Методическая разработка День Здоровья «Мы - наследники Победы!»
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Ландыш»

города Балашова Саратовской области»

День Здоровья

«Мы - наследники Победы!»

инструктор по физической культуре

Авдеева Н.В.,

педагог- психолог Шаркова И.А.

Балашов 2025

Цель: Привлечение семей воспитанников к участию в совместном мероприятии посвященному Дню Победы.

Задачи:

- закреплять знания о празднике День Победы, Великой Отечественной войне,

- прививать чувство уважения к важным событиям прошлого России,

- воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, мужеству и

героизму защитников Отечества,

- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту,

- развивать личностные качества: сострадание, сочувствие, справедливость,

отзывчивость, смелость,

- создать радостное настроение, желание играть в команде, активно

участвовать в конкурсах и эстафетах, развивать чувство патриотизма.

Предварительная работа: Знакомство детей с символами Победы; рассматривание иллюстраций, фотографий, картин, мультимедийных презентаций по теме; посещение выставки в детском саду посвященной Дню Победы. Подготовка атрибутов к мероприятию. Разучивание стихов, песен, танца.

Ход праздника.

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и дети!

Инструктор по ф\к: Добрый день дорогие гости!

Сегодня наш день здоровья, будет посвящен 80-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Наша родина - Россия

Дом, где мы живем.

День Победы памятный

В сердце пронесем!

Ребёнок:

Мы – наследники Победы!

Вам спасибо, ветераны!

Вы решили наши беды,

Несмотря на боль и раны.

Ребёнок:

Всем спасибо говорим,

Кто жизнь свою отдал,

Бесстрашно, смело и отважно

Отчизну защищал.

Ребёнок:

Подрастем и мы пойдем

Родине служить,

Военные профессии

Сможем получить.

Ребёнок:

Пусть же солнце ярко светит

На родной земле.

Мира, счастья всем на свете,

Все мы скажем...

Дети (все вместе). Нет войне!

(Дети садятся на стульчики по командам)

Ведущий: 9 Мая ДЕНЬ ПОБЕДЫ – эта дата трогательная. Трудно найти семью, которой бы не коснулась война. Теперь уже далеко в историю уходят те трагические события, где воевали наши деды, прадеды, бабушки. Сегодня мы еще раз вспомним о них.

Инструктор по ф\к:

Память о погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы сейчас встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.

Ведущий: Грозное, лихое время пережито уж давно.
Для нас и наших ребятишек оно осталось лишь в кино.
Но остался пример победителей - дедов.
И сегодня девиз наш,
Все: Победа!

Инструктор по ф\к:

На спортивный праздник «Мы – наследники Победы» мы пригласили ваших пап, которые служили в армии и прошли военную подготовку. А мальчики наши - это будущие защитники Родины. Сегодня я предлагаю нашим ребятам продемонстрировать сноровку, смелость и спортивную закалку, попробовать себя в роли солдат, которые несли и несут службу, защищая нашу Родину.

Инструктор по ф\к:

Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать наших участников.

Заведующий детского сада -Акинина Н.И.,

Методист детского сада- Родькина Е.В.

За победу в каждом соревновании команды будут получать желтую и красную звездочку. В конце праздника мы посчитаем звездочки и узнаем, какая команда победила.

Инструктор по ф\к: Представление команд

Командир команды «Отважных».

Наш девиз:

Веселые ребята,

Отважные бойцы.

К победе мы стремимся,

Мы всюду молодцы!

Командир команды «Смелых».

Наш девиз:

Команда смелых —

Хоть куда,

Слабых не держим,

Физкульт-ура!

Инструктор по ф\к:

Бойцы, вы готовы к соревнованиям?

Дети. Да!

Инструктор: Команды готовы. Нам нужна разминка.

Разминка "Смотр песни и строя"

Жюри оценивает умение маршировать, идти ровным строем, громко и дружно исполнять песню «Катюша».

Первыми приглашаем команду…...

Инструктор по ф\к: Молодцы, разминка закончена. Наши соревнования можно начинать. Вот вам первое задание! Мы проверим, как вы внимательно слушаете приказы командира.

1-е задание: игра на внимание

« Парад, разведчики, засада» (дети и родители)

Инструктор по ф\к: быстро в разнобой произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада».

(При слове « Парад» - маршируют на месте, при слове «Разведчики» - ползут вперед,

при слове «Засада» - приседают.

Инструктор по ф\к:

Команды, действительно, внимательны и ловки. Переходим к следующему заданию. Прошу пап начинать первыми.

2-е задание : «Приветствие командиру» (дети)

Задача участников заключается в том, чтобы, надеть пилотку, добежать до командира, отдать честь ему и вернуться назад, передавая пилотку следующему участнику. Побеждает команда, которая справится быстрее с этим заданием.

Инструктор по ф\к:

Вся жизнь стремительна в веках,

Вчера, сегодня лишь моменты,

И странно выглядят в руках,

С войны пришедшие конверты!

Ребята, посмотрите, какие письма писали солдаты домой. Конвертов и марок не было. Складывали треугольником листок, писали адрес и летели треугольники по всей стране.

3-е боевое задание «Фронтовой почтальон» (дети и родители)

Инструктор по ф\к: Перед вами письма. Эти письма очень ждут родные. Необходимо растянуться цепочкой, и передавая из рук в руки, доставить письма в почтовый ящик ( корзину). После того, как первое письмо будет отправлено (опущено в корзину), после этого берется второе письмо. И так до конца эстафеты, до того момента, когда все письма будут отправлены в почтовый ящик. Побеждает команда, которая справится быстрее с этим заданием.

Инструктор по ф\к:

Молодцы! Отлично справились и принесли своим командам по Звезде. У нас впереди еще много интересных заданий.

И сейчас проведем наглядный урок – Кто у нас самый меткий стрелок?

Нужно зорким быть и смелым,
Чтобы в цель попасть умело.
Снайпер метким должен быть,
Чтоб с первого раза цель поразить!

4- задание «Меткий стрелок» (дети и родители)

Дети берут по маленькому мячу, подбегают к исходной позиции и забрасывают мяч в корзину, которые держат папы.

Инструктор по ф\к:

А сейчас я предлагаю командам присесть и немного отдохнуть и ответить на мои вопросы.

«Отличник учебной подготовки»

Какое животное — лучший помощник пограничника? (Собака.)

На каких машинах служат военные летчики? (На самолетах.)

Чем отличаются различные рода войск? (Формой одежды, эмблемами, погонами.)

Продолжите пословицы:

Мир строит — а война ... (разрушает).

Тяжело в учении ... (легко в бою).

Один в поле ... (не воин).

Один за всех ... (и все за одного).

Храбрый побеждает — ... (трус погибает).

Инструктор по ф\к:

Скажите ребята, ваши Папы всё знают об Армии? (ответ детей)

Они сильные? (ответ детей) А вы видели как в Армии проходят специальную подготовку? Предлагаю посмотреть.

Прошу 3 пап, выйти в центр для проведения следующего конкурсного задания.

5-задание для пап «Боевая специальная подготовка»

1 – отгадывает 3 загадки;

2 – прыгает на скакалке, за 30 сек;

3 – отжимается 10 раз;

4 – надувает шарик до момента, когда он лопнет.

А мы болеем за своих. Вы готовы? Итак, внимание!

Инструктор загадывает загадки поочерёдно для каждого Капитана.

1 Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский ... (вертолет).

2 Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой.

(Подводная лодка.)

3 Крыльев нет, но она

Для полетов рождена.

Выпускает яркий хвост —

Поднимается до звезд.

(Ракета.)

Инструктор по ф\к: Папы отдыхают.

И снова у нас боевые задания для команд. Попрошу занять свои места у линии старта.

6-задание «Срочное сообщение на фронт» (дети)

Нашим участником нужно по очереди, преодолеть «минное поле» (змейкой обежать ориентиры), добежать до «штаба» (стола) и передать сообщение «Срочное сообщение» в трубку телефона.

Побеждает команда, которая правильно выполнит задание.

Инструктор по ф\к:

Когда в города и села наступали враги, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду чтобы враг не вошел на нашу территорию.

7-е задание «Баррикада» (для детей)

У каждой команды кубики. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Инструктор по ф\к:

На войне было необходимо большое количество патронов снарядов и гранат, поэтому во время боя солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды. Следующее задание для родителей и детей.

8-е задание «Доставь снаряды» (для родителей)

Взрослый и ребенок передвигаются с зажатым между лбами маленьким мячиком, должны добежать до цели и положить «снаряд» в корзину, обратно возвращаются, держась за руки, и передают эстафету другой паре. Побеждает та команда, которая принесет большее количество патронов.

Инструктор по ф\к:

Во время войны наши солдаты получали ранения, и медики спасали раненных, выносили их на руках из–под обстрела.

9-е задание «Помоги раненому» (мамы)

По одному «раненому» из команды сидят на стульчиках в противоположенной стороне от команды. Игроки по очереди быстро подбегают, мамы перевязывают палец ( руку, ногу или голову) раненому; папы сложив руки «стульчиком» несут раненого к команде.

Инструктор по ф\к:

Очень много во время войны было заминировано полей, дорог и приходилось минерам разминировать огромные площади земли не жалея своих жизней. Мины были очень тщательно спрятаны.

10-е задание «Минеры» (родители и дети).

Каждая команда получает 10 шариков своего цвета. В первой части задания необходимо пока звучит военная музыка «заминировать зал» разложив все шарики своего цвета в потайных местах спортивного зала, команды действуют одновременно. Вторая часть заключается в том, что команды должны собрать «мины» противоположной команды «разминировать зал» на время пока звучит музыка. Побеждает команда, которая быстрее соберет все «мины».

Ведущий: Танец:

Подведение итогов.

Жюри: Мы решили, что обе команды достойны высокой награды. Поэтому в сегодняшних соревнованиях победила Дружба! Ведь именно дружба всех народов нашей страны стала основой Великой Победы над врагом.

Награждение команд медалями за быстроту, смелость и ловкость.

Инструктор по ф\к:

Вот и подошел к концу наш спортивный праздник «Мы - наследники Победы!».

Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину.

Ведущий:

Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд,
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут!

Фото на память с участниками соревнований.