Сценарий оздоровительного досуга «Путешествие на самолетиках» для детей старшего возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий оздоровительного досуга

«Путешествие на самолетиках» для детей старшего возраста

Цель: формирование у детей дошкольного возраста интерес к физической культуре и потребность в здоровом образе жизни.

Задачи: 1. формировать у детей ощущения радости,  удовольствия от совместной двигательно-игровои деятельности.

 2.развивать у детей физические качества: ориентироваться в пространстве, ловкость, координацию движении, внимание, память, мышление, речь,  воображение.  

Оборудование: корзинки, мячики , муляжи овощей фруктов, костюмы клоуна,Карлсона, Веселушки, музыкальное сопровождение.  

Инструкт-р, дети под музыку заходят на площадкувоспитанники делают круг почета

Инструктор.Здравствуйте, ребята! Вы хотите вырасти здоровыми и крепкими?  Сегодня у нас необычная встреча. Я приглашаю вас отправиться  в путешествие на веселых самолетиках здоровья.

Внимание! Внимание! Самолетики здоровья отправляются в полет с аэродрома. Будьте внимательны, займите свои места.

(дети располагаются  на кружочки)

Игра «Чударики- самолет»

Внимание! Наши самолетики совершают посадку на станции «Зарядкино». Ребята, что  бы расти сильными, ловкими и смелыми, вы по утрам делаете зарядку?

Дети. Да.

Инструктор. Так давайте  по порядку вместе сделаем зарядку!

Дети под музыку делают зарядку  по показу инструктора.

Зарядка» С облачка на облачко»

Внимание! Наши самолетики отправляются.        

Дети изображают самолетики.        

Появляется Клоун Рыжик

Клоун   Рыжик. Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики! Здорово, ребятишки!   Вас приветствует Клоун Рыжик.  

Клоун Рыжик машет рукой.        

Добро пожаловать на станцию «Попрыгайкино». Как поживаете?        

Дети отвечают.        

У меня тоже все в порядке. Утром делаю зарядку, то бегаю то отжимаюсь, то закаляюсь, то прыгаю. Попробуйте отгадать, с чем я играю:        

Его бьют, а он не плачет

Его пнут, а он все скачет.

Называется он ... (мячик)

Правильно, мой дружок - мячик. А вы любите играть с ним?        

Дети отвечают,

Становитесь в две команды

Игра-эстафета «Веселый мячик»

(Дети разбиваются на пары. Нужно донести мячик зажав его между собой до отмеченного места, вернуться назад и передать его следующей паре.)

Эстафета «Метание мячиков в корзину»

(На противоположной стороне зала стоит взрослый, в руках  у него — корзина.Каждый игрокберет мяч и по команде забрасывает в корзины, взрослый старается его поймать)

К л о у н Р ы ж и к. Какие выбьстрые и ЛОВКИе. Наверное, физкультурой занимаетесь? Из васвырастут настоящие спортсмены! Тогда я приглашу вас выступать к себе в цирк. А сейчас занимайте места в самолетике. До свидания, ребята.

Клоун Рыжик уходит.

Дети и Родители продолжают полет Их встречаетКарлсон,

Карлсон. Привет, ребята!

Вы на станции «Вкусняшкино».

Ну, я так не играю. Почему вы не спрашиваете меня: «Кто ты такой?»

Дети. Кто ты такой?

Карлсон. Я — самый лучший мужчина на свете, в полном расцвете сил! А вас как зовут?

Дети отвечают.        

Ну вот и познакомились. А на чем вы приехали?        

Дети. Мы прилетели на самолете

Карлсон. Вы хотите пошалить со мной?        

Дети: Да        

Карлсон(изображает  больного)

Ои, я самый больной в мире... У вас нет, случайно, ну  хоть одного тортика или маленького пирожного? Нет?

Инструктор.Карлсон, что бы быть здоровым, нужно правильно питаться. Послушай ребят, они тебе расскажут, какая еда полезная, а какая нет

Игра «Да-нет»        

Инструктор задает вопросы.дети отвечают.        

Каша — вкусная еда, это вам  полезно? (Да.)        

Лук зеленый иногда вам полезен, дети? (Да.)

В луже грязная вода вам полезна иногда? (Нет.)        

Щи — отличная еда, это вам  полезно? (Да.)

Шоколадки на обед, это вам  полезно? (Нет.)        

Фрукты -  просто красота!      

Это вам полезно? (Да.)        

Грязных ягод иногда съестьполезно, детки? (Нет.)        

Овощей растет гряда, овощи        полезны? (Да.)        

Сок, компотик иногда вам полезны, дети? (Да.)

Съесть мешок большой конфет,Это Вредно дети? (Да)

Лишь полезная еда на столе у вас всегда!

А раз полезная еда — будете здоровы? (Да)

Инструктор. Мы знаем,что полезнее конфеты — вкусные фрукты и овощи

Карлсон. А давайте пошалим, я приготовил для вас веселую игру,

Игра-эстафета«Найди фрукты, овощи»

Дети строятся  в командыВ корзине находятся МЯЧИКИ под которыми спрятаны фрукты овощи По сигналу игрок бежитк корзине, достает фрукт (овощ) и несет ее в корзину. И так по очереди. Нужно найти как можно больше овощей  (фруктов)

Карлсон. Вы, конечно, молодцы.

Мне понравилось с вамииграть,

Но пора мне улетать.

Много дел на крыше у меня,

Ждет меня полезная и вкуснаяеда!

Инструктор:Внимание! Всем занять своиместа. Самолетики отправляются.

Дети выполняют движения под музыку. Появляется Веселушка.

В е с е л у ш к а. Привет, ребятишки!

Я девчонка Веселушка. Вы прибыли на станцию '«Веселушки» Повеселиться со мной не хотите ли?  Дети отвечают.

Веселушка.Ну тогда встаём все в круг, и сейчас чтоб не скучать будем танцевать!

Игра « Мы сейчас пойдём на право»

Выполняют танцевальные движения но показу инструктора.        

Хорошо повеселились, знаю,        вам пора домой. До свидания, друзья!        

Жду вас в гости снова я.        

Дети имитируют полет.        

Инструктор.Вампонравилось путешествие?        

Дети. Да.        

Инструктор. Помните всегда, движение это здоровье, радость,

движение  -  жизнь.

Здоровье ребенка превыше всего        

Богатство Земли не заменит его        

Здоровье не купишь, никто не продаст,

Его берегите, как сердце, как глаз.

А сейчас  говорим вам до свидания, до новых встреч!