подвижные игры народов России
картотека (старшая группа)

Подвижные игры народов России

Картотека

Задачи:

• Развитие двигательной активности, ознакомление с подвижными играми народов России
• Воспитание патриотизма, толерантности через игру
• Развитие познавательного интереса к играм.

Русские народные игры

«Горелки»

Ход игры: играющие встают парами друг за другом. Впереди стоит водящий- горелка.

 Все дети хором произносят слова:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо:

Звезды горят,

Колокольчики звенят.

Раз, два не воронь,

А беги, как огонь!

После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль колонны. Горелка старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг друга за руки, прежде чем горелка запятнает одного из них, то они встают впереди первой пары, а горелка вновь горит. Если удается запятнать, тот кто остался без пары, горит.

«Казаки-разбойники»

Игра проводится на улице. Все игроки делятся на две команды. Бросают

жребий: игроки одной команды становятся «разбойниками», а другой —

«казаками». У «казаков» есть «стан»: его охраняет один из «казаков».

«Казаки» дают «разбойникам» некоторое время, чтобы они могли спрятаться,

а затем отправляются на их ловлю. Если обнаруженный «разбойник» успеет

добежать до казачьего «стана», он не считается пойманным, а сам становится

«казаком». Игра заканчивается, когда «казаки» поймают всех «разбойников».

Правила:

• Необходимо ограничить место, где должны прятаться разбойники.
• Пойманные «разбойники» отводятся в «стан», где их до конца игры будет охранять один «казак».

«Ворон»

Цель: двигаться в соответствии с плясовым характером музыки и передавать содержание текста песни. Уметь расширять и сужать круг. Отрабатывать дробный шаг и разнообразные знакомые плясовые движения.

Ход игры: 

Дети стоят по кругу. Выбирается с помощью считалки водящий, изображающий «ворона». (Он стоит в кругу вместе со всеми)

Ой, ребята, та-ра-ра!

На горе стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

Ворон в красных сапогах,

В позолоченных серьгах.

Черный ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Труба точеная,

Позолоченная,

Труба ладная,

Песня складная.

С окончание песни «Ворон» протягивает «крыло» между двумя детьми, и на слова «Раз, два, три — беги!» они бегут в разные стороны. Кто первым дотронется до «крыла» «ворона», тот и становится новым «вороном». 

Коми-пермяцкие народные игры

«Йов доззэз» («Молочные горшки»).

Участники делятся на «хозяйку», «кота» и «молочные горшки». «Горшки» садятся на корточки, образуя круг. «Кот» пытается толкнуть сидящего, чтобы опрокинуть, а «хозяйка» защищает свои «горшки». Тот, кого опрокинули, становится «котом», а «кот» занимает место опрокинутого. Игра помогает развить чувство равновесия и правильную осанку, а ещё знакомит с бытом коми-пермяков. Можно добавить элементы национальной одежды или полумаску кота. 

«Руч да курӧггез» («Лиса и куры»).

 Играющие встают в круг, взявшись за руки, а «лиса» — в центре. Все идут по кругу в одну сторону, а лиса — в другую, при этом произносят слова на коми-пермяцком языке. После окончания слов играющие разбегаются, а «лиса» догоняет. Пойманного отводят в «нору». Задача — развить сноровку, быстроту и умение действовать по сигналу. 

«Изын» («Мельница»).

 Игроки встают в круг лицом к центру. Одни через человека садятся на пол и соединяют подошвы ног, а другие (стоящие) берут сидящих за руки, приподнимают от пола и начинают медленно двигаться по солнцу. Если ноги сидящих разъединяются, «мельница» ломается — игра останавливается. Потом игроки меняются местами, и «мельница» запускается снова. Развивает равновесие, силу рук, укрепляет мышцы живота и спины. 

«Ловля оленей» (Кӧръясӧс куталӧм).

Два «пастуха» стоят за кругом (друг против друга), а внутри круга — «олени». По сигналу «Раз, два, три — лови!» пастухи по очереди бросают мяч в «оленей», а те убегают. Попадание засчитывается, только если мяч попал прямо в ноги (не после отскока). После нескольких повторений подсчитывают пойманных. multiurok.ru +1

«Кӧк» («Кукушка»).

По считалке выбирают «кукушку», ей завязывают глаза. Остальные берутся за руки, идут по кругу и поют. Кто-то произносит «Ку-ку!», и водящий должен угадать, кто это сделал. Если угадал — меняются ролями. Развивает внимание. 

Марийские народные игры

«Волк и ягнята» («Пире ден пача-влак»).

Выберите одного ребёнка «волком», одного — «овечкой», остальные — «ягнята». Овечка с ягнятами идут по дорожке, навстречу им — волк. Овечка спрашивает: «Мом тыште ыштет?» («Что ты делаешь?»). Волк отвечает: «Тендам вучем» («Вас жду»). Овечка: «А молан мемнам вучет?» («А почему?»). Волк: «Пача-влакым кочкаш» («Чтобы съесть твоих ягнят»). После этих слов волк ловит ягнят. Ягнята должны стоять за спиной матери, взявшись за руки. Играют, пока волк не переловит всех. 

«Спрятанное колечко» («Шылтыме шергаш»).

Дети садятся по кругу и держат ленту с нанизанным колечком (концы ленты связаны). Водящий стоит в центре. Задача водящего — угадать, в чьей ладони спрятано колечко, которое играющие незаметно передают друг другу. Если угадал — меняется местами с этим ребёнком. 

«Кто быстрее?» («Кӧ писынрак?»).

 Дети встают в круг. Водящий ходит за кругом. Подойдя к одному из игроков, он слегка стучит его по плечу и произносит марийские числительные: «Ик, кок, кум, ныл, вич, куд, шым, кандаш, индеш, лу» («Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять»). На слове «лу» водящий и игрок бегут в противоположных направлениях. Кто быстрее добежит до освободившегося места, тот и остаётся в круге. Кто остался без места — становится водящим. 

«Игра с платком» («Шовыч ден модмаш»).

Большой платок растягивают по диагонали. Один ведущий держит уголок высоко поднятой рукой, второй — опустив руку. Между ними стоят дети. Задача — обегая круг с платком, приседать, но не касаться самого платка. 

«Похлопай по плечу» («Тупым пералтэн»).

 Дети встают в круг. Ведущий ходит позади них и хлопает кого-нибудь по плечу, приговаривая рифмованные строки (например: «Зайчика, зайчика, Очочила, чичила…»). Тот, кого хлопнули, бежит в одну сторону по кругу, а ведущий — в другую. Кто прибежит быстрее к свободному месту, тот и остаётся, а проигравший становится новым ведущим. 

«Клубочек» («Мундыраш чумырген»).

Дети садятся в круг. Ведущий берёт клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, задаёт вопрос соседу (например, «Что ты любишь?»), передаёт клубок. Ребёнок отвечает, задаёт свой вопрос следующему и передаёт дальше. В конце клубочек возвращается к ведущему, и все видят нити, связывающие участников. Эта игра больше направлена на развитие коммуникации. 

Северо – Осетинские народные игры

«Осетинские салки» (Æрцахсмæ). 

Водящий преследует остальных. Если он коснётся кого-то, тот становится водящим. Но новому водящему сложнее: он должен бежать, держась рукой за ту часть тела, которой его коснулись (рука, голова, плечо, поясница, колено или локоть), и только так пытаться осалить другого. 

• роль ведущего сначала может выполнять воспитатель, а если детей много — выберите двух-трёх водящих. Для выбора водящего используйте считалку. 

«Водопад и ветер» (Ǽхсæрдзæн æмæ дымгæ). 

Водящий произносит команды. Когда он говорит «Водопад!», игроки приседают. Когда «Ветер!» — все должны бежать в одну сторону по кругу. Водящий старается запутать: может повторять одно слово несколько раз или делать ложные движения. Тот, кто ошибётся в выполнении команды, выходит из игры. Игра продолжается, пока не останется один победитель. beslan7.irdou.ru +1

«Волк и ягнята» (Биргът м сныччыта).

 «Ягнята» пасутся на «пастбище». В «домике ягнят» ловить нельзя. Если «волк» поймает «ягнёнка», тот идёт в «дом волка». 

Атрибуты: шапочка волка или другой опознавательный знак, мел (чтобы нарисовать домик) или обруч. 

«Лягушки» (Хфсыт).

 На земле чертится небольшой квадратик — «дом». Вокруг него — четыре «листика», затем четыре «кочки» (это «пруд»). «Лягушка» учит «лягушат» прыгать. «Лягушата» должны чётко выполнять команды «лягушки». Если кто-то ошибётся, он возвращается к остальным и всем вместе нужно ещё раз потренироваться в прыжках.