Игра-путешествие "Юный турист"
план-конспект занятия (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ЧЕРНОМОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 3

ИМЕНИ ПУДОВКИНА ФЕДОРА ФЕДОРОВИЧА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ                                                                           ЧЕРНОМОРСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ОГРН 1149102181084 ИНН 9110087875 КПП 911001001

296400, Республика Крым, Черноморский район, пгт. Черноморское, ул. Димитрова, д.1

тел. 99-7-70 е-mail: school-gymnasium3@chero.rk.gov.ru

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО

РАЗВЛЕЧЕНИЯ С ВОСПИТАННИКАМИ

ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ  МБОУ

«ЧЕРНОМОРСКАЯ СШ №3 ИМ.ПУДОВКИНА Ф.Ф.»

пгт.Черноморское

2024

Тема:  Игра-путешествие «Юный турист»

Форма развлечения: музыкально-спортивное (туристической и валеологической направленности).

Место проведения: спортивный зал дошкольного отделения МБОУ «Черноморская СШ №3 им. Пудовкина Ф.Ф.»

Дата проведения: 28.05.2024

Участники:

- дети старшей группы,

- инструктор по физической культуре Бабурина Е.В.,

- музыкальный руководитель Скоропад К.В.,

- воспитатель Пострыгань С.И.

Конспект составили: инструктор по физической культуре Бабурина Е.В., заместитель директора по УВР Ткачук Т.Г.

Форма организации: коллективная деятельность, работа по подгруппам, в парах, совместная деятельность педагога с детьми.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие. 

Цели:

Создание дружеской атмосферы, повышение интереса к физической культуре, приобщение к туризму, формирование осознанной потребности в ведении здорового и активного образа жизни; укрепление здоровья детей.

Задачи:

- Развивать физические качества детей: силу, ловкость, смелость, выносливость, двигательные навыки в беге и прыжках, координацию движений, ориентировку в пространстве.

- Способствовать освоению простейших туристических умений и навыков совместных действий, умений ориентировки по карте.                        

- Расширить знания о видах туризма; обогащать словарный запас детей.

- Воспитывать нравственно-волевые качества: целеустремлённость, волю к победе, дружелюбие, взаимовыручку.

Предварительная работа: просмотр презентаций о видах туризма, проведение бесед по теме, загадывание загадок, проведение дидактических игр, рисование знаков – правил поведения на природе.

Актуальность. 

По данным доктора психологических наук Е. О. Смирновой, «дети теряют способность и желание чем-то занять себя. Они не прилагают усилий для изобретения новых игр, для сочинения сказок, для создания собственного воображаемого мира. Им скучно рисовать, конструировать, придумывать новые сюжеты. Их ничего не интересует и не увлекает. Отсутствие собственного содержания отражается на отношениях детей. Им неинтересно общаться друг с другом. Замечено, что общение со сверстниками стало более

поверхностным и формальным: детям не о чем разговаривать, нечего обсуждать, не о чем спорить. Они предпочитают нажать кнопку и ждать новых готовых развлечений».

Туризм впервые появился в ДОУ как обязательная часть программы при внедрении ФОП ДО. С целью реализации задач для освоения навыков туристической деятельности используется парциальная программа рекреационного туризма «Весёлый рюкзачок» А.А.Чеменева, А.Ф.Мельникова, В.С.Волкова.

Туризм – это эффективная форма активного отдыха, которая позволяет при минимальных затратах времени увеличить резервы здоровья, восстановить силы, работоспособность, расширить функциональные возможности организма.

Именно в такой реальной жизни удачно решаются образовательные задачи патриотического и физического воспитания.

Туризм способствует воспитанию важных социальных качеств, таких, как коллективизм, дисциплинированность, упорство, настойчивость, укрепляет волю, развивает смелость, самостоятельность, взаимопонимание. У ребенка уже с дошкольного возраста закладываются навыки экологической культуры, соблюдение правил здорового образа жизни, расширяются знания о природных и погодных явлениях,  навыках безопасного поведения в природе.

Ход развлечения:

Ведущий в роли туриста (инструктор по физической культуре) приветствует юных туристов Крыма и приглашает в зал.

Дети входят в спортзал под музыку «Вместе весело шагать».

Турист: Сегодня – прекрасная весенняя погода, самое время отправиться в поход по нашему родному краю – по Крыму. Хотите стать туристами и отправиться в поход? А вы знаете, кого называют туристами? (ответы детей).

Правильно, туристы – это люди, которые любят путешествовать, любоваться красотой природы, исследовать неизведанное.

- Какими должны быть туристы? (ответы детей).

- Сильными, ловкими, выносливыми, многое уметь и не бояться трудностей.

Турист: Если турист передвигается пешком, как называется этот вид туризма?

- Если на велосипедах, лыжах, автомобилях?

- Дети, мы с вами пойдём в поход пешком.

- Вы готовы?

Дети: Да!

Турист: 

Чтоб туризмом заниматься, надо детям всем размяться.

Если утром ты зарядку делать очень ленишься,

То в походе от неё никуда не денешься!  

Музыкальная разминка  «В поход пойдем»                                                                           

                                                                                                                                                   Дети читают стихотворение Л. Огурцовой «Добрый Крым»

 С добрым утром, мир хрустальный!

Море! Солнце! Горы! Лес!

С добрым утром, чайки, пальмы,

Кипарисы до небес!

Уведёт меня тропинка

К водопаду за горой.

В каждой встреченной травинке

Вижу свет земли родной.

Соберу букет  из красок,

Чтоб для вас стихом моим

Рассказать как он прекрасен —

Милый, щедрый, добрый Крым!

Турист: Дети, а что для вас означает Крым?

Дети: Крым это - ласковое море.

Турист: Внимание, место нашего отправления - морской порт «Черноморское» и как положено в морском путешествии - станцуем традиционный танец.

Морской танец «Эх, яблочко!»

Турист: Море щедро дарит нам свои дары. Чем богато море? (ответы детей).

Игра  «Рыбаки и рыбки»

Турист: Крым – это путешествия и развлечения. Расскажите о них, дети.

Рассказы детей из личного опыта о посещении аквапарка, зоопарка, детского театра, дельфинария, Поляны сказок, ботанического сада, парка львов.

Упражнения под музыку с куклой-марионеткой

Турист: Крым - это детская здравница.

Рассказ ведущего об исцеляющей силе крымской земли

Турист: Вот мы с вами и в лесу! Вы знаете, что поход без трудностей не обходится. Нужно уметь справляться с ними так, чтобы не нанести вреда себе, другим и окружающей природе. Часто бывает, что в походе случается неприятность – царапина, ушиб, а врача рядом нет. Как помочь себе и оказать помощь другу?

(ответы детей).

Турист: А что нужно сделать, чтобы помочь уставшему другу? (ответы детей) Турист: Правильно, массаж поможет снять усталость.

Массаж в парах при помощи массажного мячика

Турист: Крым это – туризм. Послушайте загадки, а отгадки изобразите движениями без слов.

Загадки:

1. В кармане моем замечательный друг,

Он знает, где север, он знает, где юг.

И в тайге, и в океане, он отыщет путь любой,

Умещается в кармане, и ведет нас за собой.  (Компас).

2. Он в походе очень нужен, он с кастрюлей очень дружен.

Можно в нем уху варить, чай душистый кипятить.   (Котелок).

3. На привале нам помог, суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош, а вот в группу, не возьмешь.   (Костер).

4. Моря есть, а плавать нельзя.

Дороги есть, а ехать нельзя.

Земля есть, а пахать нельзя.    (Карта)

5. И от ветра, и от зноя

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко

Что это?.....          (Палатка)

6. Два ремня висят на мне

Есть карманы на спине.

Коль в поход идешь со мной

Я повисну за спиной.    (Рюкзак)

7. Я горячее храню, я холодное храню.

Я и печь, и холодильник вам в походе заменю.   (Термос)

8. Над рекой она склонилась

Ловко – ловко исхитрилась.

Обменяла червяка на большого окунька.    (Удочка)

9. Красивой расцветки, с застежкой глухой.

В походе далеком заменит он печь,

Когда на привале захочешь прилечь.    (Спальный мешок)

Турист: Туристы - дружный народ и играют всегда вместе. Предлагаю поиграть и потренировать свои умения, силу и ловкость. 

Сюжетные игровые ситуации: «Спасатели», «Найди флажок», «Сложи костер».

Турист: 

Вот и закончен наш поход. Вы были сплочёнными, дружелюбными и помогали друг другу справляться с трудностями.

 Дети, давайте вспомним и назовём правила настоящих туристов (ответы детей):

- помогайте друг другу в пути;

- любите и охраняйте родную природу;

- уходя из леса, затушите костёр, не оставляйте после себя мусор;

- не засоряйте море и пляж;

- не ломайте деревья, они засохнут и погибнут;

- не рвите растения, берегите охраняемые растения.

Релаксация под гитару «Посиделки возле костра» (дети сидят вокруг «костра»).