План физкультурно-оздоровительной работы с детьми первой младшей группы
методическая разработка (младшая группа)

Черникова Светлана Анатольевна

Маьтериал для педагогов ДОУ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ozdorovitelnyy_plan.docx26.43 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4 города Лебедянь, Липецкой области

План

физкультурно-оздоровительной работы

с детьми первой младшей группы «Ручеёк»

Подготовили: Черникова С.А., воспитатель первой квалификационной категории

Афанасьева М.В., воспитатель

Цель: формировать и развивать физические навыки у детей первой младшей группы, сформировать у детей первоначальные знания о ЗОЖ; способствовать оздоровлению детей через систему здоровьесберегающих мероприятий; повысить педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи:

-развивать и совершенствовать двигательные способности и физические качества у детей через подвижные игры;

-способствовать повышению интереса детей к здоровому образу жизни, сформировать КГН у детей через дидактические игры по формированию ЗОЖ;

-укрепить здоровье детей через систему здоровьесберегающих мероприятий (игры на дыхательную гимнастику, бодрящая гимнастика, релаксационное упражнение, игры на снятие психоэмоционального напряжения);

-сформировать интерес у родителей к физкультурно-оздоровительной работе в дошкольном образовательном учреждении;

-повысить знания родителей в вопросах физического развития и оздоровления детей.

Работа с детьми

Период

Формы работы

Утренняя гимнастика

Игры на дыхательную гимнастику

Бодрящая гимнастика

Релаксационное упражнение

Игры на снятие психоэмоционального напряжения

Подвижные игры

Дидактические игры по формированию ЗОЖ

Физкультурное развлечение

Сентябрь

«Весёлые ребята»

«Надуть щеки», 

«Ветер и листья»

«Мы проснулись»

«Колобок»

«Осенний лист»

 

«В огороде»

«Ласковые ладошки»

«Прогулка»

«Прыгни точно в круг», «Подбрось и поймай»

«Найди свой цвет»

«Кому что нужно»,

«Разложи картинки по порядку»

«Оденем куклу на прогулку»,

«Что такое хорошо, что такое плохо»

«Мы весёлые ребята»

Октябрь

«Зайка беленький сидит..»

«Подуй на цветок», «Мышка принюхивается»

«В гостях у солнышка»

«Просыпающиеся котята»

«В саду»

«Дерево»

«На полянке»

«Вырос цветок»

«Пролезь в обруч», «На одной ножке по дорожке», «Пройди по мостику».

«Чудесный мешочек»,

«Азбука здоровья»

«Угадай на вкус»,

«Узнай и назови овощи»

«Колобок»

Ноябрь

«Зарядка для рук»

«Аромат цветов»,

«Эхо»

«Веселый зоопарк»

«Прятки»

«Кукла»

«Мыльные пузыри»

«Чудесный сон котенка»

«Крошка Енот»

«Высоко и далеко» , «Брось и поймай», «Кто тише»

«Полезные и вредные продукты»,

«Назови правильно»,

«Вымоем куклу»,

«Подбери картинки»

«Развеселим солнышко»

Декабрь

«Хлопки»

«Синьор-помидор»

«Осы»

«Лисичка»

«Часики»

  «Зайки»

«Снежинки»

«Хорошо – похлопай, плохо – потопай»

«Белые снежинки»

«Кто скорее до флажка»

«Найди себе пару»

«Кто скорее по дорожке»

«Таня простудилась»

«Правила гигиены»,

«Сделаем куклам разные прически»,

«Источники опасности»

«Приключение мыльного пузыря»

Январь

«Веселые погремушки»

«Часики идут»

«Звонкий петушок»

«Мишки»

«Забавные котята»

«Шишки»

«Спинка отдыхает»

«В гостях у солнышка»

«Веселая зарядка»

«Догоните мяч»

«Бегите ко мне»

«Машины едут по улице»

«Мой день»

«Угостим куклу чаем»

«Сложи картинку»

«Прогулка с петушком»

Февраль

«Мы — цирковые медвежата»

«Веселый паровозик в пути»

«Греем руки»

«Потягушечки»

«Мы себя любим»

«Спящий котенок»

«Любопытная Варвара»

«Дудочка»

«Танцуем вместе»

«Доползи до репки (мяча)»

«Не наступи на линию»

«Где звенит?»

«Что любит сердце?»

«Угадай на вкус»

«Уложим куклу спать»

«День защитников»

Март

«Платочки»

«Дуем на зайчика»

«Вырасти большой»

«Лягушки»

«Мышки»

« Шарик»

«Загораем»

«Воздушный шарик»

«Хвостики»

«По тропинке»

«Мяч в кругу»

«Доползи до погремушки»

«Утро начинается…»

«Угадайка»

«Что, где лежит?»

«Волшебные мячики»

Апрель

«Медвежата делают зарядку»

«Гуси летят»

«Бросим мячик»

«Неболейка»

«Бегемотики»

«Рыбки»

«Кукушка»

«Корабль и ветер»

«Расти-расти, цвеочек»

«Догоните меня!»

«Найди флажок»

«Кто тише?»

«Вымоем куклу»

«Угадай по запаху»

«Покажем Мишке, как надо одеваться, чтобы не простудиться»

«Путешествие в весенний лес»

Май

«Пробуждение солнышка»

«Жук»

«Подуй на одуванчик»

«Яблоко»

«Насос»

«Отдых»

«Игрушки»

«Цветы»

«Солнечные зайчики»

«Попади в воротца»

«Флажок»

«Перешагни палку»

 «Запомни и покажи»

«Овощной магазин»

«Что сначала, что потом»

«Мой веселый, звонкий мяч»

Работа с родителями

Период

Форма работы

Сентябрь

Анкетирование «Физическая культура и оздоровление»

Консультация «С чего начинать укрепление здоровья»

Октябрь

П/П «Физическое развитие дошкольника»

Консультация «Как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой»

Консультация «Уголок здоровья дома»

Ноябрь

Памятка «Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия».

Консультация «Зарядка – это весело»

Консультация «Что делать, если ребенок часто болеет?».

Декабрь

Тест «Как вы относитесь к своему здоровью»

Информация для родителей «Какие пищевые продукты помогают стать закаленными?»

Консультация «Небезопасные зимние забавы».

Январь

Рекомендации «Играем вместе с ребенком на прогулке».

Консультация «Формирование здоровьесберегающего двигательного поведения»

Конкурс рисунков «Зимние виды спорта»

Февраль

Консультация «Игры, которые лечат»

Буклет «Здоровые дети в здоровой семье»

Тест «Как вы относитесь к своему здоровью»

Март

Консультация «Расти здоровым, малыш!»

Родителям на заметку «Десять заповедей для родителей»

Беседа «Роль подвижных игр в оздоровлении детей»

Апрель

Информация для родителей «Какие пищевые продукты помогают стать закаленными?»

Консультация «Переутомление у детей»

Памятка «Правила бережного отношения к зрению»

Май

Викторина для родителей «Спорт – это жизнь!»

Консультация «Босиком за здоровьем»

Памятка для родителей «Семейный кодекс здоровья»

Список литературы:

  1. Анохина И.А. Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста в ДОУ: методические рекомендации - Ульяновск: УИПКПРО, 2010.
  2. Борисова М. М. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7 лет МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
  3. Зацепина М. Б., Теплюк С. Н., Лямина Г. М. Дети раннего возраста в детском саду: программа и методические рекомендации- МОЗАИКА-СИНТЕЗ. 2010
  4. Додокина Н. В., Евдокимова Е. С., Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья. Методика работы с родителями- МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008
  5. Картотека релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста.
  6. Картотека игр на снятие психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план работы с детьми первой младшей группы по проекту "Здоровый малыш" на 2015-2016 учебный год

В плане разработаны мероприятия направленные на взаимодействие детского сада,  родителей и детей  по укреплению здоровья малышей в контексте с требованиями ФГОС ДО...

«План индивидуальной работы с детьми первой младшей группы»

Индивидуальная работа с воспитанниками в детском саду - это система целенаправленного психолого-педагогического воздействия на сознание, чувства и поведение воспитанника с максимальным учетом осо...

Проект «Использование нестандартного оборудования в физкультурно-оздоровительной работе с детьми первой младшей группы «Карапузики»

Проблема проектаВ современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка. Дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», в результате:увеличивается ста...

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми первой младшей группы

Совсем недавно наши малыши пришли в детский сад. Они попали в новую обстановку, в которой чувствовали себя дискомфортно, а это отражалось на их настроении и поведении. Период адаптации мы уже преодоле...

Краткосрочный проект по физическому развитию «Использование нестандартного оборудования в физкультурно-оздоровительной работе с детьми первой младшей группы»

Информационная картотека проекта Актуальность проекта. Ранний возраст – это важный период формирования человеческой личности и прочных основ физического здоровья. Именно в этом возрасте зак...