Главные вкладки

    Сценарий праздника "Спасибо, книга первая - Букварь!"
    материал (чтение, 1 класс) по теме

    Иващенко Елена Владимировна

    Сценарий праздника окончания изучения букваря в 1 классе. Здесь много стихотворений, занимательных заданий, игр и песен. Ребята с мудрым Букварём помогут Лентяйкину узнать важность и значение для жизни умения читать. 

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon spasibo_kniga_pervaya_-_bukvar.doc56 КБ

    Предварительный просмотр:

    «Спасибо, книга первая – Букварь»

    (Звучит музыка, выходят дети).

    1. За окном снежинки пляшут,

        Сказки зимние даря,

        Новый праздник в первом классе –

        Это праздник Букваря.

    2. Весь букварь мы одолели,

        Потрудились мы не зря.

        Здравствуй, праздник!

        Школьный праздник!

        Славный праздник Букваря!

    3.На свете много книжек разных.

       В честь Букваря отдельный праздник.

       Вы, спросите, наверно, почему

       Такая честь досталась вдруг ему?

    4. Ну что такого в этом Букваре?

    Его мы открываем в сентябре,

    Когда мы только начали учиться,

    И видим в нем картинку на странице.

    Вот на столе лежит арбуз –

    Как сладок и приятен он на вкус.

    А рядом с ним три черточки видны.

    Зачем здесь нарисованы они?

    5. Открыли эту книгу мы едва,

    И сразу же узнали букву А.

    Но для того, чтоб книгу прочитать,

    Одной лишь буквы мало знать.

    Составлен алфавит из многих букв.

    Они – основа всех наук.

    6. И вот вперёд мы двигались упрямо

    И вскоре прочитали слово МАМА.

    Прочесть любой из нас был по слогам готов.

    И вот все буквы нам известны стали.

    Мы выучили целый алфавит!

    7. Ведь уйму слов уже мы прочитали.

    А сколько прочитать еще нам предстоит!

    Наверное, вовек не сосчитать

    Всех слов, что нам придется прочитать!

    8. Мы знаем буквы, мы знаем слоги,

    Умеем говорить, считать.

    И постепенно, понемногу

    Мы научились все читать.

    Сегодня все мы говорим:

    Дети расходятся полукругом.

    Выходят на середину дети – в руках буквы "Спасибо книге БУКВАРЮ!"(хором).

    Выходит мальчик в костюме Букваря.

    Букварь.

    Я - букварь! Учу читать!                                                                                                                       Меня никак нельзя не знать.                                                                                                                       Меня изучишь хорошо -                                                                                                                                 И сможешь ты тогда,                                                                                                                                         Любые книжки прочитать,                                                                                                                                             Без всякого труда

    (Исполняется  песня   "Если б не было школ" )

    Входит мальчик Лентяйкин, сонно потирает глаза, одет небрежно.

    Лентяйкин.

         Ой, расшумелись! И зачем вы тут собрались? Вам не лень?

    Меня, Лентяйкина разбудили! Лучше бы повалялись на диване…

    А то учиться, школа, буковки, буковки…. ОООй, скучно!

    Букварь.

    Ну вот что, Лентяйкин,

    Видно ребятам придется объяснить тебе

    для чего нужно знать буквы и уметь читать.

    Давай для начала заглянем в сказочный лес.

    (Сценка "Нужна ли грамота в лесу")

    Действующие лица: Лиса, Сова, двое Зайчат.

     Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью "Зайцы! Здесь ходит лиса!".

     (Сова сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат "Зайцы! Здесь ходит лиса". Выбегают зайчата.)

     ЗАЙЧАТА: Здравствуй, тётушка Сова!

     СОВА: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?

     ЗАЙЧАТА: Играем.

    СОВА : А разве вы не видите плакат, который я написала для вас? Прочтите его.

     ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.

     Мы не научились!

     Мы пока только иностранные языки изучаем,

    СОВА : И какие же вы иностранные языки изучаете?

     ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!

     - А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!

    СОВА : Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате "Зайцы! Здесь ходит лиса!"

    (Зайцы испугано прижимаются друг к другу)

    СОВА: А вот и она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты.

    (Зайцы прячутся за куст. Появляется Лиса, замечает плакат)

     ЛИСА: Опять, Сова, ты здесь этот глупый плакат повесила! Безобразие! А зайцев ты здесь не видела? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…

    СОВА: Нет, не видела.

     ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Сова, тебе сверху всё видно…

    СОВА : Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.

     ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!

     ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Сова, прощай, некогда мне!

    (Лиса убегает)

     ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Сова. Выручила нас.

    СОВА : Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.

     ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.

     Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.

     - До свидания, тётушка Сова.

    СОВА : До свидания, зайчата.

     Лентяйкин.

    Да, неумение читать чуть не стоило зайчикам жизни. Вот и мне наверное надо научиться читать. Уважаемый Букварь дорогие ребята, помогите мне.

    Ребята приводят в порядок внешний вид Лентяйкина,

    предлагают вместе с ними спеть песню.

    Букварь.

    Ну что, ребята, расскажем Лентяйкину о буквах?  

    1.Ежедневно по утрам заниматься надо нам.                                                                                                         Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.                                                                                                                         Ель, топор, лопата, руки – в каждом слове слышим звуки.                                                                                  Звуки эти разные: гласные, согласные.

    2. Гласные тянутся в песенке звонкой,                                                                                                                       Могут заплакать и закричать,                                                                                                                                В темном лесу звать и аукать,                                                                                                                            И в колыбельке сестренку баюкать.                                                    

    3. А согласные согласны                                                                                                                                                               Шелестеть, шептать, скрипеть,                                                                                                                                        Даже фыркать и шипеть,                                                                                                                                                 Но не хочется им петь.

    4. Буквы-значки, как бойцы на парад

    В четком порядке построены в ряд.

    Каждый в условленном месте стоит,

    И называется всё АЛФАВИТ!

    Исполняется песня "Алфавит"

    Ученик читает стихотворение В. Берестова "Читалочка".

     Как хорошо уметь читать,

     Не надо к маме приставать,

     Не надо бабушку просить:

     "Прочти, пожалуйста, прочти".

     Не надо умолять сестричку:

     "Ну, прочитай ещё страничку".

     Не надо ждать, не надо звать,

     А можно взять и прочитать.

    Три  девочки  исполняют частушки.

    1. Тридцать три родных сестрицы,

    Писаных красавицы.

    На одной живут странице

    А  повсюду славятся.

    2. К вам они сейчас спешат,

    Славные сестрицы,

    Очень просим всех ребят

    С ними подружиться!

    3. А Б В Г Д Е Ж

    Прикатили на еже!

    З И К Л М Н О

    Дружно вылезли в окно!

    4. П Р С Т У Ф Х

    Оседлали петуха!

    Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

    Вот и все они друзья!

    5. Познакомьтесь с ними, дети

    Вот они стоят рядком.

    Очень плохо жить на свете

    тем, кто с ними не знаком!

    Проводится игра-эстафета «Собери букву»

    Две буквы «Я» разрезаны на 4 части. Детей делят на 2 команды по 4 человека. По команде ведущего дети по очереди составляют букву «Я». Побеждает та команда, которая первая составит букву «Я».

    Проводится игра «Типография»

              В игре принимают участие две команды по восемь человек в каждой. Для участников игры надо подготовить два комплекта карточек с буквами, образующими слово «грамотей». Карточки одного комплекта (или буквы на них) должны отличаться по цвету от карточек другого комплекта.

              Команды выстраиваются шеренгами одна против другой. У каждого игрока на груди карточка с буквой, которую он должен запомнить.

              Ведущий называет одно за другим слова, которые можно составить из букв, входящих в слово «грамотей». Например: герой, море, тема, гром, атом, рота, март, гора и др. Участники команд, буквы которых входят в называемое ведущим слово, делают шаг вперед и строятся так, чтобы можно было прочесть каждое слово. Команде, представители которой быстрее «сложатся в слово», засчитывается очко. Затем игроки возвращаются на свои места и ждут, когда будет названо следующее слово. Побеждает команда, набравшая больше очков.

    1. На белом свете у меня

    Друзей не перечесть.

    Но есть ещё хороший друг.

    Товарищ милый есть.

    2. Пока на полочке лежит,

    Молчит мой верный друг.

    Но если в руки взять его,

    Заговорит он вдруг.

    3. Расскажет он о наших днях,

    Припомнит старину,

    Переплывём мы все моря,

    Слетаем на луну.

    4. На белом свете у меня

    Полным-полно друзей.

    А книга – верный друг

    Лежит на полочке моей.

    Букварь.

    Давайте, ребята, чтобы Лентяйкин окончательно убедился, что с книгами надо дружить, поиграем в "Угадайку". И ты, Лентяйкин, можешь с ребятами участвовать.

    Ведущий зачитывает телеграммы, а дети отгадывают от кого они.

    1)   Поздравляю всех с Днем рождения ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд).

    2) Я от бабушки ушел ТЧК Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (Колобок).

    3)   Поздравляю с Днем рожденья ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (Золушка).

    4)  Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)

    5) Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (Золушко)

    6)  Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке” А.Пушкин)

    7) Я круглый и румяный,
    Я ловкий и упрямый,
    В лесу я задержался,
    С лисою разбирался. (“Колобок” русская народная сказка)

    8)  Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”, К.Чуковский.)

    Букварь.

    Молодцы, ребята. Спасибо вам. Вы отлично знаете, что чтение это к мудрости ступенька. А теперь познакомьтесь с моей сестрицей. Эта чудесная книга  поведёт вас дальше по дороге знаний.

    Показывает учебник "Литературное чтение"

    Эта книга для чтения.

    Страницы любимые в неё.

    Расскажет она про Отчизну, природу,

    Про смелых, отважных людей,

    Про всех тех друзей, что живут на планете.

    И нет этой книги умней!

    1. Беру Букварь в последний раз.

    Несу Букварь в просторный класс.

    Ты, книга первая моя,

    Теперь читать умею я.

    2. До свидания, букварь!

    А на следующий год

    Ты других читать научишь,

    Тех, кто в первый класс придёт.

    3. Мы букварь прочли до корки,

    Нам по чтению пятёрки

    Позади нелёгкий труд

    Слогового чтения.

    4. Нам сегодня выдают

    Удостоверения.

    В том, что мы букварь прочли,

    Полный курс наук прошли,

    И теперь без передышки

    Мы прочтём любые книжки.

    Учитель выдаёт Удостоверения.

    Исполняется песня "Топ и Хлоп".


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    первый букварь

    Презентация приготовлена к уроку обучения грамоте по теме "Первый букварь". Материал рассказывает о книгах  по которым учились читать как в далеком прошлом, так и в наши дни....

    Сценарий "Прощание с первой книгой"

    Подборка стихов, песен, сценок и игр для проведения праздника в 1 классе "Прощание с первой книгой"...

    Первый букварь.

    Презентация предназначена для использования на уроке обучения грамоте в послебукварный период УМК "Школа России"...

    Первый букварь

    Знакомство учащихся с первым букварем...

    Спасибо, книга первая-Букварь!

    Итоги работы по букварю в занимательной форме....

    Спасибо, книга первая - букварь!

    Сценарий праздника в первом классе....