Календарно - тематическое планирование по литературному чтению 1 класс по программе "Планета знаний".
рабочая программа по чтению (1 класс) по теме

№ урока

п/п

Наименование

раздела программы

Тема урока

Кол-во  часов

Дата

Примечание

По плану

По факту

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ по «Букварю» 92 ч (4 ч в неделю)

1

Подготови

тельный

(4ч)

Нестандартный урок -заочная экскурсия   - Здравствуй, школа!

C. 3

1

Презентация

2

Нестандартный урок Мы теперь не просто дети — мы теперь ученики. ПДД (сентябрь). Мы идем в школу. Разбор конкретных маршрутов учащихся в школу.

С. 4–5

1

Презентация

3

Мы живем в России. Наш общий язык — русский

С. 6–8

1

Презентация

4

Нестандартный урок. Урок -инсценировка. Как мы общаемся. Язык мимики и жестов

С. 9

1

Презентация

5

Букварный (88ч )

НАША РЕЧЬ (11 ч)

Как зарождалась речь

С. 10 Начало работы над проектом по теме «Наша речь»

1

6

Устная и письменная речь

С. 11 Работа над проектом

1

7

Нестандартный урок . Урок – исследование «Предложение»

С. 12

1

Презентация

8

Знаки препинания. Работа над проектом

С. 13

1

9

Нестандартный урок. Урок исследование  «Предмет и слово» Работа над проектом

С. 14

1

Презентация

10

Слоги. Работа над проектом

С. 15

1

11

Звуки речи. Гласные и согласные звуки

С. 16–17

1

12

Звуки речи. Твердые и мягкие согласные звуки

С. 16–17

1

13

Ударение. Ударный слог. Работа над проектом

С. 18

1

14

Нестандартный урок. Урок –сказка  «Звуки и буквы»  С. 19

1

15

Внеклассная деятельность учащихся Словацкая сказка «У солнышка в гостях».

С. 20–21 Защита проектов по теме «Наша речь»

1

Презентация

16

АЛФАВИТ (77 ч)

Звук [а]. Буквы А, а

С. 22–24

1

17

Звук [у]. Буквы У, у

С. 25

1

18

Нестандартный урок. Урок -игра. Закрепление изученного

С. 26

1

Презентация

19

Обычные буквы — специальные знаки

С. 27

1

20

Звуки [м], [м']. Буквы М, м

С. 28

1

Презентация

21

Звуки [н], [н']. Буквы Н, н

С. 29

1

Презентация

22

Нестандартный урок. Урок аукцион. Большая буква в именах людей и кличках животных

С. 30

1

Презентация

23

Закрепление изученного

С. 31

1

24

Звук [о]. Буквы О, о

С. 32

1

25

Звук [э]. Буквы Э, э

С. 33

1

26

Нестандартный урок. Игра «Использование слов

он, она, оно»

С. 34

1

27

Закрепление изученного

С. 35, 46–47

1

28

Звуки [р], [р']. Буквы Р, р

С. 36

1

Презентация

29

Звуки [л], [л']. Буквы Л, л

С. 37

1

Презентация

30

Нестандартный урок. Урок – аукцион . Закрепление изученного

С. 38

1

31

Закрепление изученного

С. 39

1

32

Звук [ы]. Буква ы

С. 40

1

Презентация

33

Звук [и]. Буквы И, и. Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквой и

С. 41

1

Презентация

34

Закрепление изученного

С. 42, 46–47

1

35

Нестандартный урок. Урок-исследование. Слова с противоположным значением

С. 43

1

36

Звук [й']. Буквы Й, й

С. 44

1

Презентация

37

Закрепление изученного

С. 45

1

38

Звуки [б], [б']. Буквы Б, б

С. 48

1

Презентация

39

Звуки [п], [п']. Буквы П, п

С. 49

1

Презентация

40

Закрепление изученного

С. 50

1

41

Парные звонкие и глухие согласные звуки:

б] – [п], [б'] – [п']

С. 51

1

Презентация

42

Звуки [в], [в']. Буквы В, в

С. 52

1

Презентация

43

Звуки [ф], [ф']. Буквы Ф, ф

С. 53

1

Презентация

44

Закрепление изученного

С. 54, 56–57

1

45

Закрепление изученного

С. 55

1

46

Звуки [г], [г']. Буквы Г, г

С. 58

1

Презентация

47

Звуки [к], [к']. Буквы К, к

С. 59

1

Презентация

48

Закрепление изученного

С. 60

1

49

Закрепление изученного

С. 61

1

50

Звуки [д], [д']. Буквы Д, д

С. 62

1

Презентация

51

Звуки [т], [т']. Буквы Т, т

С. 63

1

Презентация

52

Закрепление изученного

С. 64, 74–75

1

53

Большая буква в географических названиях

С. 65

1

54

Звук [ж]. Буквы Ж, ж

С. 66

1

Презентация

55

Звук [ш]. Буквы Ш, ш

С. 67

1

Презентация

56

Сочетания букв жи–ши

С. 68

1

Презентация

57

Закрепление изученного

С. 69

1

58

Звуки [з], [з']. Буквы З, з

С. 70

1

Презентация

59

Звуки [с], [с']. Буквы С, с

С. 71

1

Презентация

60

Закрепление изученного

С. 72

1

61

Слова: в, на, за, над, под, к, с, и др.

С. 73

1

Презентация

62

Сочетания звуков [й'э], [й'о]. Буквы Е, е и Ё, ё

С. 76

1

Презентация

63

Буквы е, ё — показатели мягкости предшествующих согласных звуков

С. 77

1

64

Диалог. Речевой этикет

С. 80 Начало работы над проектом «Культура общения»

1

65

Закрепление изученного

С. 81

1

66

Сочетание звуков [й'у]. Буквы Ю, ю

С. 82

1

Презентация

67

Сочетание звуков [й'а]. Буквы Я, я

С. 83

1

Презентация

68

Устное народное творчество

С. 84

1

69

Закрепление изученного

С. 85

1

70

Буква ь. Мягкий знак — показатель мягкости предшествующего согласного звука

С. 86

1

71

Закрепление изученного

С. 87 Завершение работы над проектом «Культура общения»

1

72

Разделительный мягкий знак — ь

С. 88

1

Презентация

73

Две роли мягкого знака в русском языке

С. 89

1

Презентация

74

Буква ъ. Разделительный твердый знак

С. 90

1

Презентация

75

Закрепление изученного

С. 91 Начало работы над проектом «Алфавит»

1

76

Звуки [х], [х']. Буквы Х, х

С. 92

1

Презентация

77

Звук [ц]. Буквы Ц, ц

С. 93

1

Презентация

78

Закрепление изученного

С. 94

1

79

Веселые путаницы

С. 95

1

80

Звук [ч']. Буквы Ч, ч. Прямое и переносное значение слов

С. 96

1

Презентация

81

Звук [ш']. Буквы Щ, щ. Сочетания букв ча-ща и чу-щу

С. 97

1

Презентация

82

Шипящие согласные звуки

С. 98

1

Презентация

83

Закрепление изученного

С. 99

1

84

Алфавит. Продолжение работы над проектом «Алфавит»

С. 100

1

Презентация

85

Необычные азбуки

С. 101

1

86

Из истории букварей

С. 102–103

1

87

Внеклассная работа

С. 104–105 Завершение проекта «Алфавит»

1

Презентация

88

Сказки-диалоги о животных

С. 106–107

1

89

Ребятам о зверятах

С. 108–109

1

90

Сказки в сказке

С. 110

1

Резерв 2 часа

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 40 ч (4 ч в неделю)

93

СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ (16ч)

Знакомство с учебником

С. 2—5

1

94

Игра с буквами

С. 6—7

1

Презентация

95

С. Михалков «Азбука»

С. 8—9

1

96

Фантастические существа

С. 10—11

1

Презентация

97

98

К. Чуковский «Храбрецы»

В. Левин «Маленькая песенка о большом дожде»

С. 12—14

2

99

(*)

Стихотворный ритм (хорей)

(Дж. Родари «Лежебока»)

С. 15—17

В. Лифшиц «Тимоша»^[1]

С. 18—19

1

100

Стихотворный ритм (ямб) «Купите лук»

(В. Левин «Обыкновенная история»)

С. 20—23

1

101

И. Токмакова

«Пряничные человечки»

С. 24—25

1

102

Освоение рифмы

К. Чуковский «Тараканище»

М. Карем «На меня ползет козявка» (В. Хотомская «Аист»)

С. 25—29

1

103

Освоение рифмы

К. Чуковский

«Скрюченная песенка»

С. 30—31

1

104

Считалки.  Начало работы над проектом «Загадки, считалки, скороговорки»

С. 32—35

1

Презентация

105

(*)

Чудесные приключения

Ю. Тувим «Чудеса»

(Д. Самойлов «Сказка»)

С. 36—39

Б. Заходер «На Горизонтских островах»

С. 40—43

1

106

(*)

Неживое становится живым

О. Мандельштам «Телефон»

(О. Дриз «Юла»)

С. 44—46

Ю. Тувим «Пляска»

С. 46—47

1

107

Загадки

С. 48—51

Завершение работы над проектом «Загадки,считалки,скороговорки»

1

Презентация

108

(*)

Звучащий мир в поэзии

В. Лунин «Жук»

Н. Матвеева «Груши»

С. 51—53

«Было тихо»

С. 54—55

1

109

110

СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ (14ч)

Народные сказки

С. 58—59

«Лиса и Рак» (русская народная сказка)

С. 60—61 Начало работы над проектом «Сказки»

2

Презентация

111

«Лиса и тетерев» (русская народная сказка)

С. 62—65 Работа над проектом.

1

112

113

114

«Лисичка-сестричка и волк» (русская народная сказка)

С. 66—71 Работа над проектом.

3

115

(*)

(*)

«Конь и лиса» (немецкая народная сказка)

С. 72—75

«Как кролик взял койота на испуг» (сказка американских индейцев), «Гиена и черепаха» (африканская народная сказка)

С. 76—80 Работа над проектом.

1

116

Авторские сказки

К. Ушинский

«Лиса и козел»

С. 81—83 Работа над проектом.

1

Презентация

117

118

Дж. Харрис

Главы из книги

«Сказки дядюшки Римуса»

С. 84—89 Работа над проектом.

2

(*)

Н. Заболоцкий «Как мыши

с котом воевали»

С. 90—97 Работа над проектом.

119

120

Д. Биссет

«Лягушка в зеркале»

С. 98—101 Работа над проектом.

2

121

А. Усачев

«Пятно»

С. 102—105 Работа над проектом.

1

122

Б. Сергуненков

«Сладкая трава»

С. 106—107

Завершение работы над проектом «Сказки» С. 108-109

1

123

ПРИРОДА И МЫ (10 ч)

Г. Балл

«Кружавинка»

С. 110—113

1

124

М. Пришвин

«Осеннее утро»

С. 114—115

1

Презентация

125

А. Блок

«Зайчик»

С. 116—117

1

126

Н. Рубцов

«Воробей»

С. 118—119

1

127

Л. Толстой

«Орел»

С. 120—121

1

128

Е. Чарушин

«Как Томка научился плавать»

С. 122—123

1

129

А. Барто

«Думают ли звери»

С. 124—125

1

130

М. Пришвин «Черемуха»

С. 126—127

1

(*)

В. Жуковский

«Жаворонок»

С. 128—129

131

Л. Толстой

«Какая бывает роса на траве»

С. 130—131

1

132

Резерв 1 ч