Лист достижений по литературному чтению, 1 класс, по ФГОС.
методическая разработка по чтению по теме
Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном обучении. Листы достижений заполняют дети (самооценка), затем родители оценивают достижения своих детей и в заключении учитель ставит свою оценку основываясь на контрольные и проверочные работы.
Для оценки служат знаки либо цвета ( зеленый- знает хорошо, желтый- допускает ошибки, красный-знает очень плохо или совсем не знает).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ocenochnyy_list__po_predmetu_liter.docx | 16.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Оценочный лист по предмету « ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»
Ученика (цы) __________________________________________________________________Класс 1»В» МОУ «СОШ №3» г. Горнозаводска
| 3 четверть | 4 четверть | ||||
Оцениваю Я | Оценка моих родителей | Оценка учителя | Оцениваю Я | Оценка моих родителей | Оценка учителя | |
Читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты. |
|
|
|
|
|
|
Пересказывать содержание прочитанного по вопросам учителя |
|
|
|
|
|
|
Различать стихотворение, сказку, рассказ, загадку, пословицу, потешку |
|
|
|
|
|
|
Определять примерную тему книги по обложке и иллюстрациям. |
|
|
|
|
|
|
Узнавать изученные произведения по отрывкам из них. |
|
|
|
|
|
|
Находить в тексте слова, подтверждающие характеристики героев и их поступки. |
|
|
|
|
|
|
Знать элементы книги: обложка, иллюстрация, оглавление. |
|
|
|
|
|
|
Создавать иллюстрации, диафильм по содержанию произведения. |
|
|
|
|
|
|
Рработать в группе, создавая инсценировки по произведению. |
|
|
|
|
|
|
Читать по ролям литературное произведение. |
|
|
|
|
|
|
Читать осознанно доступные по объёму произведения |
|
|
|
|
|
|
Читать выразительно . |
|
|
|
|
|
|
Анализировать текст: выделять главную мысль, |
|
|
|
|
|
|
Доказывать и подтверждать фактами (из текста) собственное суждение |
|
|
|
|
|
|
Анализ и оценка поступков героев. |
|
|
|
|
|
|
Составлять текст на основе плана, иллюстрации. |
|
|
|
|
|
|
Отличать прозаический текст от поэтического. | - | - | - |
|
|
|
Средста художественной выразительности (сравнение, олицетворение, метафора); | - | - | - |
|
|
|
Самостоятельное чтение доступных детских книг (о детях, о животных, о природе); |
|
| ||||
Составлять краткую аннотацию (автор, название, тема книги, рекомендации к чтению). | - | - | - |
|
|
|
Составление плана текста. | - | - | - |
|
|
|
Различение жанров художественных произведений. | - | - | - |
|
|
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Лист достижений по математике, 1 класс, по ФГОС.
Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном обучении. Листы достижений заполняют дети (самооценка), затем родители оценивают достижения своих детей и в заключен...
Лист достижений по технологии, 1 класс, ФГОС.
Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном обучении. Листы достижений заполняют дети (самооценка), затем родители оценивают достижения своих детей и в заключен...
Кроссворд "Осенние листья" к уроку литературного чтения во 2 классе
Детям предлагается вспомнить стихи, которые изучили, и добавить недостающее слово. После того как все слова отгаданы высвечивается слово "Осень"...
Лист достижений по литературному чтению
Данный лист позволяет отслеживать достижения обучающегося по литературному чтению в течении учебного года....
Лист достижений по литературному чтению.
Мониторинг обученности по литературному чтению учащихся 1 класса....
Рабочий лист педагога "Урок литературного чтения 3 класс"
Урок литературного чтения с системой вопросов и заданий для 3 класса. Произведение Л.Н.Толстого "Прыжок"...