ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ДИКТАНТОВ ДЛЯ ОТРАБОТКИ НАВЫКА ЧТЕНИЯ
опыты и эксперименты по чтению по теме

 Сут-Хольский кожуун

МБОУ Кара-Чыраанская СОШ

Ондар Орланмаа Бапай-ооловна

учитель начальных классов

I категории

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ДИКТАНТОВ

ДЛЯ ОТРАБОТКИ НАВЫКА ЧТЕНИЯ

Вот уже много лет отрабатываю навык чтения у своих учеников. На практике убедилась в полезности всех видов тренировочных упражнений, разработанных И.Т. Федорченко.  Продолжая его традицию систематической работы со зрительными диктантами, предлагаю идентичные наборы зрительных диктантов, основанные на русских народных пословицах и поговорках. Проводимая работа повышает заинтересованность детей при письме зрительных диктантов, усиливает эмоциональный отклик, знакомит с народным фольклором, который обогащает их речь, учит народной мудрости.

В процессе работы у меня возникали опасения: более легкое запоминание пословиц по сравнению с обычными предложениями не позволит столь эффективно тренировать оперативную память учащихся.   Но наблюдения показали, что короткая экспозиция исключает легкость запоминания. Считаю также целесообразным чередовать письмо зрительных диктантов И.Т. Федорченко с диктантами, основанными на русских народных пословицах и поговорках.

При  использовании наборов зрительных диктантов необходимо иметь в виду следующее:

1. Предложения диктанта должны быть написаны только печатными буквами, для этого лучше использовать плакатные листы;
2. Тексты диктантов удобнее писать ученикам на листочках; листочки не проверяются и не возвращаются;
3. Наборы с 1 по 7 – для 1 класса; с 8 по 10 – для 2 класса; с 10 по 18 – для 3 класса.
4. Читают дети молча; тренировки следует проводить ежедневно.

Набор 1

1. Утро мудро.                  9-4
2. Будь здоров.                 10-5
3. Делай добро.                10-5
4. Беда ум родит.             11-5
5. День – трудень.           12-6

           Набор 2

1. Было да сплыло.              12-6
2. Беден, да честен.             13-6
3. Ошибка не обман.           13-6
4. Умный уступает.             13-6
5. Свой хлеб сытнее.           14-7
6. Первый блин комом.       15-8

Набор 3

1)Век живи, век учись.              15-8

2) Один в поле не воин.             15-8

3) Секрет не для двоих.              16-8

4) Без труда нет добра.               16-8

5) Время дороже золота.             17-8

6) Шути, да оглядывайся.           17-8

Набор 4

1. Без ума голова – котел.             17-8
2. Вольного бьют больно.             18-7
3. Кто ленив, тот и сонлив.           18-7
4. Людей сближает улыбка.          19-7
5. В злобе теряется разум.            19-7
6. Непоседа портит беседу.          20-7

Набор 5

1. Без старых не проживешь.                     20-6
2. Без терпенья нет уменья.                       20-6
3. Бумага терпит, перо пишет.                   21-6
4. Добро помни, а зло забывай.                  21-6
5. Спрос не грех, отказ не беда.                 22-6
6. Говори меньше – умнее будешь.            23-6

Набор 6

1. Говорит бело, а делает черно.                    23-5
2. Мать плачет, что река льется.                    23-5
3. За доброго человека сто рук.                      23-5
4. В гостях хорошо, а дома лучше.                 23-5
5. Бранись, а рукам воли не давай.                 24-5
6. Поменьше слов, побольше дела.                24-5

Набор 7

1. Ум без догадки и гроша не стоит.                       25-4
2. Глаза страшатся, а руки делают.                         25-4
3. Других не суди – на себя погляди.                      25-4
4. После драки кулаками не машут.                        25-4
5. Русский человек добро помнит.                          25-4
6. С миру по нитке – голому рубашка.                    25-4

Набор 8

1. Сробел – пропал.                                      12-6
2. Каша – радость наша.                               15-7
3. Ссора – оружие глупца.                            17-8
4. Аптека не прибавит века.                         20-10
5. Без беды друга не узнаешь.                      21-10
6. Тому тяжело, кто помнит зло.                  22-10

Набор 9

1. Как ты к земле, так и она к тебе.                              23-7
2. После дела и гулять хорошо.                                     22-7
3. Без хлеба куска везде тоска.                                      23-7
4. Частые гости – в доме порядок.                                 23-7
5. Доброму слову – добрый ответ.                                 23-7
6. Больше слушай – меньше говори.                              24-7

Набор 10

1. Доброе слово – это доброе дело.                             24-5
2. Добро того учить, кто слушает.                              24-5
3. Бранись, а рукам воли не давай.                             24-5
4. С поклону голова не отвалится.                             25-5
5. Силу применить легче, чем разум.                         26-5
6. Берут завидки на чужие пожитки.                          26-5

Набор 11

1. Поменьше слов, побольше дела.                          24-5
2. Азбука – к мудрости ступенька.                          24-4
3. Бархатный весь, а жальце есть.                            24-5
4. Старого учить, только портить.                            25-4
5. Болен – лечись, а здоров – берегись.                     26-4
6. Своего не бросай, чужого не бери.                        26-4

Набор 12

1. Ошибся, что ушибся – вперед наука.            26-4
2. Будет и на нашей улице праздник.               26-4
3. Людям хорошо – тогда и тебе хорошо.         27-4
4. На всякое хотенье есть терпенье.                 27-4
5. Кто быстро помог, тот дважды помог.          28-4
6. Красив тот, кто красиво поступает.              28-4

Набор 13

1. Без дела жить – только небо коптить.            28-4
2. Дитя плачет, а у матери сердце болит.           29-4
3. Без ужина подушка в головах вертится.         31-4
4. Любви, огня и кашля от людей не спрячешь. 32-4
5. Кто часто злится и завидует, тот слабый.       32-4

Набор 14

1. Не беда ошибиться, беда не исправиться.                           32-4
2. Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают.                         33-4
3. Не для того голова, чтобы шапочку носить.                       33-4
4. С малыми детками горе, а с большими – вдвое.                 33-4
5. Хороший ученик тот, кто поправит учителя.                      34-4
6. Болтуна видать по слову, а рыбака по улову.                      34-4

Набор 15

1. Не затем руки даны, чтобы даром болтаться.                   34-4
2. Человек должен быть доволен своим трудом.                   35-4
3. Если хочешь иметь друзей, будь другом сам.                   35-4
4. Не хвали себя сам, пусть тебя народ похвалит.                36-4
5. Смотри дерево по плодам, а человека по делам.              36-4
6. Солнце, как родная матушка, никогда не обидит.           37-4

Набор 16

1. От лихого человека – хоть полу отрежь, да уйди.                   36-5
2. На смелого собака лает, а трусливого – кусает.                      36-5
3. Битого, пролитого да прожитого не воротишь.                       36-5
4. Солнце, как родная матушка, никогда не обидит.                  37-5
5. Будешь учиться доброму, худое и на ум не пойдет.               38-5
6. Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.                38-5

Набор 17

1. Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.                    38-5
2. У бездельников охота до того, чтоб обмануть кого.                39-6
3. Гостя по одежде встречают, а по разуму провожают.             39-6
4. Не гонись за двумя зайцами – ни одного не поймаешь.          40-6
5. Сонливого не добудишься, а ленивого не дошлешься.            41-7
6. Хорошо из лаптей обувать сапоги, а не из сапог – лапти.            42-7

Набор 18

1. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.                       43-7
2. Выразительны не только дурные примеры, но и хорошие.                43-7
3. За правое дело своей головы не жалей, и чужой не дорожи.               42-7
4. Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят, что угодно.                  44-7
5. Будешь сладок – живьем проглотят, будешь горек – проклянут.        47-8
6. Конь вырвется - догонишь, а слова сказанного не воротишь.              46-8