конспект занятия в младшей группе " Врач"
методическая разработка (младшая группа)

Конспект занятия «Знакомство с профессией врача»

1 младшая группа.

Програмное содержание:

 Познакомить детей с профессией врача, рассказать, чем занимаются люди этой профессии ,какие инструменты помогают им в работе. Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к чужому труду.

Оборудование: игрушка зайка градусник фонендоскоп ложечка в стаканчике для осмотра горла шприц витамины.

Методика проведения.

Воспитатель: Ребятки смотрите к нам пришел гость.( показать зайчика)

А кто это?( ответы детей)

Воспитатель: смотрите зайчик какой грустный…что же с ним случилось?

Воспитатель читает стихотворение Ф. Борто « Зайка»

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался  зайка

Со скамейки слезть не смог

Весь до ниточки промок

Посмотрите ребята зайка совсем замерз и может заболеть…

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

И ушами шевелит (делают ручками ушки на голове и ими шевелят)

Вот так вот так

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть (хлопают в ладоши)

Вот так вот так

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать( прыгают)

Вот так вот так

Надо зайке поскакать

Воспитатель: что же нам делать ,кто может помочь зайке?(ответы детей)

(воспитатель надевает белый халат)

Воспитатель: ребята сегодня я буду доктором и буду лечить зайчика.

А что значит лечить?(ответы детей)

Правльно лечить это значит давать лекарства ,смотреть горло ,делать уколы.

Давайте сюда зайчика я его буду слушать.

У врача есть специальная трубочка ( показывает) чтобы послушать дыхание как бьеться сердце.

Воспитатель слушает зайчика,при этом свои действия сопровождает словами: дыши не дыши.

А теперь посмотрим горлышко. Это не страшно. Надо пошире открыть ротик сказать а- а-а ( смотрит).

Да горлышко красное.

Все ясно зайчик простудился.

Нужно померить у него температуру.

 Ребятки а кто знает как измерить температуру? (ответы детей) Помогите мне ,пожалуйста подайте градусник.

Температура немного повышена.

Нужно сделать зайчику укол.

Кто знает чем делают уколы?( ответы детей)

Правильно шприцем.(воспитатель делает укол)

Ребята бояться уколов не надо. Ведь каждому ребенку делают прививки от разных болезней чтобы меньше болеть.

Воспитатель: а теперь я выпишу рецепт: что надо давать больному.

А кто у нас больной? (ответы детей)

Правильно зайчик.

Больной ребята это тот кто заболел или у кого что то болит.

И так горячий чай с малиной и медом горячее молоко.

Теплее одеться ,завязать горлышко мягким шарфом. Принимать витамины.( воспитатель достает баночку из под витамин и переворачивает ее

Ой ,а витаминки закончились.

А  давайте мы сами слепим для зайчика витаминки.

(воспитатель вместе с детьми подходят к столику на котором разложены необходимые для лепки предметы(кусочки желтого пластилина дососки)

Лепка. « Витаминка»

Витаминки какие? (ответы детей)

Покажите как мы будем лепить витаминки.

Показ приема лепки ладошками круговыми движениями.

А сейчас мы положим витаминки в баночку.

Витаминки большие и маленькие.

Зайка это тебе витаминки.

 Теперь наш зайка здоров. И вы можете поиграть с зайчиком.