Игры с ортопедическими ковриками.
тренажёр (средняя группа)

Игры с ортопедическими ковриками.

Использование ортопедических ковриков на занятиях не только способствует более активному вовлечению детей в игровую деятельность, но и приносит существенную пользу для здоровья, потому что:

-помогает в профилактике плоскостопия;

-оказывает массажный эффект;

-улучшает ориентацию в пространстве.

  Большую часть этих упражнений мы рекомендуем использовать в качестве физкультминуток как на индивидуальных, так и на групповых занятиях.

   Ортопедическое оборудование может быть разным:

-модульные ортопедические коврики с разными поверхностями (ортоковрики);

-массажёры «Кочка» (ортокочки).

«Прогулка по травке»

Цель: автоматизация изолированного звука, развитие тактильного восприятия , пальчикового гнозиса и праксиса.

Оборудование: ортоковрики с различными шипами.

Предложите ребёнку потрогать поверхность коврика. Сравните вместе с ним коврики с разным рельефом.

1.Ребёнок трогает пальцами правой руки (поочерёдно, начиная с указательного) шипы на ортоковрике и называет автоматизируемый звук. Затем то же самое он делает пальцами левой руки.

2.Пальцы по шипам «шагают»,

Дети звуки называют.

Ребёнок «шагает» указательным и средним пальцами правой руки по коврику и на каждый «шаг» произносит автоматизируемый звук. Затем то же самое он делает левой рукой.

«Болото»

Цель: автоматизация изолированного звука, развитие ловкости, ориентации в пространстве, слухоречевой памяти, внимания.

Оборудование: ортоковрики, ортокочки.

1.Разложите ортоковрики и ортокочки на полу. Это и будет «болото». Ребёнок ходит только по «кочкам» и произносит автоматизируемый звук.

2.Ребёнок  следует от «кочки» до «кочки» по маршруту, который указывает воспитатель. Например: «Иди прямо, налево, снова прямо, стой». Ребёнок стоит на «кочке» на одной ноге и произносит авоматизируемый звук по инструкции воспитателя. Например: «Произнеси звук [ш] 5 раз.

«Ловкие ножки»

Цель: автоматизация изолированного звука, развитие ловкости и пальцевого захвата ногами.

Оборудование: ортоковрики, мелкие камешки, игрушки, коробочки.

   На ортоковриках лежат мелкие камешки и игрушки. Ребёнок по просьбе, воспитателя захватывает пальцами ног игрушки, произносит автоматизируемый звук и кладёт её в коробочку. Будет замечательно, если в названиях игрушек ребёнок услышит отрабатываемый звук.

«Зарядка для весёлых зверят»

Цель: автоматизация изолированного звука.

Оборудование: ортоковрики.

Из ортоковриков выкладывается дорожка. Ребёнок встаёт на носочки, тянется руками вверх, произносит автоматизируемый звук, кружится. Затем приседает и шагает, как гусь (гусиный шаг), проходит всю дорожку на корточках, на каждый шаг произносит автоматизируемый звук. Затем ребёнок встаёт, прыгает по дорожке, как зайчик, и произносит звук. Далее нужно быстро несколько раз пробежать по дорожке, как лошадка. При выполнении всех движений нужно произносить автоматизируемый  звук в заданном воспитателем темпе.

Упражнения прекрасно подойдет как на индивидуальную так и на физкультминутку.