Развлечение "День здоровья с Карлсоном"
план-конспект занятия (средняя группа)

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ С КАРЛСОНОМ В ДЕТСКОМ САДУ
Ход:
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Молодцы! Как вы дружно здороваетесь. Ребятки, а вы моего друга, Карлсона, который живет на крыше, не видели?
Дети отвечают.
ВЕДУЩАЯ: Нет!? Я его сегодня весь день ждала, а он так и не прилетел. Странно?
В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит). Звучит музыка,

КАРЛСОН: Посторониииись!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!
Останавливается в середине зала.
КАРЛСОН: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!
ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.
КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!

КАРЛСОН: Продолжаем разговор. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?
Ведущая и дети спрашивают. И зачем же ты карлсон к нам прилетел?
КАРЛСОН: А как же? Как же я мог не прилететь, когда я узнал, что у вас сегодня день здоровья. Я тоже хочу быть здоровым, сильным, ловким и быстрым как вы. Вы меня научите?
ВЕДУЩАЯ: Ребята научим карлсона
Ответы детей.
ВЕДУЩАЯ: Вот и хорошо! Но у меня для вас сюрприз! Мы с вами именно сегодня и именно сейчас отправляемся в удивительное путешествие! В страну ЗДОРОВЬЯ!
КАРЛСОН: УРАААА! Мы летим с вами в самую замечательную страну ЗДОРОВЬЯ. О! Тогда мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те!

ВЕДУЩАЯ: Что-то мы такого транспорта не знаем.

КАРЛСОН: А что вы вообще знаете? Вот я!.. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Прорепетируем!

Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».
ПОЛЕТ НА СМЕХОЛЕТЕ
ВЕДУЩАЯ: Давайте, покажем Карлсону как делать веселую зарядку!

ТАНЕЦ «Солнышко лучистое»

1эстафета  «ХОЖДЕНИЕ ПО КРЫШАМ»

 Пролезть в трубу, добежать до ориентира и вернуться

2эстафета «Береги воздушный шарик»

По свистку, каждая команда по одному зажимают шарик между коленями и прыгают до кегли и обратно, передает шарик следующему ребенку.
КАРЛСОН: А я предлагаю вам немножко передохнуть и поиграть в веселую

3 эстафета « Собери витамины»

Команды с помощью ложки переносят овощи и фрукты.

ИГРА «Поднимите ручки»

Дети исполняют танцевальные движения, которые с каждым разом убыстряются, убыстряются и убыстряются...

КАРЛСОН: Ой, какие вы танцоры хорошие! Но мы же не можем так долго отдыхать, пора к заданиям возвращаться, у нас с вами осталась два задания и мы можем возвращаться домой.
ВЕДУЩАЯ: И так задания

игра «Поймай микроба».

Задача ребят: выбрать 2-3 ребенка, которые будут играть «микробов», остальные будут «витаминами», которые встают в круг взявшись за руки и подняв их вверх. Под музыку «микробы» бегают сквозь круг. Как только музыка останавливается «витаминки» опускают руки. «Микроб» оказавшийся в круге превращается в «витамин» Задача «витаминов» поймать всех «микробов».

КАРЛСОН: УРААААА!!! Мы с вами справились со всеми заданиями, давайте садимся на смехолет и возвращаемся домой. Ну вот, мы и дома. Ой, ребята! Пришло время мне с вами прощаться, обещаю обязательно еще прилететь к вам. ДОСВИДАНИЯ РЕБЯТА!!!