Педагогический проект для детей 4-5 лет «Значение витаминов в жизни детей»
проект (средняя группа)
«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости не найдешь до самой старости» (Народная мудрость)
В наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Важно – формировать у детей дошкольного возраста потребность в сохранении и укреплении своего здоровья. В здоровьесберегающем пространстве детского сада особое место занимает физкультурно-оздоровительная работа и правильная организация двигательной деятельности воспитанников с учетом индивидуальных особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ. В учебно-воспитательный процесс включены оздоровительные мероприятия: дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, физминутки и динамические паузы, пальчиковая гимнастика, самомассаж, музыкально-ритмические занятия, релаксация. В рацион детей включаются фрукты, соки, салаты, витаминные напитки.
Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма.
Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей.
Все знают, что в детстве закладываются основы всей дальнейшей жизни. Мы прививаем детям хорошие манеры, вкус к музыке и чтению, стараемся передать свое видение мира и рассказать о том, как много интересного можно увидеть и сделать в жизни. Если в детстве маленького человечка научить выбирать полезные продукты и правильно совмещать их, эти привычки закрепятся и помогут ему и в дальнейшем оставаться здоровым и активным.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pedagogicheskiy_proekt_znachenie_vitaminov_v_zhizni_detey.docx | 39.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Педагогический проект для детей 4-5 лет «Значение витаминов в жизни детей»
Паспорт проекта:
Наименование проекта | «Значение витаминов в жизни детей» |
Основные разработчики проекта | Воспитатель Бобылева Е.С. Воспитатель Пинаева Е.Н. |
Цель и задачи проекта | Цель: формирование у детей представлений о витаминах, полезных продуктах. Задачи:
|
Сроки и этапы реализации проекта | 1 этап Организационный 02.03.26 - 31.03.26г. 2 этап Основной 01.04.26 - 15.05.26г 3 этап Обобщающий 08.05.26 по 29.05.26г. |
Исполнители проекта и основных мероприятий | дети средней группы, воспитатели ДОУ, родители воспитанников. |
Ожидаемые и конечные результаты реализации проекта | Количественные: дети получат первоначальное представление о пользе витаминов, о вредных и полезных продуктах, у детей возникнет желание употреблять витаминсодержащие продукты. Качественные: снижение риска заболеваемости детей. |
1.Актуальность проекта:
«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости не найдешь до самой старости» (Народная мудрость)
В наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Важно – формировать у детей дошкольного возраста потребность в сохранении и укреплении своего здоровья. В здоровьесберегающем пространстве детского сада особое место занимает физкультурно-оздоровительная работа и правильная организация двигательной деятельности воспитанников с учетом индивидуальных особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ. В учебно-воспитательный процесс включены оздоровительные мероприятия: дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, физминутки и динамические паузы, пальчиковая гимнастика, самомассаж, музыкально-ритмические занятия, релаксация. В рацион детей включаются фрукты, соки, салаты, витаминные напитки.
Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма.
Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей.
Все знают, что в детстве закладываются основы всей дальнейшей жизни. Мы прививаем детям хорошие манеры, вкус к музыке и чтению, стараемся передать свое видение мира и рассказать о том, как много интересного можно увидеть и сделать в жизни. Если в детстве маленького человечка научить выбирать полезные продукты и правильно совмещать их, эти привычки закрепятся и помогут ему и в дальнейшем оставаться здоровым и активным.
- Цель, задачи, вид проекта
Цель проекта: формирование у детей представлений о витаминах, полезных продуктах.
Задачи проекта:
- Познакомить детей с понятием «витамины», их роли в жизни человека;
- Закреплять понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», пользе их употребления;
- Способствовать развитию творческих способностей детей;
- Воспитывать стремление к здоровому образу жизни через употребление полезных продуктов;
- Формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру, родной природе;
- Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания
Вид проекта: педагогический, творческий, игровой.
Методы проекта: Наглядные, словесные, практические, игровые.
Реализация проекта:
Этапы реализации проекта | Форма исполнения | Сроки |
1 этап Организационный | - составление плана работы, подбор методик; | Март ( с 02.03.26 по 31.03.26г.) |
2 этап Основной | Беседа о пользе овощей и фруктов Презентация «Овощи, ягоды, фрукты-полезные продукты» | Апрель (01.04.26 - 15.05.26г) 1 неделя Понедельник |
Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов. | Вторник | |
Аппликация «Ваза с фруктами» | Среда | |
Дидактическая игра «Варим борщ и компот» | Четверг | |
Знакомство с пословицами и поговорками о фруктах и овощах | Пятница | |
| Беседы с детьми о полезных и вредных продуктах | 2 неделя Понедельник |
Дидактическая игра «Полезная и вредная еда» | Вторник | |
Презентация «Полезные и вредные продукты» Беседа по содержанию | Среда | |
Сюжетно – ролевая игра «В магазине полезных продуктов» | Четверг | |
Дидактическая игра «Собери картинку» (продукты питания) | Пятницу | |
Беседа о хлебе Просмотр презентации «Откуда хлеб пришел?» | 3 неделя Понедельник | |
Слушание прозы И.Зартайской «Душевные истории про Пряника и Вареника» | Вторник | |
Лепка «Колобок - румяный бок» | Среда | |
Заучивание пословиц о хлебе Сюжетно-ролевая игра «Чаепитие в гостях у Маши» (полезные угощения к хлебу- варенье, джем, повидло) | Четверг | |
Разучивание физминутки «Я пеку, пеку, пеку...» | Пятница | |
Просмотр презентации «Сервировка стола» | 4 неделя Понедельник | |
Плакаты «Как нельзя себя вести за столом», «Правильная посадка детей во время приема пищи». Беседа по содержанию | Вторник | |
Дидактическая игра «Сервировка стола» | Среда | |
Чтение сказки «Дудочка и кувшинчик» | Четверг | |
Рисование «Укрась кувшинчик» (хохломская роспись) | Пятница | |
Беседа «Чем полезны молочные продукты» | Май 1 неделя Понедельник | |
Беседа «Из чего варят кашу, как сделать кашу вкусной? (добавить ягоды и сухофрукты) Дидактическая игра «Какая каша?» | Вторник | |
Чтение сказки Б.Гримм «Горшочек каши» | Среда | |
Заучивание поговорок «Хорошая травка-молока прибавка», «Молока в достатке-и мы в порядке». | Четверг | |
Просмотр презентации «Сухофрукты как полезная альтернатива сладостям» Беседа по содержанию | Пятница | |
Беседа на тему «Наше тело» Сюжетные картинки «Наше тело», «Внутренние органы человека» | 2 неделя Понедельник | |
Дидактические игры «В каких продуктах содержаться витамины А, B. D и т.д.», «Какой сок?», «Вершки-корешки». | Вторник | |
Беседа «Гигиена всем нужна» Заучивание потешки о гигиене «Я сегодня утром рано умывался из-под крана, Я и сам теперь умею вымыть личико и шею». Закрепить алгоритм умывания | Среда | |
Рисование предметов гигиены «Разноцветное полотенце» | Четверг | |
Презентация «Бережное отношение детей к продуктам питания» | Пятница | |
3 этап Обобщающий | Чтение стихотворения С.Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала». Беседа по содержанию Просмотр советского мультфильма «Зайчонок и муха» | Май (18.05.26 по 29.05.26г.) 3 неделя Понедельник |
Рисование «Мои любимые ягоды, фрукты и овощи» | Вторник | |
Подвижная игра «Принеси только полезные продукты» | Среда | |
Беседа «Профессия повар» Экскурсия на кухню детского сада. Беседа | Четверг | |
Аппликация «Веселый поваренок» | Пятница | |
Разучивание чистоговорки Ду-ду-ду-поиграем мы в саду Ра-ра-ра-нам готовят повара Ке-ке-ке-повар в белом колпаке Ас-ас-ас-няня кормит нас Сюжетно-ролевая игра «Повара» | 4 неделя Понедельник | |
Чтение С.Капутикян «Кто скорей допьет», Х.Бехлерова «Капустный лист» | Вторник | |
Дидактическая игра «Разложи продукты на полке в магазине» | Среда | |
Разучивание физминутке «Будем мы варить компот». Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин», «Мы капусту рубим, рубим...» | Четверг | |
Мастер-класс с родителями «Приготовим фруктовый салат» Консультация для родителей «О пользе витаминов для детского организма» Буклет «Здоровое питание дошкольника», «Готовим вместе с детьми», «Три самых полезных напитка для укрепления иммунитета»; Папка- ширма «О правильном питании и пользе витаминов», «Витамины в овощах и фруктах». | Пятница |
Ожидаемые результаты проекта:
Количественные: дети получат первоначальное представление о пользе витаминов, о вредных и полезных продуктах, у детей возникнет желание употреблять витаминсодержащие продукты.
Качественные: снижение риска заболеваемости детей.
Список литературы:
- Е.А.Кудрявцева, канд.пед.наук М.А.Пермякова «Культурно-гигиенические и трудовые навыки» для детей 3-4 лет.
- Библиотека воспитателя. Е.А.Алябьева Дошкольникам о продуктах питания. Сказки и беседы для детей 4-7 лет.
- Как научить ребенка сервировать стол. Уроки доброго Мишутки.ФГОС ДО
- Белая К.Ю., Белая А.Е. Беседы о поведении ребенка за столом, 2022
- Кочанская и.Б. Полезные сказки. Беседы с детьми о хороших привычках, 2021.
- Зимонина В.Н. Расту здоровым:Програм.-метод.пособие для детского сада, 2013
- Полтавцева Н.В. Приобщаем дошкольников к здоровому образу жизни, 2013.
- Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье (методическое пособие)/Шорыгина Т.А. – М: ТЦ Сфера, 2008.-64с.
- Асеева И.И., «Приятного аппетита!»; ООО «Издотельский Дом «Литера», 2012.
- Голици на Н.С., Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей/Голицина Н.С., Шумова И.М.-М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2008.-120с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Значение витаминов для здоровья детей
Интегрированное занятие в средней группе Цель: вызвать у детей желание заботится о своём здоровье.Задачи:учить детей различать витаминосодержащие продукты;объяснить детям, как витамины влияют на...
Педагогический проект для детей второй группы раннего возраста на тему «Приобщение детей раннего возраста к правилам и нормам поведения в детском коллективе»
Педагогический проектдля детей второй группы раннего возрастана тему«Приобщение детей раннего возраста к правилам и нормамповедения в детском коллективе»...
Польза витаминов. Витамины в жизни детей
Консультация для родителей о пользе витаминов, их возникновении, о витаминах, необходимых для поддержания здоровья детей...
Проект: «Значение книги в жизни детей»
Проект: «Значение книги в жизни детей» Актуальность: Одной из главных проблем современного общества является приобщение ребенка к художественной литературе. К сожалению, в наш век инф...
Педагогический проект для детей раннего возраста "Овощи.Витамины с грядки"
Педагогический проект для детей раннего возраста "Овощи.Витамины с грядки"...