Смиренный чудотворец преподобный Сергий Радонежский
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с этнокультурным ( русским) компонентом образования №225

Г. Москвы

Урок литературного чтения во 2 классе

Смиренный чудотворец преподобный Сергий Радонежский

        Подготовила

Учитель начальных классов

Журавлева Светлана Владимировна

Тема урока:Смиренный чудотворец преподобный Сергий Радонежский

Цель: раскрыть смысл заповедей Божиих о христианском смирении как проявлении глубокой веры в Бога и христианской радости как состоянии святости

Задачи:

Образовательная: показать проявление христианской радости и смирения на  примере из жизни преподобного  Сергия Радонежского .

Развивающая: развивать навыки коллективной работы, умение аргументировать и творчески представлять подобранный материал по теме урока.

Воспитательная: обогащать духовный мир учащихся путем приобщения их к православным традициям русского народа, содействовать в ходе урока формированию нравственных качеств – милосердия и всепрощения.

Тип и вид урока: урок-портрет с элементами исследования,

                                урок по систематизации и обобщению знаний

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, исследовательский

Формы организации: индивидуально-фронтальная, групповая

Дидактический материал и оборудование: компьютер, проектор, презентации   по теме урока,   костюмы для сценки, карточки с заданиями «Подбери подходящее по смыслу слово»

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и цели урока

Уч-ль: С детства мы слышим слова «святой», «святость», но всегда ли задумываемся над тем, что они означают.

           Святыми называют христиан, которые жили праведно, старались делать добро и не забывали о Боге. Святой – это угодник Божий.

         Сегодня на уроке мы познакомимся с жизнью удивительного святого, и на примере  его благочестивой жизни постараемся раскрыть смысл христианского смирения.

III. Актуализация знаний учащихся

Уч-ль: На слайде(слайд 1)  иконы русских святых. Назовите их. ( князь Александр Невский, князь Владимир, княгиня Ольга, Сергий Радонежский)

Уч-ль:(слайд 2) Одним из самых любимых и почитаемых на Руси святых всегда был и  остается преподобный  Сергий Радонежский .

IV. Раскрытие темы урока

Житие преподобного Сергия Радонежского

Уч-ль: Прежде , чем мы начнем говорить о Сергии давайте обратимя к словарику.( слайд 3)

 Сейчас  группы ребят  представят свои работы о жизни преп. Сергия Радонежского.

Ученик:        Преподобный Сергий родился в 1314 г. в семье ростовских бояр Кирилла и Марии. ( слайд 4) При крещении ему дали имя Варфоломей.

Ученики:         Во время тяжких испытаний

                    ( Под игом Русь тогда была)

                     Вблизи Ростова, по преданью

                      Мария сына родила.

                      Дитя все с нетерпеньем ждали

                     Как утешенья средь скорбей.

                      И вот младенцу имя дали

                    «Сын радости»- Варфоломей.

                      Он был украшен воздержаньем,

                      Постился строго с юных лет.

                      В молитве и благодеяньях

                     Проходит дней его рассвет.

                      Одно в нем близких огорчало:

                      Давалась грамота с трудом,

                      Но это тоже означало

                      Особый Промысел о нем.        (С.Никулина)

Ведущий( слайд 5) Много слез пролил мальчик в молитвах к Богу, прося помощи в его беде. И вот однажды…

                                  Разыгрывание сценки      

( сюжет о том , как отрок Варфоломей встретил в лесу монаха, который дал ему дар от Бога читать Священное писание )

Ведущий: Однажды Варфоломей пошел в поле искать пропавших жеребят и увидел  незнакомого ему старца, который стоял под деревом и молился.

( слайд 6)

Старец:         Чего тебе надобно, чадо?

Варфоломей:         Отче, отче, мне не дается ученье

                        Помолись о немощи этой моей.

                        Я хотел бы читать Слово Божие так,

                        Как умеют это братья мои.

Старец:         Сердце мое помочь тебе радо.

                И вот сейчас

                Вместе с тобой мы помолимся, чадо.

                Разве Господь не услышит нас?

Ведущий:         Ангел с отроком клали поклоны,

                И горела в них к Богу любовь.

Старец:         От Бога тебе отрада -

                Святыя просфоры часть;

                Отверзи уста, о чадо,

                Дар благодатный ясть!

                Твоя скорбь да исчезнет разом!

                Мал кусочек – но дар велик.

                В сей частице - от Бога разум

                К постиженью священных книг.     (С.Никулина)

Благословив Варфоломея, старец-инок собирается уходить. Варфоломей удерживает его.

Варфоломей:  Останься, батюшка, останься малость!

                    Зайди к нам – осчастливь отца.

Старец:             Ладно, будь по твоему, отрок!

                    Веди меня до своего крыльца.       (С.Никулина)  

Ведущий: ( слайд 7)Прошли годы. Стал мальчик Варфоломей монахом с именем Сергий.

Ученики:        Какое вскоре утешенье!

                За то, что праведно он жил,

                Достиг в монахи постриженья

                И имя Сергий получил.

                Ни тени грешных пожеланий.

                Все воплощение Христа.

                И нам, потомкам, в назиданье.

                Свет веры, кротость, чистота.       (С.Никулина)

Ведущий: ( слайд 8)Много потрудился преп. Сергий для славы Божией и для спасения людей: строил храмы, руководил обителью, усмирял гордыню князей, объединял Землю Русскую, вымолил победу русским воинам на поле Куликовом в битве с татарами, исцелял болящих, утешал страдающих.

 Ученик: ( слайд 9)        

                    Однажды батюшке в обитель

                Больного сына на руках

                Принес благочестивый житель

                Но мальчик умер на руках.

                Тогда отец, убитый горем,

                Уходит, гробик мастерит.

                Но, возвратившись, видит вскоре:

                Малютка жив и сладко спит.

                Он бросился к ногам святого,

                Но тот его остановил.

                Мол, нет тут чуда никакого!

                Так думать даже запретил.

                   Не для людского прославленья.

                Творил молитвы он свои,

                А ради веры укрепленья,

                Во имя жертвенной любви.   (С.Никулина)

Уч-ль: А теперь нам предстоит выяснить - какая из христианских добродетелей, особенно ярко проявившаяся в преп. Сергии Радонежском, указывает на его глубокую веру в Бога.

2. Исследовательская работа над раскрытием смысла христианского смирения как проявления глубокой веры в Бога

Задание: «Составь логические пары» (фронтальная работа)( слайд 10)

Терпение                  глубокая вера в Бога

Покаяние                  надежда на милость Бога

Смирение                 любовь к Богу

Ученики, с помощью учителя, объясняют каждую полученную пару.

        А теперь давайте исследуем такие вопросы: «Как в жизни преп. Сергия проявлялось смирение?» и « Отчего рождалось такое смирение?»

Рассматриваются случаи из жизни преп. Сергия Радонежского:

а) Встреча с крестьянином в монастыре

б) Воскрешение умершего ребенка

Уч-ль: Выберите из записей на карточках  то, что относится  к жизни святого Сергия.

Записи на слайде:( слайд 11) простая заплатанная одежда игумена Сергия; превозношение над другими от всеобщего почитания; выполнение самых тяжелых послушаний в монастыре; сокрытие в себе Божией благодати, воскрешающей мертвых;  требование себе особых привилегий в монастыре, как игумену.

 Ученики называют: простую одежду, выполнение всех послушаний, сокрытие благодати.

        Найдите подтверждение наших слов о смирении преп. Сергия Радонежского на иконах.

Рассматривание иконы преп. Сергия (на слайде12 )

• Лик святого: следы непрестанных слез; глаза, выражающие одновременно и смирение и внутреннюю духовную силу
• Одеяние: простое, скромное
• Жесты, выражающие смирение, любовь к людям

Уч-ль: Какие же добродетели  особенно раскрылись в Сергии?

 ( слайд13)

VII. Итог урока. Рефлексия

Уч-ль: О каком русском святом мы говорили сегодня на уроке? (о святом Сергии Радонежском )

         Скажите, как проявляется святость в человеке?

Ответы детей:  духовные подвиги: пост, молитва, воздержание; смирение, всепрощение; дар чудотворения: исцеление болящих, воскрешение мертвых; дар предвидения будущего; любовь к Богу и к людям; всеобщее почитание.

Уч-ль: А что бы вы поставили на первое место? (любовь)

        А теперь, проверьте себя по стихотворению, которое так и называется «Святость».

Ученик:         Скажи мне: что такое святость?

                «Вопрос ты сложный задаешь.

                Ответа сразу не найдешь».

                И все же, что такое святость?

                «Она тиха, она скромна,

                Она не каждому видна.

                Порой проходят времена,

                Пока откроется она.

                Но, повторю я вновь и вновь,

                Где святость – там любовь!»  (С.Никулина)

Уч-ль:  Попробуйте ответить на вопросы кроссворда.( слайд 14)

Чем бы вы хотели быть похожими на  Сергия Радонежского, о котором мы говорили сегодня на уроке? (добротой,  верой, смирением, терпением…)

А теперь давайте отправимся на экскурсию в Троице – Сергиеву лавру . Наш компьютер поможет нам перенестись на территорию лавры.

 ( слайды 15,16,17,18)