Консультация "Пальчиковая гимнастика"
консультация (средняя группа)

Пальчиковая гимнастика. Нужна ли она ребенку?

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев".

В.А Сухомлинский

Сорока-ворона
Кашу варила,
Детей кормила,
Этому дала,
Этому дала,
– А ты где был?
Дров не рубил,
Печку не топил,
Кашу не варил,
Позже всех приходил

Ладушки, ладушки!
Где были?
— У бабушки!
— Что ели?
— Кашку!
— Что пили?
— Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели!

Все из нас помнят из детства пальчиковые игры « Сорока-ворона, ладушки», но не многие знают почему пальчиковые игры так важны. Так давайте же разберемся в этом вопросе.

Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития мелкой моторики. Значение пальчиковой гимнастики в речевом развитии дошкольников. Влияние воздействия руки на мозг человека было известно очень давно. В головном мозгу речевая область расположена рядом с двигательной областью. Известный исследователь детской речи М. М. Кольцов пишет: «Развитие руки и речи у людей шло параллельно, то есть одновременно. Примерно таков же ход развития речи ребенка». Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики руки, умеет логически рассуждать, у него развита память, внимание, связная речь. Родители дома могут самостоятельно провести эксперимент: если ребенок в 4 года не умеет доносить в пригоршне воду до лица, не разливая ее, значит, у него отстает в развитии мелкая мускулатура. И, если вы чувствуете, что слабо развита мелкая моторика рук, то надеяться, что он потом догонит сверстника — это ошибочная позиция. Слабую руку дошкольника надо развивать. Пальчиковая гимнастика для детей или упражнения для развития пальчиков — эффективный способ развития мелкой моторики. Она положительно влияет на развитие речи, а также переключает малыша на его телесные ощущения, таким образом, успокаивая его. Пальчиковая гимнастика для детей усиливает согласованную деятельность речевых зон и способствует лучшему развитию памяти и воображения малыша, а его пальцы и кисти рук приобретают гибкость и ловкость.

Пальчиковая гимнастика — это важный и эффективный метод развития мелкой моторики у детей, особенно в возрасте 3-4 лет, который соответствует 2 младшей группе детского сада. В этом возрасте дети активно исследуют окружающий мир, и именно пальчиковая гимнастика становится неотъемлемой частью их развития.

Пальчиковая гимнастика формирует следящие аспекты развития ребенка:

-Речь. Сочетание движение рук и проговаривания стихов делает речь ребенка более четкой, ритмичной и более яркой.

-Память. Ребенок учиться запоминать определенное положение рук и последовательность действий

-Внимание. Пальчиковая гимнасика учить концентрироваться и правильно распределять внимание

-Воображение. Пальчики создают формы , которые благодаря речи складываются в образы

Элементарные математические представления. Пальчиковая гимнастика помогает формировать представление о счете, понятиях выше-ниже, лево-право, дальше-ближе и др

-мелкая моторика. Уровень развития мелкой моторики и координации движения рук- один из ведещих показателей интеллектуального развития

Не стоит думать, что пальчиковые игры необходимы только грудничкам или двух- и трёхлетним малышам: дошколятам и младшеклассникам пальчиковая гимнастика поможет увереннее выводить первые буквы и слова во время подготовительных занятий в детском саду, а также расслабить руку после письма.

Чтобы пальчиковые игры для детей приносили максимальную пользу, следует придерживаться нескольких правил:

В упражнениях должны сочетаться движения на сжатие, расслабление и растяжение кистей рук, а также изолированные движения всех пальцев.

С малышами до трёх лет гимнастику выполняют ежедневно по 3–5 минут, с дошколятами — до 10 минут каждый день.

Не нужно постоянно разучивать новые упражнения: многократное повторение позволит запомнить текст стишка и очерёдность всех движений. Достаточно выбрать несколько игр из нашей картотеки и практиковать их ежедневно.

Если малышу уже исполнилось полгода, можно использовать для массажа ручек и ножек различные предметы: тактильные мячики, многогранные карандаши, грецкие орехи или мягкие зубные щётки.

Пальчиковые игры для дома или детского сада подбираются с учётом возраста детей:

детям до года-полутора, которые ещё не могут повторить движения за взрослыми, проводится массаж пальчиков и кистей;

в два-три года малыши выполняют простые упражнения для кистей рук — сначала одной рукой, затем двумя;

в возрасте четырёх-пяти лет дети могут выполнять динамические упражнения на сгибание и разгибание пальцев и координацию движений, при этом сами проговаривают тексты потешек;

старшим дошкольникам подходят статические игры, которые требуют большой концентрации и точности движений.