Из опыта работы "Формирование основ ОБЖ"
презентация

Слайд 1

«Формирование основ ОБЖ у детей дошкольного возраста» Сообщение из опыта работы воспитателя Немчиновой Ирины Викторовны

Слайд 2

Цель: формирование и систематизация представлений детей дошкольного возраста о безопасности через различные виды деятельности. Задачи: - Формирование у детей знаний об осторожном обращении с опасными предметами, и применение их на практике. - Формирование представлений о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми. - Развитие основ экологической культуры ребенка и становление у него ценности бережного отношения к природе. - Формирование ценностей здорового образа жизни. - Знакомство с правилами безопасного поведения во дворе, на улице, в общественном транспорте, в лесу. - Знакомство с правилами дорожного движения.

Слайд 3

Методическое обеспечение «Безопасность» - учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста», А.В.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина , Санкт-Петербург, Детство-Пресс; «Азбука АУ» - методические рекомендации по обучению детей основам безопасности, О.Р. Жукова, Г.Н.Трушнина , Санкт-Петербург, Детство-Пресс; «Беседы об основах безопасности с детьми с 4-7 лет» , Т.А. Шорыгина, Творческий центр. Москва 2008 год; «Воспитание безопасного поведения в быту» для детей дошкольного возраста, Т.Г. Хромцова , Пед.общество России Москва 2005.

Слайд 4

Образовательная деятельность 1. «Правила дорожного движения, безопасный маршрут от дома до детского сада » 2. « Одеваемся по сезону » 3. «Ребенок и другие люди» Один дома 4 . Безопасный Новый год. 5. Инструменты, требующие осторожного обращения. 6 . Пожароопасные предметы. 7. Будем беречь и охранять природу. 8 . Весна на улице.

Слайд 5

Развивающая предметно-пространственная среда в группе «Островок безопасности »: дидактические игры: " Что такое хорошо и что такое плохо", "Больница", Полезные и ядовитые грибы", " Дорожные знаки", " Безопасная улица". Плакаты по безопасности. В раздевалке - выставка предупреждающих картинок «НЕЛЬЗЯ».

Слайд 6

Развивающая предметно-пространственная среда в группе Уголок экспериментирования - несложные опыты, связанные с охраной здоровья

Слайд 7

Развивающая предметно-пространственная среда в группе Уголок природы отмечаем погоду, обсуждаем, как следует одеваться. Дидактические игры " Времена года" (3 варианта), " Правила поведения в природе", " Одень куклу по сезону", " Ягоды" помогают сформировать у детей основы безопасной жизнедеятельности.

Слайд 8

Развивающая предметно-пространственная среда в группе Сюжетно-ролевые игры «Пожарные», «Спасатели», «Мы – шоферы», "Больница", " Семья». Центральное место занимает светофор и 3 автомобиля первой экстренной помощи «01», «02», «03». В таких играх воспитывается внимательное и бережное отношение к людям и животным, так же повторяются правила осторожного обращения с огнеопасными предметами, правила дорожного движения, решение конфликтных ситуаций.

Слайд 9

Беседы в режимных моментах Беседуем о необходимости соблюдения режима дня, для чего он нужен. Разыгрываем различные проблемные ситуации, позволяющие понять, что есть здоровая и вредная еда («Такое разное тесто», «Витамины с грядки», «Мусорная еда»). Размышляем с детьми о важности соблюдения правил гигиены («Берегите зубы с детства», «Чистые руки – здоровое тело», «Ушки на макушке»). Изучаем и практикуем правила поведения за столом («Безопасный этикет», «Прямая спина – красивая осанка»). Безопасное поведение в коридоре, на лестнице, на прогулочной площадке («Вверх и вниз по лестнице», «Изучаем маршрут от группы до веранды», «Правила игры в песочнице»). Правила поведения в лесу.

Слайд 10

Практические ситуации тренировочные занятие по эвакуации детей из здания детского сада, практические упражнения по правилам поведения во время возможного пожара.

Слайд 11

Чтение художественной литературы - «Кошкин дом», - загадки об острых и пожароопасных предметах, - К. Чуковский « Мойдодыр », « Бармалей ». Ребята охотно находят ошибки, которые совершили герои, рассказывают правила безопасности.

Слайд 12

Мультмарафон «Уроки тетушки Совы», « Смешарики », «Обучающие мультфильмы для детей. ГУ МЧС России». Каждый сюжет фильма все вместе обсуждаем и закрепляем, полученные знания правил по безопасности.

Слайд 13

Работа с родителями Родительское собрание с привлечением сотрудника полиции «Безопасность детей – забота общая» Мамина школа Уголок для родителей Анкетирование родителей Информация на сайте ДОУ Выставки совместного творчества детей и родителей

Слайд 14

Результаты У детей Улучшилось усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения , сформированы у детей качественно новые двигательные навыки и бдительное восприятие окружающей обстановки Улучшилась способность у детей предвидеть возможные опасности в конкретно меняющейся ситуации и построение безопасного поведения. У родителей повысилась бдительность родителей по отношению к своим детям в опасных ситуациях дома и на улице, по дороге в детский сад, родители стараются пользоваться безопасным маршрутом и соблюдать правила дорожного движения, повысилась ответственность при перевозке детей в личном транспорте.