Тема: «Полоса препятствий, игра „Собери мячики“», дыхательная гимнастика.
материал (младшая группа)

Конспект занятия по здоровьесбережению младшей группе

Тема: «Полоса препятствий, игра „Собери мячики“», дыхательная гимнастика.

Цель: развитие двигательной активности и укрепление здоровья детей через игровые формы физической активности.

Задачи:

формировать интерес к здоровому образу жизни;

закреплять навыки преодоления препятствий, координации движений

развивать ловкость, быстроту реакции, равновесие;

воспитывать чувство товарищества, умение действовать в команде;

создавать положительный эмоциональный настрой.

Возраст детей: 2–3 года.

Длительность занятия: 15–20 мин.

Оборудование:

кубики

разноцветные мячики ;

корзина/коробка для сбора мячиков;

музыкальное сопровождение (бодрая детская музыка).

Ход занятия

1. Вводная часть (3–4 мин)

Задачи:

организовать внимание детей;

подготовить организм к основной нагрузке;

создать позитивный настрой.

Содержание:

Построение в колонну по одному.

Ходьба в колонне по залу (1 мин):

обычная ходьба;

ходьба на носочках (руки вверх);

ходьба на пятках (руки на поясе).

Бег в медленном темпе (1 мин).

Перестроение в круг.

Слова воспитателя:

«Ребята, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие! Нас ждут интересные испытания и весёлая игра. Давайте разогреемся и подготовимся к приключениям!»

2. Основная часть (15–18 мин)

а) Полоса препятствий с кубиками (8–10 мин)

Задачи;

развивать координацию, равновесие, ловкость;

учить перешагивать через препятствия;

формировать уверенность в движениях.

Описание:

Кубики расставлены в линию на расстоянии 40–50 см друг от друга.

Дети по очереди проходят полосу, проходя змейкой между кубиками.

Инструкция воспитателя:

«Смотрите, перед нами волшебный лес из кубиков! Нужно аккуратно пройти   между кубиками. Не торопитесь, держите спинку прямо!»

б) Подвижная игра «Собери мячики» (7–8 мин)

Задачи:

развивать быстроту, ловкость, внимание;

учить действовать по сигналу;

воспитывать дружеское соперничество.

Правила игры:

Мячики разбросаны по залу.

По сигналу (свисток или музыка) участники бегут к мячикам, берут в каждую руку по одному  и несут в  корзину.

Инструкция воспитателя:

«А теперь самая весёлая игра! Ваши задачи — быстро бегать, ловко хватать мячики и приносить их в корзину. Слушайте сигнал и не забывайте помогать друг другу!»

3. Заключительная часть (3–4 мин)

Задачи:

снизить физическую нагрузку;

подвести итоги занятия;

закрепить положительные эмоции.

Содержание:

Ходьба в медленном темпе по залу (1 мин).

Упражнения на дыхание:

«Надуваем шарик» (глубокий вдох через нос, выдох через рот);

«Птички летят» (вдох — руки вверх, выдох — опускаем).

Круг рефлексии:

«Что вам больше всего понравилось?»

«Какое испытание было самым сложным?»

Поощрение детей: «Вы все сегодня молодцы! Так старательно преодолевали препятствия и быстро собирали мячики!»