Пальчиковые игры перед обедом в группе раннего развития!
материал (младшая группа)
Пальчиковые игры перед едой помогут детям не только настроиться на прием пищи, но и развить мелкую моторику, координацию и просто повеселиться перед важным "процессом" обеда!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.98 КБ |
Предварительный просмотр:
1. "Повар и дети"
- Слова:
- Повар добрый, молодец, (Клоняемся, как бы благодаря повара)
- Приготовил всем обед! (Разводим руки в стороны, показывая "все")
- Для девчонок, ой-ой-ой! (Показываем на девочек)
- Для мальчишек, ай-ай-ай! (Показываем на мальчиков)
- Мы покушаем сейчас, (Имитируем, как едим)
- Будет вкусно, высший класс! (Показываем "большой палец" вверх)
2. "Что в тарелке?"
- Слова:
- Что у нас в тарелке? (Разводим руки, осматриваем "тарелку")
- Что-то очень вкусное! (Ласково гладим живот)
- Супчик или каша? (Имитируем, как едим суп ложкой, потом - кашу)
- Малыши покушают! (Улыбаемся, киваем)
- Ням-ням-ням! (Протягиваем руки, как будто что-то берем и едим)
3. "Ручки моем, к еде идем"
- Слова:
- Ручки будем мыть! (Имитируем, как моем руки)
- Мылом натирать! (Трем ладошки)
- Чистотой сиять! (Протираем "чистые" руки)
- А теперь за стол! (Делаем вид, что идем и садимся)
- Кушать хорошо! (Указываем на рот)
4. «Суп мешаем поварёшкой»
Суп мешаем поварёшкой,
И толкушкой мнём картошку,
Режем ножиком укроп,
Вжик-вжик-вжик и в миску оп!
Движения: дети имитируют помешивание супа, разминание картошки, нарезку укропа и «опускают» воображаемый укроп в миску.
5. «Тили-час, тили-час»
Тили-час, тили-час,
Вот обед у нас сейчас.
Скушаем за маму ложку,
Скушаем за папу ложку,
За собачку и за кошку,
Воробей стучит в окошко,
Дайте ложечку и мне…
Вот и кончился обед.
Движения: дети показывают, как едят ложкой, «кормят» воображаемых маму, папу, собачку, кошку и воробья.
6. «Суп варим»
Нальём водичку в кастрюльку,
Положим картошку, морковку,
Помешиваем поварёшкой:
Раз-два-три, супчик вари!
Движения: дети имитируют наливание воды, кладут воображаемые овощи, мешают суп
7. «Накроем стол»
Мы к обеду стол накроем, (гладят ноги руками от бедра к коленям)
Будет все на нем полезным. (гладят животы)
Мы продукты все помоем, (имитация мытья рук)
И в салатик их нарежем. (ребром ладони бьют по ладони другой руки)
Испечем мы пироги, (имитация движения «лепим пироги»)
Подадим с любовью. (делают руками «сердечко»)
Ты к столу скорей беги, (бегут пальчиками по коленям или столу)
Кушай на здоровье! (руки в кулачки, большие пальцы вверх)
Советы по исполнению с движениями:
- Показ: Сначала сами покажите все движения четко и понятно.
- Вовлечение: Приглашайте малышей повторять за вами, но не настаивайте. Пусть кто-то просто наблюдает, а кто-то активно участвует.
- Простота: Движения должны быть очень простыми и интуитивно понятными.
- Разнообразие: Чередуйте разные стишки с разными движениями, чтобы не надоедало.
- Связь с едой: Показывайте на посуду, на еду, на рот.
- Радость: Ваша улыбка и позитивный настрой – главное!
Эти стишки помогут детям не только настроиться на прием пищи, но и развить мелкую моторику, координацию и просто повеселиться перед важным "процессом" обеда!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект режимных моментов «Подготовка к обеду», «Обед» в группе раннего возраста
Конспект режимных моментов «Подготовка к обеду», «Обед» в группе раннего возраста...

Конспект режимных моментов «Подготовка к обеду», «Обед» в группе раннего возраста
Конспект режимных моментов «Подготовка к обеду», «Обед» в группе раннего возраста...
«Неделя игры и игрушки» в группе раннего развития «Ладушки»
quot;Неделя игры и игрушки" в группе раннего развития "Ладушки"...

Перспективное планирование работы по пальчиковым играм у воспитанников 2 группы раннего возраста общеразвивающей направленности
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если ребенок будет выполн...

режимный момент во второй группе раннего развития - перед обедом
режимный момент во второй группе раннего развития - перед обедом...

КОНСПЕКТ сюжетно – ролевой игры для детей второй группы раннего развития.
сформировать у детей умение играть в сюжетно - ролевую игру....

