Тестовая работа по разделу "Поэтическая тетрадь" (Литературное чтение, 4 класс)
тест по чтению (4 класс) по теме

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа ст. Евсино

Искитимского района Новосибирской области

Тестовая работа по разделу

«Поэтическая тетрадь»

(В. Я. Брюсов, С. А. Есенин, М. И. Цветаева)

Литературное чтение

4 класс

УМК «Школа России»

Автор-составитель:

учитель начальных классов

Фокина Лидия Петровна

2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная работа позволяет:

1. быстро проверить усвоение материала у большинства количества учащихся;
2. объективно оценить результаты работы.

На выполнение работы отводится 10 – 25 минут (в зависимости от уровня подготовленности класса).

При выставлении оценки следует ориентироваться на следующую шкалу:

«3» - если сделано не менее 50 % объёма работы;

«4» - если сделано не менее 75 % объёма работы;

«5» - если работа не содержит ошибок.

Задания уровня сложности А следует оценивать 1 баллом, задания уровня В – 2 баллами, уровня С – 3 баллами (задания этого уровня предполагают возможность нескольких верных вариантов ответа).

Тест

А 1. Как зовут Брюсова?

1. Яков Валерьевич
2. Валерий Яковлевич
3. Александр Сергеевич
4. Владимир Александрович

А 2. Как зовут Есенина?

1. Александр Сергеевич
2. Сергей Алексеевич
3. Сергей Александрович
4. Сергей Сергеевич

А 3.Какое стихотворение принадлежит С. А. Есенину?

1. «Бабушкины сказки»
2. «Наши царства»
3. «Опять сон»
4. «Детская»

А 4. Какое стихотворение принадлежит М. И. Цветаевой?

1. «Бежит тропинка с бугорка»
2. «Бабушкины сказки»
3. «Детская»
4. «Опять сон»

А 5. Кто написал(а) стихотворение «Наши царства»?

1. С. А. Есенин
2. В. Я. Брюсов
3. М. И. Цветаева
4. А. С. Пушкин

В 1. Подбери антоним к слову ЗАМОЛЧАТЬ.

1. Примолкнуть
2. Прикинуться
3. Сидеть тихо
4. Загалдеть

В 2.Как ты понимаешь значение слова ОПОСТЫЛЕТЬ?

1. Замёрзнуть
2. Надоесть
3. Голодать
4. Стать стылым

В 3. Из какого стихотворения эти олицетворения?

    ТРОПИНКА БЕЖИТ, ОНА ЛЕНИВО ДВИЖЕТСЯ

1. «Детская»
2. «Бежит тропинка с бугорка»
3. «Опять сон»
4. «Наши царства»

В 4. В каком произведении автор противопоставляет два мира: взрослый мир и мир детства?

1. «Наши царства»
2. «Опять сон»
3. «Бабушкины сказки»
4. «Детская»

С 1. Чем стихи отличаются от прозы?

1. Наличием ритма
2. Наличием рифмы
3. Наличием морали
4. Точностью

Тест (ответы)

А 1. Как зовут Брюсова?

5. Яков Валерьевич
6. Валерий Яковлевич
7. Александр Сергеевич
8. Владимир Александрович

А 2. Как зовут Есенина?

5. Александр Сергеевич
6. Сергей Алексеевич
7. Сергей Александрович
8. Сергей Сергеевич

А 3.Какое стихотворение принадлежит С. А. Есенину?

5. «Бабушкины сказки»
6. «Наши царства»
7. «Опять сон»
8. «Детская»

А 4. Какое стихотворение принадлежит М. И. Цветаевой?

5. «Бежит тропинка с бугорка»
6. «Бабушкины сказки»
7. «Детская»
8. «Опять сон»

А 5. Кто написал(а) стихотворение «Наши царства»?

5. С. А. Есенин
6. В. Я. Брюсов
7. М. И. Цветаева
8. А. С. Пушкин

В 1. Подбери антоним к слову ЗАМОЛЧАТЬ.

5. Примолкнуть
6. Прикинуться
7. Сидеть тихо
8. Загалдеть

В 2.Как ты понимаешь значение слова ОПОСТЫЛЕТЬ?

5. Замёрзнуть
6. Надоесть
7. Голодать
8. Стать стылым

В 3. Из какого стихотворения эти олицетворения?

    ТРОПИНКА БЕЖИТ, ОНА ЛЕНИВО ДВИЖЕТСЯ

5. «Детская»
6. «Бежит тропинка с бугорка»
7. «Опять сон»
8. «Наши царства»

В 4. В каком произведении автор противопоставляет два мира: взрослый мир и мир детства?

5. «Наши царства»
6. «Опять сон»
7. «Бабушкины сказки»
8. «Детская»

С 1. Чем стихи отличаются от прозы?

5. Наличием ритма
6. Наличием рифмы
7. Наличием морали
8. Точностью

Используемые источники:

Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2011, 223 с (Школа России)

Кутявина С. В. Контрольно – измерительные материалы. Литературное чтение: 4 класс. М.: ВАКО, 2010, 80 с. (Контрольно – измерительные материалы)

Кутявина С. В. Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. М.: ВАКО, 2006, 240 с. (В помощь школьному учителю)