скафандр,

Без него туда нельзя!                                                                  

Ведущий- Ребята, а кто знает, что нужно делать чтобы стать космонавтом?  

Ответы детей: нужно заниматься спортом, физкультурой, делать утреннею зарядку.

Ведущий : Конечно, ведь будущему космонавту без спорта никак нельзя.  

-  Давайте вместе с вами перенесемся на космодром.

- А что это такое – космодром?

Ответы детей:……….

Ведущий: Правильно - Это место, откуда в космос стартуют ракеты.

 Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук           «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос запустили ещё одну ракету. Прошу глаза открыть.

 ведущий: Ребята а кто знает как называется прибор, в который с Земли учёные наблюдают за звёздами и планетами? ( Телескоп).

 ведущий: Телескоп представляет собой огромную подзорную трубу. Ребята, вообразим, что мы держим в руках такой телескоп (приставляет к одному глазу два сложенных кулака). О, сколько звёзд. Видите, вон там – наша Земля, вон там – красная планета под названием Марс, вон там - туманная Венера. А это что за светящаяся точка? Она растёт, приближается к нам. Да это настоящий межпланетный корабль.

Звучит усиливающаяся музыка. В зал вбегает причудливо одетое существо – инопланетянин.

Инопланетянин: Добрый день, а на какую планету я попал?

Дети: на планету Земля!

Инопланетянин:- Что правда? я попал на планету под названием Земля?

Дети: Правда.

Инопланетянин: Мне говорили, что люди Земли всегда дружелюбны. Правда ли это?

Дети: Правда.

Инопланет.: Здравствуйте, люди Земли, я явился к вам прямо из космоса.

 ведущий: Вот здорово, мы рады приветствовать тебя, пришелец.

Только что – то не верится мне, что ты прилетел к нам прямо из космоса. (Обходит Инопланетянина со всех сторон.)

Инопланетянин: Совершенно точно. Я - Инопланетянин.

 ведущий:     А с какой планеты вы прилетели?

Инопланетянин: Мою планету не видно даже в самые сильные телескопы.  Но там живёт совершенно мирный народ, мы хотим познакомиться с вами, жителями планеты Земля, чтобы подружиться. А для этого мы должны как можно больше узнать о вас, о том, что вы любите делать и чем заниматься.

 ведущий:  Наши ребята стараются как можно больше заниматься спортом, чтобы стать умелыми и умными, как будущие космонавты.

 Инопланетянин: А что они умеют делать, ваши ребята?

 ведущий:   Ребята, покажем нашему инопланетному гостю, что мы умеем делать?

Дети: (хором). «Да!»

Инопланетянин: Жители нашей планеты тоже очень любят заниматься физкультурой, давайте  сделаем небольшую разминку – ведь каждое занятие спортом необходимо начинать с неё.

Проводиться физкультминутка «Космодром». (родители выполняют разминку вместе с детьми).

(Инопланетянин читает стихотворный текст и одновременно показывает, какие действия надо выполнять под него.)

    Текст                                                         Движения

Всё готово для полёта,                       Дети поднимают руки сначала вперёд,                                           затем вверх.

Ждут ракеты всех ребят.                    Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.

Мало времени для взлёта,                  Маршируют на месте.

Космонавты встали в ряд.                  Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе.

Поклонились вправо, влево,               Делают наклоны в стороны.

Отдадим земной поклон.                     Делают наклоны вперёд.

Вот ракета полетела.                           Делают прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром.                    Приседают на корточки, затем поднимаются.

Инопланетянин: Но, прежде чем мы начнем состязания, я хотел бы узнать, что вы знаете о космосе?. Ответы детей.

-Правильно Космос – это бесконечный мир со множеством звёзд и планет, и среди этих планет находиться ваша планета Земля.

- Ребята, а какие планеты вы знаете? (ответы детей)

-Теперь представим, что мы взлетели в космос и увидели  Землю со стороны. Какой формы ваша Земля? (Шар).

- А какого цвета  Земля из космоса? (Голубого) Почему? (Потому что на земном шаре больше воды, чем суши)

-Как называется маленькая школьная модель Земли, уменьшенная во много раз? (Глобус).

Ведущий 1: А теперь – спортивные состязания:

Инструктор: Приветствуем команды «Ракета» и «Звезды».

(родители встают в команды к своим детям).

1. «Одень скафандр». По сигналу первый участник добегает до ориентира «одевает» скафандр (влезает в обруч), обегает ориентир, хлопком передает эстафету следующему и т.д. Выигрывает команда, которая первой окончила конкурс.

2. «Войти в люк космического корабля». Лазанье в туннель.

3. «Облететь земной шар». По сигналу первый участник на «ракете» (садится верхом на гимнастическую палку) обегает змейкой набивные мячи «кометы», огибает ориентир, возвращается, передает эстафету («ракету») следующему и т.д.

4. «Проползти по отсекам космического корабля». Участники в колонне широко расставляют ноги. Капитаны, а за ним и все остальные участники, проползают между ногами членов своей команды и встают в конце колонны. Побеждает команда, капитан которой первым вновь окажется во главе колонны.

5. «Луноход». По сигналу первый участник в опоре на руки и ноги («по медвежьи») огибает ориентир, возвращается в колонну, после чего эстафету продолжает следующий участник и т.д.

6. Конкурс капитанов. Пронести на теннисной  ракетке земной шар (воздушный шар раскрашенный под глобус) до ориентира и обратно, не уронив его.

7. «Возвращение на землю». Каждый из участников по очереди пролезает в два обруча, обегает ориентир, возвращается, хлопком передает эстафету следующему.

Инопланетянин: Отлично! Вы молодцы, так много конкурсов преодолели, а теперь я вас приглашаю немного поиграть.

- Проводится игра «Путешествие на ракете». Участники, взявшись за руки ходят по кругу и говорят текст:

«Ждут нас быстрые ракеты,

Для полета на планеты,

На какую захотим на такую полетим,

Но один у нас секрет

Опоздавшим места нет!»

По сигналу руководителя дети разбегаются по «ракетам» (обручи разложенные на полу на один меньше участников), кому не хватило места выходит из игры, убирается и одна из «ракет».

(игра проводится один раз для детей, второй раз для родителей)

Ведущий : Ну пора нам наш праздник, посвященный Дню космонавтики, заканчивать.

Инопланетянин: Замечательно,  И мне пора. Наступило время  вернутся на мою родную планету. До свидания, дорогие ребята, я надеюсь, что вы все будете так замечательно заниматься спортом, что, когда вы вырастите, то захотите принять участие в раскрытии тайн космоса.

ведущий: Ребята, проводим нашего гостя, помашем ему рукой.

\инопланетянин уходит.\

Ведущий :

1.— Во вселенной есть планеты,            

     Очень разные они,                                

     Но такую вот, как эта                          

     \ показывает глобус\,                                                                                             Во Вселенной не найти.                                                                                      

2. – Здесь леса, моря и горы,  

       Люди разные живут.

       На других же на планетах

       Жизнь пока что не найдут!

3.— Сбережём планету                                  

      Под названием Земля,                          

      Ведь планета эта – дом наш,              

      Обижать её нельзя!                                                                                                

4.— И ещё прошу вас, люди,

        Не сорите, не ломайте,

        Каждый листик и букашку

        Берегите, охраняйте!

— Давайте будем беречь планету. Во всей Вселенной красивей нет!

До новых встреч !!!