Конспект для первой младшей группы на тему:«Вымоем зайке лапки перед завтраком»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект для первой младшей группы на тему:

«Вымоем зайке лапки перед завтраком»»

Цель: продолжать учить детей мыть тщательно руки, учить делать выводы из поставленных ситуаций.

Задачи:

- Познакомить детей с зайцем.

- Формировать первые представления о его жизни в лесу.

- Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.

- Различать основные цвета спектра.

- Продолжать учить рисовать прямые линии. 

- Развивать у детей доброе отношение и любовь к животным.

- Формировать двигательную активность.

Материал и оборудование: мягкая игрушка Зайка; карточки с изображением капусты, морковки, травы; цветные карандаши красного и зеленого цветов; листы для рисования

Ход ОД

1.Организационный момент

В: Сегодня к нам из леса прибежал гость, но он боится выходить, прячется за шторой. Давайте откроем штору и посмотрим, кто же там такой боязливый. Да это же заяц! Давайте успокоим его, скажем ему: «Не бойся, зайка!» Ведь мы не обидим зайку?

2.Основная часть

В: Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку, покажите, где у зайки ушки, какие они?

Д: Длинные, большие.

В: А где хвостик? Какой он?

Д: Коротенький, маленький.

В: Покажите спинку, какая она?

Д: Пушистая.

В: А животик где, какой он?

Д: Мягкий.

В: У зайчика есть лапки, покажите их. (Дети показывают лапки).

В: Перестал наш зайка дрожать. Посмотрите наш зайчик маленький, а когда вырастит станет большим. Давайте ребята покажем руками какой зайчик - маленький, большой. Зайчика можно называть по - разному: зайчик, заинька, заюшка, зайчишка, зайчонок.

В: А сейчас зайчик хочет с вами поиграть.

Игра «Зайка серенький сидит».

В: Зайчик пришел к нам в гости, а гостей принято угощать. У меня на столе лежат картинки. Давайте найдем среди них угощение для зайчика. Что любит зайчик кушать?

Д: Капусту, морковку, травку (Дети находят картинки).

Упражнение «Вымоем зайке лапки перед завтраком»

В: Зайка проголодался и хочет кушать. Что нужно сделать перед тем, как садиться кушать?

Д: Вымыть руки.

В: Правильно, ребята. Но зайчик забыл как мыть ему нужно лапки. Давайте вспомним вместе, как нужно мыть руки.

Д: Ответы детей.

В: Давайте подскажем зайке, как нужно муть лапки. (Ребята, показывают движения мытья рук).

В: Нужно провести его к еде. У меня на карточках нарисована еда для зайчика. Давайте нарисуем дорожку, по которой зайчик придет к морковке (капусте). Какого цвета будет дорожка к капусте? (Зеленого) К морковке? (Красного). Возьмите в руки карандаши и нарисуйте зайке дорожки (Дети выполняют задание).

3.Заключительная часть. Рефлексия

В: Ребята, зайчику у вас очень понравилось, но ему пора возвращаться в лес к своим друзьям зайчатам. Давайте попрощаемся с зайкой. До свидания, зайка.

Зайка: До свидания, ребята.

В: Кто приходил к нам в гости?

     Что показывали Зайке?