Викторина по сказкам А.С.Пушкина
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Проектная деятельность по внеклассной работе или урок-обобщение

(Викторина по сказкам А.С.Пушкина)

2-3класс

Время:1-2ур

по командам, по колонкам

предварительная работа:

придумать вопросы своему сопернику; подготовить фрагмент сказки по ролям; иллюстрация понравившейся сказки

Цель: Обобщить знания по сказка А.С.Пушкина

Задачи: Уметь работать в команде на общую цель; Слушать своего соседа; Высказывать свою мысль, делать вывод; Создать проект-таблицу по сказкам А.С.Пушкина (фраза, рис, название)

Команде выдается итоговая таблица, где они вписывают название сказок, соотносят стрелками фразы и рисунок. Внизу пишут рефлексию: Я знаю….;Я научился….Представление проекта, инсценировка. Оценка своя, класса и учителя. (Учитель подводит итог по жетонам ) Вывод.

Варианты заданий для команд

1. конверт 1-портрет А.С.Пушкина-

для слабых

      конверт 2-лабиринт , расшифровать фразу, определить, кому принадлежит «Что за прелесть эти сказки!» -для средних

      конверт3- «Поищем словечко»-для сильных

1.  Третья молвила сестрица,-

Я б для …..(батюшки) –царя

Родила богатыря.

2. С ним одним она была

Добродушна, ….(весела).

С ним приветливо ….(шутила)

И красуясь говорила…

3.  Каждый день идет там диво:

Море…..(вздуется) бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой.

4. А поп, завидя Балду, вскакивает,

За попадью прячется,

Со страху …..(корячится).

Делают обобщение по командам, чем будут заниматься на уроке.

2. Центон:

Чтение-из каких сказок слова:

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещеный мир

приготовила б я  пир»-

«Кабы я была царица,-

Говорит ее сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна.»

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки-царя

Родила богатыря».                                Сказка о царе Салтане…

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока , стройна, бела,

И умом и всем взяла.

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

Ей в приданое дано

Было зеркальце одно:

Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело.

С ним одна она была

Добродушна, весела,

С ним приветливо шутила

И, красуясь, говорила:

«Свет мой, зеркальце! скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и биле?»                           Сказка о мертвой царевне…

И ей зеркальце в ответ:

«Мы объехали весь свет;

За морем житье не худо;

В свете ж вот какое чудо:

Остров на море лежит,

Град на острове стоит,

Каждый день идет там диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

      Расплеснется в скором беге-

И останутся на бреге

33 богатыря,

В чешуе златой горя,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор:

Старый дядька Черномор

С ними из моря выходит

И попарно их выводит,

Чтобы остров тот хранить

И дозором обходить.

Вот проходит 8 дней,

А от войска нет вестей:

Было ль , не было ль сраженья,-

Нет Дадону донесенья.

Петушок кричит опять

Кличет царь другую рать:

Сына он теперь Меньшова

Шлет на выручку большого;

Петушок опять утих!

Снова вести нет от них

Снова 8 дней проходят:

Люди в страхе дни проводят;

Петушок кричит опять,

Царь скликает третью рать.

И ведет ее к востоку-

Сам не зная, быть ли проку.                          Сказка о золотом петушке……

Сел Балда на кобылку верхом

Да версту проскакал, так что пыль столбом

Испугался бесенок и к деду

Пошел рассказывать про такую победу.

Делать нечего -черти собрали оброк

Да на Балду взвалили мешок

Идет Балда, покрякивает,

А поп, завидя Балду, вскакивает,

За попадью прячется,

Со страху корячится

Балда его тут отыскал,

Отдал оброк, платье требовать стал.                      Сказка о попе и его работнике…..

Бедный поп

Подставил лоб:

Долго у моря он ждал ответа,

Не дождался, к старухе воротился

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.                                Сказка о рыбаке и рыбке

Конверт 4 слабые –отмечают ответы в таблицу; конверт 5,6 средние, сильные- Вписывают ответы в таблицу

3. «Кот в мешке»

Задаются вопросы друг другу, взятые из конвертов; добавляются свои, приготовленные дома.

Конверт 7 слабые- Что просил старик для своей старухи у золотой рыбки?

Герои сказок А.С.Пушкина? В кого превращала царевна Лебедь князя Гвидона? Что делал петушок у царя Дадона?

Конверт 8 средние -Как узнал царь Салтан о рождении сына?

Какие чудеса видели мореплаватели? К какому месяцу царь Салтан просил родить богатыря?

Конверт 9 сильные- Сколько было бы старику, если бы он в 35 лет поселился у берега моря? Почему с каждым пожеланием старухи море менялось?(менялось отношение) Почему царь Салтан приказал заточить свою жену и ребенка в бочку?(не приказывал, а подменили)

За ответы –баллы, за дополнительный вопрос -дополнительно оценивают

4. Инсценировка отрывка сказки –балл
5. Итог урока: презентация по таблице, подведение итогов