Методический материал для формирования у детей навыков личной гигиены в процессе проведения режимного момента «Умывание»
консультация

Методический материал для формирования

у детей навыков личной гигиены в процессе

проведения режимного момента «Умывание»

План проведения режимного момента «Умывание» (после утренней прогулки)  в группе раннего возраста детского сада.

Задачи: учить детей под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки с мылом по мере загрязнения и перед едой., насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем.

Часть 1. Организационная – в раздевалке

Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли с прогулки. Погуляли, поиграли, переоделись, в шкафчики сложили все вещи аккуратно. Теперь нам обязательно нужно помыть руки с мылом и только после этого пойдем кушать.  А ручки мы моем для того, чтобы они стали чистые. Ведь на прогулке мы их испачкали, на них теперь сидит много микробов. Мы же не хотим, чтобы эти микробы попали к нам в рот? Тогда идем в умывальную комнату.

В умывальную идем,

Мыло с полотенцем там сейчас найдем!

Часть 2. Основная – в умывальной комнате

Воспитатель берет по 3 ребёнка, отводит в умывальную и показывает как нужно мыть руки (показывает картинки с алгоритмом умывания).

Чтобы не замочить одежду, нам нужно закатать рукава. Воспитатель показывает и помогает детям засучить длинные рукава, читает потешки.

Кто рукавчик не засучит,

Тот водички не получит!

Затем включаем воду, берём в руки мыло. Теперь руки опускаем под кран с водичкой и намыливаем руки мылом. Воспитатель показывает и помогает детям.

Кран откроем без труда,

В кране прячется вода!

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Лейся понемножку,

Прямо на ладошки!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется!

Теперь кладем мыло в мыльницу, и сделаем с вами мыльные рукавички. Молодец Катя! Посмотрите, какие у Кати получились мыльные рукавички. Теперь смываем наши рукавички под водой.

Лейся, лейся водица,

На ручки и на лица,

Умывай нас тщательно,

До блеска обязательно.

А сейчас, чтобы не налить воды на пол, нам нужно вот так отряхнуть ручки над раковиной. Молодцы ребята! Теперь каждый ищет свой значок рядом с полотенцем и идет вытирать ручки. Берем в руки полотенце, расправляем его и вытираем наши чистые ручки.

Полотенце Машино

Катя не возьмет,

С птичкой она не спутает

Синий самолет.

Умница Катя, правильно ручки вытираешь. Маша ты запомнила как мыть руки?

Часть 3. Заключительная часть – в умывальной комнате

Далее воспитатель идет за другой группой. Эта группа садится на стульчики в ожидании обеда. Воспитатель помогает другой группе помыть руки.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вот мы с вами хорошо и правильно помыли руки. Теперь можно садиться за стол.

Картотека потешек в раннем возрасте