Проект
проект (старшая группа)

МБДОУ "Детский сад №8 "Салют"

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ПРОЕКТ

«Наше здоровье в наших руках!»

Старшая группа №10

Воспитатель:Афонская Т.В.

2023 г.

Проект по теме «Наше здоровье в наших руках!»

(старшая группа)

Вид проекта: познавательно-информационный,игровой.

Учасники:дети 5-6 лет,воспитатель, родители.

Продолжительность:краткосрочный.

Актуальность:

Здоровый ребёнок – главная ценность нашего общества. Недаром говорят: «Здоров будешь - всё добудешь!». Здоровье детей необходимое условие всестороннего развития ребёнка и обеспечения нормальной жизнедеятельности растущего организма. Сохранение и поддержание здоровья человека – приоритетное направление государственной политики, одна из главных стратегических задач развития страны.

 Вместе с тем, по данным системы здравоохранения, состояние здоровья детей дошкольного возраста ухудшается: растёт число заболеваний органов дыхания, пищеварения, нарушений опорно-двигательного аппарата; наблюдается ухудшение показателей психического развития. Современные дети испытывают большое эмоциональное напряжение, «двигательный дефицит» вследствие изменения образа жизни современно человека (мы мало двигаемся, много времени проводим за телевизором, компьютером, потребность в двигательной активности снижается, коллективные подвижные игры сменились на компьютерные, дети мало гуляют).

Поэтому актуальным и востребованным сегодня становится поиск средств и методов оздоровления дошкольников и приобщения их к здоровому образу жизни.

Проблема:

Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни – создания прочной основы для воспитания здорового ребенка.

Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы.

 Задачи:

Образовательные:

Обогащать РППС с целью создания условий для формирования потребности в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности.

Укреплять здоровья детей, повышать умственную и физическую работоспособность, предупреждать утомление.

Учить применять доступные формы оздоровления в совместной с педагогом и самостоятельной деятельности.

Знакомить детей с возможностями здорового человека

Поощрять проявления инициативы с целью получения новых представлений.

Развивающие:

Развивать самостоятельность в двигательной деятельности, способность к самооценке при выполнении упражнений.

Развивать интерес к занятиям физической культурой.

Развивать психические процессы: мышление, внимание, память

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к себе и своему здоровью.

Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Виды деятельности:Познавательная, игровая, художественно - творческая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

Предполагаемый результат:

Для детей: сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы

Создание РППС, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;

уровня знаний по проблеме укрепления исохранения здоровья детей.

Подготовительный этап

Цель: Анализ и планирование работы по теме проекта

 определение актуальной значимости проекта;

-определение знаний детей о здоровом образе жизни,

Опрос родителей: «Меры, предпринимаемые родителями с целью укрепления здоровья дошкольников» Анкетирование: "Какое место занимает физкультура в вашей семье"

-постановка целей и задач;

-подбор методической литературы и наглядно-дидактического материала для реализации проекта;

- организация и оснащение предметно пространственной развивающей среды в группе.

Основной этап

Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы.

НОД:

- «Мое тело», «Микробы и вирусы», «Если хочешь быть здоров - закаляйся!».

Беседы:

«Человек и его здоровье»,  «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»,

«Что нужно делать, чтобы быть здоровым», «Я здоровье берегу-сам себе я помогу»

 «С физкультурой дружить – здоровым быть».

- Проблемная ситуация «Что может произойти, если не мыть руки?».

Дидактические игры:

- «Полезно-вредно»,  «Что нам нужно для здоровья?», «Пирамида здоровья».

«Из чего мы состоим», «Как вырасти здоровым»

- рассказывание на тему «Каким я хочу быть»

Коммуникативная деятельность:

- Чтение рассказов «Будь спортивным и здоровым», А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой», Шорыгина Т. «Зарядка и простуда», К. Чуковский «Федорино горе», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

-Составление описательного рассказа о видах спорта с помощью сюжетных картинок.

-Рассматривание картины «Почему заболели ребята?», иллюстрации «Тело человека».

-Рассматривание альбома  «Виды спорта».

- Отгадывание загадок о различном спортинвентаре, о частях тела.

- Просмотр мультфильма «Мойдодыр» К.Чуковского.

Физическое развитие:

- Двигательная деятельность:

: «Как начать утро», «Если хочешь быть здоров», «Мы стараемся – физкультурой занимаемся», «Быть здоровыми хотим»,

Гимнастика: утренняя, дыхательная, пальчиковая, для глаз, пробуждения.

Игровой самомассаж, физкультминутки

 Подвижные игры и игровые упражнения

Художественно-эстетическое развитие:

- Разучивание песни «Физкульт-ура!»

- Рисование «Как я занимаюсь физкультурой»

Памятка для родителей «Если хочешь быть здоров…»

 Заключительный этап

Цель: Подведение итогов работы по проекту

Оформление фотовыставки «Мой любимый вид спорта!»

Спортивное развлечение: "Веселые старты"

Ожидаемые результаты:

Дети:

- повышение мотивации к ведению здорового образа жизни и ежедневной двигательной активности

- умение заботится о своем здоровье, используя доступные формы оздоровления

- устойчивый интерес к занятиям физической культурой.

Педагоги:

- профессиональный и личностный рост.

Родители:

- активность и информированность родителей в вопросах по сохранению и укреплению здоровья детей.

Перспектива: Проект является результатом творческой деятельности детей, родителей, педагогического коллектива группы.

В результате данного проекта создана эффективная система работы по сохранению и укреплению здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни, как в группе, так и дома. Продолжать внедрять в педагогическую практику здоровье сберегательные технологии, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников. Проект может быть реализован в любом дошкольном образовательном учреждении.