ПРОЕКТ «Веселые пальчики»
проект (младшая группа)

МБДОУ Нарышкинский детский сад «Солнышко»                       

                      ПРОЕКТ

«Веселые пальчики»

                                                                                      Составила воспитатель высшей

                                                                          квалификационной   категории

                                                                          Левкина Н.В.

                                                                         2024г.

Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей 2 группы раннего возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов.

Задачи:

1.Формирование познавательной активности и творческого воображения детей.

2. Совершенствовать предметно - развивающую среду для развития мелкой моторики рук.

3. Создать условия для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

4.Развивать тактильную чувствительность рук детей.

5.Развивать моторику, координацию движений кистей, гибкость пальцев рук детей младшего возраста.

6. Воспитывать эмоциональную, познавательную и социальную активность детей через совершенствование развивающей предметно пространственной среды группы.

                                              Актуальность:

    Уже давно ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры.

Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас вашего малыша.

Развитие кисти руки и координации движений пальцев рук – задача комплексная, охватывающая многие сферы деятельности ребёнка. Развитие мелкой моторики является одной из основных проблем обеспечения полноценного развития в дошкольном возрасте.

Участники проекта: дети 2 группы раннего возраста, родители, педагоги.

Вид проекта: игровой, творческий.

Сроки реализации проекта: сентябрь-май.

Формы взаимодействия:

1. Формы образовательной работы с детьми:

* Непосредственно образовательная деятельность.

* Продуктивная деятельность.

* Игровая деятельность.

2. Формы работы с родителями:

* Консультации.

* Родительские собрания.

* Открытые занятия.

* Мастер-класс.

Ожидаемые результаты:

Дети:

• К концу года у детей пальчики станут более ловкими, кисти рук – подвижными, гибкими, исчезнет скованность движений.
• Повысится интерес детей к пальчиковым играм.
• Дети овладеют двигательными умениями, навыками, совершенствуется деятельность артикуляционных органов: губ, языка, нижней челюсти и  т.д.
• Станут больше говорить   с взрослыми, общаться со сверстниками.

Родители:

• Повысится интерес у родителей к данному вопросу.
• Расширится кругозор родителей о развитии мелкой моторики у детей.
• Родители будут развивать мелкую моторику дома.

Педагоги:

• Разработанная система поможет повысить уровень развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
• Установится эмоциональный контакт с ребенком.
• Будут стремиться взаимодействовать с родителями.

                                  План работы:

1 этап - подготовительный .

1. Составление перспективного плана работы по развитию мелкой моторики.

2. Изучение и подбор методической, художественной литературы, дидактических, пальчиковых, подвижных игр и игр на развитие мелкой моторики и т. д.

3. Выявление уровня развития мелкой моторики у детей.

4. Подготовка наглядного материала: письменных консультаций, стендов информации.

5. Пополнение предметно-развивающей среды группы.

6. Опыт коллег на интернет- сайтах.

2этап - основной.

                                         Работа с родителями

Работа с детьми

                                       Работа с педагогами.

1.Консультация «Средства развития мелкой мотрики»

2.Мастер-класс «Су-Джок»

3.Консультация «Две значимых моторики»

3 этап-заключительный.

1.Показ презентации «Хорошо у на с в саду!»

В результате проделанной работы я пришла к заключению, что целесообразно расширять подбор дидактических пособий и систематически использовать их в работе с детьми. Целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста во взаимодействии с родителями способствует формированию способностей, положительно влияет на речь, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.

Перспектива:

Продолжить работу по развитию мелкой моторики у детей и разработать дальнейшую систему работы.

Разработать систему мероприятий по работе с родителями, используя нетрадиционные формы работы.

Накопить материал по данной теме.