Главные вкладки

    Анкета для учащихся «Книги и чтение в моей жизни»
    план-конспект занятия по чтению (4 класс) на тему

    Анкета для учащихся  «Книги и чтение в моей жизни». Литературная викторина по стихам  Бориса Заходера (к 90 – летию со дня рождения поэта)

     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл anketa_dlya_uchashchihsya_na_sayt.docx17.69 КБ

    Предварительный просмотр:

                           Анкета для учащихся

                 «Книги и чтение в моей жизни»

    1.Что ты больше любишь?

    - Читать сам;

    - слушать чтение взрослых.

    2. Как ведут себя родители во время твоего чтения?

               - Хвалят тебя;

               - ругают тебя.

    3.Читают ли в вашей семье книги вслух?

               - Читают;

               - не читают.

    4. Можешь ли ты назвать книгу, которую недавно прочитал?

               - Да;

               - нет.

    5. Ежедневно ли ты читаешь?

               - Да;

               - нет.

    6. Сколько времени ты уделяешь чтению?

                - только подготовке домашнего задания по чтению;

                 -15 – 30 минут ежедневно;

                 - больше 30 минут.

    7. Как часто ты посещаешь библиотеку?

                - один раз в неделю;

                - редко;

                - не посещаю.

    8. Есть ли у вас дома своя детская библиотека?

               - да;

               - нет.

     

         Литературная викторина

                   по стихам

         Бориса

        Заходера

    (к 90 – летию со дня рождения поэта)

                                                         

           Вопросы и задания

    1. Назовите пять стихотворений Б. Заходера о профессиях.
    2. Кто это спел?
    • Я, видно, слишком уж добра,

              Ведь я хочу лишь их добра.

              И за такую доброту в ответ я слышу клевету.

                        Баба Яга

    • Мы молчим, мы не хнычем,

              Когда нас бросают.

              Мы ведь знаем, что слезы от бед не спасают!..

                       Игрушки

    • Взойди, луна! Ведь ночь темна,

              Ах, так темна! Взойди, луна!

                       Кикимора.

    • Ах, трудно живется без друга – хозяина!

              Поэтому все мы и воем отчаянно!

                       Бездомные собаки

    • Хорошо живет на свете…
    1. О каком животном эти строчки?
    • На гнезде он сидел и сидел без конца.

                        О страусе

    • Решетка на нем нарисована четко.

              И очень к лицу людоеду решетка.

                        О тигре

    • Внешность гиены,

              Лисья повадка,

              Заячья смелость,

               Волчий оскал…

                       О шакале

    • Легко ломает спину льву

              Удар его копыта.

              А ест он листья и траву

              И не всегда досыта.

                       О жирафе

    4. Как называется цикл стихотворений Б. Заходера, в который входят такие стихотворения, как «Кады – Мады», «История с волшебством», «Три путешествия барана»?

                      « Разные истории»

    1. В этих четверостишиях пропущены вторая и четвертая строчки. Вставьте их и назовите стихотворения, из которых взяты эти строчки.

    - Скажите,

    …?  (кто испортил сыр)?

    Кто в нем наделал

    …?  (много дыр).    «Дырки в сыре»

                 В чистом поле, белом поле

                 …?   (было все белым – бело)

                 Потому что это поле

                  …?   (белым снегом занесло). «Сказочка»

    1. В этих четверостишиях пропущены первые слова. Вставь их и назови стихотворения.
    • …спросил ни с того, ни с сего:

              - А ну – ка скажи, что красивей всего?

                    Ребенок. «Что красивей всего»

    • …киска в коридоре.

             У нее большое горе.

                  (плачет) «Кискино горе»

    • …в доме вдруг

              Очень вежливый индюк.

                (объявился)   «Очень Вежливый Индюк»

    • …жужжал в густой осоке,

                 Вол лежал на солнцепеке.

                    (жук)   «Хитрый вол»

    1. Перед вами последние строчки стихотворений. Каких?
    • - Вы действительно друзья!

              Вас водой разлить нельзя!

                  «Мы – друзья»

    • Он о подобных пустяках

              Не думает. Счастливец!

                 «Счастливец»

    1. В каком из этих стихотворений говорится об обезьянах?

    А) Кто, например, залез в буфет,

         Конфеты там нашел,

         И все бумажки от конфет

         Кто побросал под стол?

    Б) Наши предки, наши предки

      На одной качались ветке.

    А теперь нас держат в клетке…

    Хорошо ли это, детки?   (б)

    1. Вставь пропущенные числительные.

    Шли из Африки в Саратов…(7)

    Отчаянных пиратов.   «Пираты»

                Пошел Сережа в …(1)   класс

                С Сережей не шути!

                 Считать умеет он у нас почти до…(10)

                  «Два и три»

    Что за шум на задней парте?

    Ничего нельзя понять!

    Кто–то там шипит в азарте:

    -Е-…(1)!

    -А-…(6).

    -К-…(5)!   «Морской бой»

    9. В каком стихотворении болтают с вами запросто Настурция    и Лилия?   «Моя Вообразилия»

            Где-то в Антарктиде

            Громко ревет

            Синий от холода бегемот.   «Кит и Кот»

    10. С какой из этих строчек начинается стихотворение «Птичья школа»?

                а) Что за шум на задней парте?

                    Ничего нельзя понять!

     б) Батюшки! Глобус попал под автобус!

                в) На старой липе во дворе

                    Большое оживление.   (в)

    11. Какие из приведенных ниже стихов написал Б. Заходер?

          а) Целый день сегодня шью.

               Я одела всю семью.

               Погоди немножко, кошка,-

               Будет и тебе одежка!

         б) Бассета кривые лапки красят.

             Это подтвердит вам каждый бассет!

          в) Слоны умны, слоны смирны,

               Слоны спокойны и сильны.

          г) Только ночью страшен филин.

              А при свете - он бессилен!   (а, б, г)


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Роль книги и чтения в жизни детей

    Цель: помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания школьников; вовлечь родителей в решение проблемы....

    "Спутники нашей жизни" (о книгах и чтении) родительское собрание

    Беседу с использованием презентации можно провести на родительском собрании. Цель: убедить родителей, что духовное развитие ребёнка невозможно без постоянного общения с книгой, рассказать о пользе сем...

    Презентация к докладу "Роль книги и чтения в жизни современного ученика"

    Презентация составлена к докладу "Роль книги и чтения в жизни современного ученика" для родителей будущих первоклассников....

    Родительское собрание "Роль книги и чтения в жизни наших детей"

    Значение книги в жизни человека огромно. Интерес к книге формируется в семье. Как привить детям интерес к чтению....

    Родительское собрание "Роль книги и чтения в жизни наших детей"

    Родительское собрание "Роль книги и чтения в жизни наших детей"...

    Открытый урок - проек по литературному чтению "Сказка в моей жизни"

                                  Проект «Сказка в моей жизни» Цель проекта: способствовать формированию нравственного пон...

    Родительское собрание "Роль книги и чтения в жизни школьника"

    Формирование представления родителей о роли чтения детских книг во всестороннем развитии детей....