Литературный ринг "Сказочный денек"
план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме

Литературный ринг

«Сказочный денёк»

 Подготовила и провела

учитель I квалификационной категории

                                                                                                  МБОУ СОШ № 29 «Гармония» г. Пятигорска

                                                                                                  Христенко Лариса Геннадьевна

Литературный ринг «Сказочный денек»

Цели:

1. Обобщить знания детей по сказкам;
2. Развивать речь, память, логическое мышление;
3. Прививать интерес к чтению и книгам;
4. Способствовать сплочению малого коллектива.

Оборудование:  рисунки Бабы-яги, фломастеры, картинки «Собери сказку», кроссворды

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята, с раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам их читали взрослые, а потом вы пошли в школу и сами научились читать. Читая сказки, мы с вами попадаем в чудесный , загадочный мир. Сегодня мы проведем литературный ринг «Сказочный денек» Литературный ринг пройдет в виде соревнований двух команд .Давайте придумаем название нашим командам.  Для этого выполним первое задание «Собери сказку». За каждый правильный ответ и выполненное задание команда будет получать жетоны.(слайд № 1)

1 Конкурс «Собери сказку»

Ведущий:

Прилетел Кощей и перемешал все сказки. Восстановите их  и вы узнаете название наших команд. (слайд №2).

Итак наши команды называются: «Колобок, Репка,. Теремок»

2 Конкурс «Вопрос-ответ»

Ведущий:  

Каждой команде по очереди будет задан вопрос. За каждый правильный ответ команда получает жетон. (слайд № 3)

1. Какой обычный предмет, который вы иногда можете увидеть у бабушки или мамы в руках, заменял героям русских сказок и карту, и компас?  (клубок)
2. Какой обычный предмет, который вы иногда можете увидеть у бабушки или мамы в руках, заменял героям русских сказок и карту, и компас? ( коровье)
3. Из какого дерева был построен летучий корабль в одноименной сказке? (Сосна)
4. Сколько животных встретилось Колобку по дороге?  (4)
5. Кого первым встречает героиня сказки "Гуси-лебеди", отправившаяся на поиски
6.  брата? (печь)
7. Про Емелю в сказке речь...

В чистом поле едет печь.

По чьему велению,

По чьему хотению? ( по щучьему велению)

1. Назовите сказку, в которой

Нет ни речки, ни пруда -

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

1. Что подарила матушка перед смертью Василисушке из сказки «Василиса Прекрасная»? (куколку)
2. В какой сказке Серый волк помогает главному герою Жар-птицу найти, Коня златогривого раздобыть, на Елене Прекрасной жениться?  «Иван –царевич и серый волк»)
3. Кто помогал Хаврошечке выполнить трудные задания в срок? (корова)
4. Веселый и ловкий герой этого произведения отправился в опасное путешествие, но, привыкнув к постоянным победам и удачам, он потерял бдительность и тут же был съеден врагом, который оказался хитрее его. (Колобок)
5. Сказочная история о том, как только совместными усилиями люди способны преодолеть любые трудности в жизни, даже победить силы природы.(Репка)

3 Конкурс «Загадки от Бабы-Яги»

Баба-Яга летала на метле,

Пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла,

Да загадки сочиняла.

В гости к Лешему сходила-

Все отгадки позабыла.

Помогите ей ,ребятки,

Отгадать свои загадки!(слайд № 4)

1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.(мышка)

2. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

3. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный. (ступа)

4 Конкурс «Визажисты»

Ведущий:  

 Командам необходимо разукрасить  портрет Бябы-Яги, чтобы в лесу ее никто не узнал.

(Пока команды выполняют задания,  организуется игра со зрителями)

Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу-ягу, такая она стала красавица.( слайд № 5)

5  Конкурс «Игра со зрителями. Исправь ошибку» ( слайд № 6)

6  Конкурс «Вопрос - ответ»

(продолжение) (слайд № 7)

7 Конкурс «Капитанов» (слайд № 8)

Ведущий:   Капитану каждой команды  необходимо назвать сказку , герой которой нарушил запрет.

1. Царевич посмел сжечь лягушечью кожу и лишился своей жены. («Царевна-лягушка»)
2. Братец не внял запретам сестрицы и превратился в животное. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
3. Дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на траву под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. («Гуси-лебеди»)

8 Конкурс «Расшифруй сказку»

Ведущий:   Впишите название сказки по первым буквам (кроссворд)

Итог мероприятия.

Ведущий:   Вот и закончился наш «Сказочный денек».Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев. Закончите мои слова:»Сказка-ложь, да в ней намек, …(добрым молодцам урок)». Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много читает, тот много знает»

Ведущий подсчитывает количество жетонов каждой команды., определяет победителя.

Сказка –ложь, да в ней намек
Добрым молодцам –урок!