Доклад «Инновационные подходы и современные инновационные технологии при организации физкультурно - озодоравительной работы с детьми дошкольного возраста» (из опыта работы)
материал

Доклад Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением.
 В современной системе образования много проблем. Одна из них – это вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей.

           Мне очень хочется, чтобы мои занятия физкультурой были у детей любимыми. Для достижения этой цели я использую в своей работе различные здоровьесберегающие технологии с использованием нетрадиционного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

Стремясь расширить свой творческий замысел, я поставила перед собой                                                                                                        

 Цель:

Расширение предметно-развивающей среды путём создания нового нестандартного оборудования, помогающего полноценному  физическому и психическому развитию детей дошкольного возраста.

(слайд)

         Решая при этом следующие.                                                        

  Задачи: 

1. Развивать выразительность и красоту движений;

2. Развивать творчество, фантазию при использовании нетрадиционного оборудования;

3. Мотивировать детей на двигательную активность, через использование нетрадиционного оборудования в самостоятельных видах деятельности.(слайд)

Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой,  что создаёт условия для наиболее полного самовыражения ребёнка в двигательной деятельности.

(слайд)

Рациональное использование нетрадиционного физкультурного оборудования, позволяет шире использовать различные упражнения, варьировать задания в  педагогическом процессе, с целью совершенствования физических качеств, развития творческих способностей дошкольников(слайд)
  Необычная форма и красочность нестандартного оборудования, которое привлекает внимание детей и повышает их интерес к выполнению основных движений и упражнений, способствует высокому эмоциональному тонусу во время занятий(слайд)
        Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы, поэтому оно никогда не бывает лишним и скучным.
        Разработанное и изготовленное мною оборудование несложное, недорогое, универсальное, малогабаритное вносит в каждое мероприятие с детьми элемент новизны. Эти пособия многофункциональны, что дает возможность применять их в различных видах деятельности. Нестандартное оборудование я применяла во всех спортивных мероприятиях: физкультурная непосредственно образовательная деятельность, эстафеты, спортивные праздники и досуги, в подвижных играх, на утренней зарядке (слайд)

Традиционным стало проведение перед началом занятий психологических  оздоровительных минуток, а на занятиях - физкультминуток и пальчиковых игр. В режиме дня ДОУ - гимнастика для глаз, упражнения   после сна. (слайд)

Проведение мероприятий по физическому развитию с использованием нестандартного оборудования показало, что интерес к ним возможен за счет его эффективного использования, что позволяет быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки (слайд)
        Во время учебно-организованной деятельности с использованием нестандартного оборудования могут создаваться вариативные и усложненные условия для выполнения различных физических упражнений. Например, дети, преодолевая полосу препятствий, состоящую из различного нестандартного оборудования, совершают множество движений. При этом развиваются ловкость, выносливость, быстрота реакции, а также смелость, решительность и находчивость. Занятия с нестандартным оборудованием позволяет решать задачи формирования двигательных навыков в основных видах движений, обогащать двигательный опыт детей, делают более разнообразными движения детей, развивают образное восприятие, творческое мышление и фантазию(слайд). Такие занятия могут носить как развлекательный, так и тренировочный характер; их можно организовывать в форме игровых, сюжетных, тематических, учебно-тренировочных занятий. Одна только развивающая среда уже позволяет повысить двигательную активность, подтолкнуть дошкольника к движению, совершаемому по собственной воле, желанию, без принуждения. Использование нетрадиционного оборудования в процессе проведения физкультурных занятий способствует повышению интереса и увеличивает степень двигательной активности детей младшего дошкольного возраста(слайд)

         Двигательная активность на занятии – важный  показатель его эффективности. Она играет двоякую роль: создает условия для овладения конкретным движением и обеспечивает удовлетворение потребностей детей в движении. 

Таким образом, задача педагогического воздействия на двигательную активность детей с использованием нетрадиционного оборудования, заключается в постепенном вовлечении малоподвижных детей в активную двигательную деятельность и переключении на более спокойную чрезмерно подвижных детей, что позволяет укреплять здоровье, повышать умственную и физическую работоспособность дошкольников.(слайд)

В заключении хочется отметить, что использование нетрадиционного оборудования имеет огромную вариативность. Оно выполняет сразу несколько задач: укрепляет здоровье детей и способствует повышению настроения, снимает напряжение. А играть с таким оборудованием – одно удовольствие!(слайд)

Спасибо всем за внимание. Я желаю вам дальнейших профессиональных успехов и достижений.

Доклад

«Инновационные подходы и современные инновационные технологии при организации физкультурно - озодоравительной работы с детьми дошкольного возраста» (из опыта работы)

Подготовила: воспитатель высшей
квалификационной категории

МАДОУ №16

Демко Елена Витальевна

г.Шимановск

2023год