Проект по здоровьесбережению "К здоровью-вместе"
проект (младшая группа)
«К здоровью – вместе!»
Актуальность проекта:
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. Если взрослые будут прививать любовь к физическим упражнениям, знакомить детей с правильным питанием, соблюдать правила личной гигиены, воспитывать умение бережного отношения к своему организму, учить оценивать себя и свое состояние, то ребенок в дальнейшем будет осознано оценивать и прогнозировать свое здоровье.
Проблема:
Что такое здоровье? Что нужно делать чтобы не болеть?
Цель проекта:
- воспитание физически развитого жизнерадостного ребенка, путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
- повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка;
Задачи проекта:
- укреплять и охранять здоровье детей;
- воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;
- повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.
- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей,
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 munitsipalnoe_doshkolnoe_obrazovatelnoe_uchrezhdenie.docx | 472.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №50 «Сказка»
Разработали воспитатели: Рыжикова Ольга Сергеевна
Барабанова Олеся Михайловна
г. Кимры, 2018 г.
Аннотация
Название проекта «К здоровью – вместе!»
Авторы проекта: Воспитатели второй младшей группы Рыжикова Ольга Сергеевна и Барабанова Олеся Михайловна
Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы, инструктор по физической культуре.
Вид проекта: краткосрочный с 12 марта по 25 марта
Тип проекта: Познавательно – оздоровительный
Актуальность проекта: Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. Если взрослые будут прививать любовь к физическим упражнениям, знакомить детей с правильным питанием, соблюдать правила личной гигиены, воспитывать умение бережного отношения к своему организму, учить оценивать себя и свое состояние, то ребенок в дальнейшем будет осознано оценивать и прогнозировать свое здоровье.
Цель проекта:
- воспитание физически развитого жизнерадостного ребенка, путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
- повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка;
Задачи проекта:
- укреплять и охранять здоровье детей;
- воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;
- повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.
- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей,
Результаты:
- У детей воспитана привычка к аккуратности и чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.
- Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни.
- Создана здоровьесберегающая и развивающая среда, обеспечивающая комфортное пребывание ребенка в детском саду.
«К здоровью – вместе!»
Актуальность проекта:
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. Если взрослые будут прививать любовь к физическим упражнениям, знакомить детей с правильным питанием, соблюдать правила личной гигиены, воспитывать умение бережного отношения к своему организму, учить оценивать себя и свое состояние, то ребенок в дальнейшем будет осознано оценивать и прогнозировать свое здоровье.
Проблема:
Что такое здоровье? Что нужно делать чтобы не болеть?
Цель проекта:
- воспитание физически развитого жизнерадостного ребенка, путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
- повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка;
Задачи проекта:
- укреплять и охранять здоровье детей;
- воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;
- повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.
- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей,
Этапы реализации проекта:
- Установочный
Постановка проблемы, определение цели и задач проекта, составление плана работы.
- Подготовительный
- Подбор методической литературы
- Вовлечение всех участников в план совместной реализации проекта по укреплению здоровья детей
- Разработка конспектов бесед, НОД, развлечений.
- Разработка анкет для родителей
- Основной
Мероприятия по работе с детьми
- Познавательные беседы
- Чтение художественной литературы
- Подвижные игры
- Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастики
- Познавательные сюжетно-ролевые игры
- Оздоровительные процедуры
- Дидактические игры
- Бодрящие гимнастики, зарядки, игровые массажи
Взаимодействие с родителями
- Анкетирование по данной теме
- Оформление родительского уголка
- Продукты детской деятельности
- Рисунки
- Заключительный (итоговое мероприятие)
Спортивное мероприятие «Айболит в гостях у ребят»
Ресурсное обеспечение проекта:
- Кадровые:
В настоящий момент группа укомплектована воспитателями, имеющими педагогическое образование, и младшим воспитателем. В ДОУ имеется инструктор по физическому воспитанию.
- Информационные:
Методический кабинет в ДОУ оснащен большим количеством современной методической литературы в соответствии с ФГОС, компьютером с доступом к сети интернет.
- Временные:
Проект рассчитан на 2 недели, считаем, что данного времени достаточно для его реализации и получения первичных результатов.
- Материально-технические:
В групповой комнате оборудован уголок физического воспитания со всем необходимым спортивным инвентарем. В познавательной зоне имеются дидактические игры и художественная литература об укреплении здоровья.
Перспективное планирование с 12 марта по 25 марта
Первая неделя | |||
Деятельность | Сроки | Участники | Ответственные |
Постановка проблемы, определение цели и задач проекта, составление плана работы | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Подбор методической литературы | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Разработка конспектов бесед, НОД, развлечений | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Разработка анкет для родителей | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Анкетирование родителей по данной теме | Воспитатели 2-ой младшей группы, родители воспитанников | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Беседа « Зимние виды спорта» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Пальчиковая гимнастика « козлик» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Игровой массаж «Вот на улице мороз» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Дидактическая игра «Гигиена и хорошее здоровье!» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Пальчиковая гимнастика «Сорока» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Бодрящая гимнастика после сна | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Хождение по массажным коврикам | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Беседа «Летние виды спорта» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Зарядка «Солнышко» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети, физ. работник | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Закаливание «Обливание ног» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Артикуляционная гимнастика | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Закаливание «Умывание» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Дыхательная Гимнастика | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети. | |
Закаливание «Обтирание» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Подвижные игры на улице «Догонялки» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Подвижные игры на улице «Прыжки на двух ногах в обручи» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Подвижные игры на улице «У медведя во бору» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Сюжетно-ролевая игра «Больница» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Оформление родительского уголка | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатели 2-ой младшей группы | |
Вторая неделя | |||
Деятельность | Сроки | Участники | Ответственные |
Беседа «Польза фруктов и почему нельзя есть много сладкого» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Пальчиковая гимнастика «Домашние животные» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Бодрящая гимнастика после сна | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Дидактическая игра «Здоровый малыш» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Зарядка «Солнышко» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети, физ. работник | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Закаливание «Обливание ног» | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Чтение художественной литературы: Сергей Михалков «Про девочку, которая плохо кушала» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Пальчиковая гимнастика «Осьминог» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Хождение по массажным коврикам | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Игровой массаж «Дождик» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Художественное развитие «Рисование» Раскрашивание картинок на тему «Здоровье» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Дыхательная Гимнастика | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Артикуляционная гимнастика | ежедневно | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Закаливание «Умывание» | ежедневно | Воспитатели младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Закаливание «Обтирание» | ежедневно | Воспитатели младшей группы, дети | Воспитатели 2-ой младшей группы |
Подвижные игры на улице «Катание на снежной горке» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Барабанова О.М. | |
Подвижные игры на улице «Постройка снежной крепости» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Сюжетно-ролевая игра на улице «Скорая помощь» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Оформление родительского уголка | Воспитатели 2-ой младшей группы | Воспитатель 2-ой младшей группы Рыжикова О.С. | |
Спортивное мероприятие «Айболит в гостях у ребят» | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети, физ. работник | Воспитатели 2-ой младшей группы, дети, физ. работник | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сюжетно – игровое физкультурное развлечение Тема: «День здоровья. Вместе с мамой, вместе с папой». (старшая группа)
Сюжетно – игровоефизкультурное развлечение...
Детско-родительское собрание "День здоровья вместе с папой, вместе с мамой!"
Обучение родителей использованию здоровьесберегающих технологий в условиях семьи....
Физкультурное развлечение День здоровья: « Вместе с мамой, вместе с папой!».
Цель:- способствовать установлению и гармонизации детско-родительского контакта;- закреплять у дошкольников двигательные навыки, ловкость, выносливость;- поощрять проявления взаимопомощи взрослых и де...
День здоровья в старшей группе «Укрепляем здоровье вместе с Неболейкой»
laquo;Укрепляем здоровье вместе с Неболейкой» Цель: формирование культуры здорового образа жизни. УТРО:В гости приходит Неболейка с ростомером. Что это? Для чего нужен ростомер? Предл...
Спортивное развлечение с родителями "День здоровья. Вместе с мамой, вместе с папой"
Целевые ориентиры: профилактика здорового образа жизни, гармонизация родительско-детские контактов, проявление взаимопомощи взрослых и детей, саморасслабление, оздоровление детского организма, в...
Проект "Сохраним здоровье вместе"
Материал по здоровьесбережению...
Проект летней оздоровительной работы «Сохраним здоровье вместе».
Лето – одно из самых благоприятных периодов для оздоравливания, укрепление организма воспитанников. В летний период дети проводят большую часть времени на свежем воздухе, что способствует успешн...