Развлечение "Овощной переполох"
план-конспект занятия (старшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 238 «Ручеёк»

г. Новосибирск – 136, ул. Киевская 7/1, тел./факс 340-22-30

ИНН 5404154277 КПП 540401001 ОГРН 1025401486604

Развлечение для детей комбинированной группы №3 «Матрёшка»

«Овощной переполох»

 Подготовила и провела:

                                                                                        Маленьких А.А

Новосибирск, 2026

Развлечение «Овощной переполох»

Дата проведения: 17.09.2026 г.

Цель: Формирование у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни через закрепление знаний об овощах и фруктах.

Задачи:

Образовательные: Систематизировать знания детей о разнообразии овощей и фруктов, их пользе для здоровья человека; закрепить умение различать их по внешнему виду (цвет, форма).

Развивающие: Развивать физические качества — быстроту, ловкость, координацию движений, выносливость. Совершенствовать навыки работы в команде.

Воспитательные: Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, интерес к правильному питанию и природе родного края.

Действующие лица: Ведущий (Воспитатель), Доктор Витаминкин (взрослый или ребенок подготовительной группы в костюме).

Инвентарь:

 Муляжи овощей и фруктов;

Два больших обруча («Корзины»);

Две деревянные ложки;

Две картофелины среднего размера;

Две пары калош большого размера.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите за окно. Осень щедро одарила нас своими дарами. Но вот беда: налетел сильный ветер-озорник, перемешал все наши запасы на зиму, рассыпал овощи и фрукты по всему огороду и саду. Поможем собрать урожай? Тогда нам нужно немного размяться!

Разминка «Собираем урожай»:

Ходьба в колонне по одному

 «Идем по узкой тропинке между грядками» — ходьба на носках, руки на поясе.

«Перешагиваем через лужи» — высоко поднимая колени.

«Оглядываемся, ищем спелые плоды» — повороты головы вправо-влево.

Бег «змейкой» между муляжами овощей.

Дыхательное упражнение «Ах, какой аромат!» — глубокий вдох носом, медленный выдох ртом со звуком «а-а-а».

Под музыку вбегает Доктор Витаминкин

Витаминкин: Стойте-стойте! Куда это вы без меня собрались? Я — главный доктор всех садов и огородов, Витаминкин! Ни один витамин не попадет в ваш организм, пока мы не проверим, знаете ли вы, что полезно есть, а что нет. Отгадайте мои загадки:

1. Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)

2. Он круглый и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней… (Помидора)

3. На сучках висят шары, посинели от жары. (Слива)

4. Само с кулачок, красный бочок. Тронешь пальцем — гладко, а откусишь — сладко. (Яблоко)

5. Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки, целый день на животе нежится на грядке. (Капуста)

6. Кафтан на мне зеленый, а сердце, как кумач. На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч. (Арбуз)

Воспитатель: Молодцы, отгадали! А теперь докажем Доктору Витаминкину, что мы сильные, быстрые и сможем перенести весь этот богатый урожай в погреб.

Делимся на две команды: команда «Огородники» и команда «Садоводы».

Эстафета 1. «Перевези картошку»

Первый участник кладет картофелину в ложку, добегает до ориентира (обруча-погреба), оббегает его, возвращается назад и передает ложку следующему. Руками картошку придерживать нельзя. Если упала — поднять, положить обратно и бежать дальше. (2 большие ложки, 2 картофелины.)

Эстафета 2. «Сбор урожая в дождь»

По сигналу первый участник надевает одну калошу на правую ногу, прыгая на одной ноге до корзины, берет любой фрукт или овощ, прыгает обратно и выкладывает плод в свой обруч-корзину. Передает эстафету (калоши) следующему.

(2 корзины с муляжами (смесь овощей и фруктов), 2 пустых обруча,  пара калош большого размера.)

Воспитатель: Урожай собран, но посмотрите-ка! Наши помощники снова всё перепутали. В одной корзине лежат и яблоки, и капуста. Нужно срочно рассортировать продукты.

Эстафета 3. «Рассортируй витамины»

Напротив каждой команды стоит пустой обруч. По очереди участники бегут к общему обручу, берут только ОДИН нужный предмет (первая команда — только фрукты, вторая — только овощи), несут и кладут в свой обруч. Побеждает та команда, которая быстрее соберет свои дары природы и сделает меньше ошибок.

(Обруч с перемешанными муляжами, два пустых обруча (один подписан картинкой «Дерево», другой — «Грядка»).

Витаминкин: Какие вы молодцы! Весь урожай спасли. А сил-то сколько потратили! Надо подкрепиться прямо сейчас.

Игра малой подвижности «Вершки и корешки»

Воспитатель: Давайте отдохнем. Я буду называть овощи. Если мы едим то, что растет в земле (корешки) — приседаем. Если то, что растет над землей (вершки) — встаем на носочки и тянемся руками вверх.

(Слова: морковь, помидор, огурец, картофель, капуста, свекла, лук, кабачок).

Воспитатель:  Ребята, скажите, почему нужно есть много овощей и фруктов?

 (Ответы детей: там витамины, чтобы не болеть, они полезные).

Витаминкин: Правильно! Овощи и фрукты делают вас сильными, помогают лучше видеть (морковка!), укрепляют зубы (яблоки!) и защищают от простуды. Вы сегодня доказали, что дружно можете справиться с любой работой. За ваше здоровье и старание я приготовил вам угощение!

Воспитатель: Спасибо, Доктор Витаминкин! А наше развлечение подошло к концу. Будьте здоровы!

Фотоотчёт