Конспект совместной деятельности по развитию мелкой моторики «Весёлые шарики » первой младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 451 г. Челябинска»

Конспект совместной деятельности по развитию мелкой моторики «Весёлые шарики » первой младшей группы

Подготовила: воспитатель

Сабирова С.Г

Челябинск

Конспект совместной деятельности по развитию мелкой моторики « Весёлые шарики » первой младшей группы

Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук с помощью Су – Джок терапии.

Задачи:

- Заинтересовать детей в выполнении подражательных движений в соответствии с текстом игр

- Продолжать использовать Су – Джок шарики для развития навыков самомассажа рук

- Использовать нетрадиционные предметы (прищепки) для развития мелкой моторики

- Создать эмоционально–комфортную обстановку

Методы и приёмы:

Сюрпризный момент

Игровая ситуация

Игровые упражнения

Использование художественного слова

Показ приёмов массажа рук

Материалы и оборудование:

Наглядное пособие резиновый ёжик и волшебная корзинка

Массажные шарики Су – Джок (на каждого ребёнка)

Силуэты ёжиков из картона, разноцветные прищепки (на каждого ребёнка)

Словарная работа: колючки, иголки, ёжик.

Предварительная работа:

Пальчиковые игры с нетрадиционными предметами (прищепки, шарики Су – Джок)

Чтение потешек, стихов.

Разучивание пальчиковой гимнастики.

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

Воспитатель заходит в группу с детьми, и видят на столике ёжика с корзинкой.

Воспитатель: Дети, к нам в гости пришёл ёжик и принёс с собой волшебную корзинку.

Воспитатель: а что же там лежит?

Дети: Шарики

Воспитатель: Правильно, шарики. Их много, берите себе по одному шарику, мы будем с

ними играть. Шарики все разноцветные, красивые, зелёные, жёлтые, синие.

- Ой, мой шарик колючий, а у вас какой? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте вместе скажем – шарик колючий, колючий как ёжик.

Воспитатель: Мы продолжаем играть с шариками, я буду показывать, а вы повторять.

Этот шарик не простой

Он колючий, вот такой. /показать шарик/

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрём. /катать шарик между ладонями/

Вперёд-назад его катаем

Наши ручки развиваем! /катать вперёд - назад/

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, возьмите шарик в одну руку. Спрячьте в кулачок, покажите шарик,

переложите его в другую руку, спрятали, показали. Молодцы! Как весело мы поиграли с

шариками, давайте положим шарики в корзинку.

Воспитатель: Ребята, ёжик хочет поиграть и немножко пошагать.

Физ.минутка

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нес на спинке

Ёжик топал не спеша

Тихо листьями шурша

(Движения соответствуют тексту)

Воспитатель: Посмотрите, а у ёжика для вас ещё один сюрприз.

(На столе у детей лежат разноцветные прищепки и силуэты ёжиков)

Ёж привёл с собой ежат на столе они лежат и немножечко грустят.

Ёжик, Ёжик, где гулял?

Где колючки потерял?

Ты беги скорей к нам ёжик,

Мы сейчас тебе поможем.

Воспитатель: Ребята помогите ежатам, прикрепить из прищепок разноцветные колючки.

(Воспитатель показывает и выполняет вместе с детьми)

Воспитатель: Какие весёлые ёжики и колючки то у них разноцветные.

Воспитатель от имени ёжика благодарит детей.

Итог:

Воспитатель: Кто сегодня к нам приходил в гости поиграть? (ответы детей)

- Вам понравилось играть? И мне понравилось играть! Вы молодцы!