Конспект открытого занятия по внеклассному чтению.Тема:Разговор о маме.
план-конспект занятия по чтению (2 класс) на тему

Открытое занятие по внеклассному чтению.

Тема: Разговор о маме.

Цель: воспитание у учащихся начальных классов чувств любви, уважения, благодарности и восхищения к матери, побудить детей задуматься о роли матерей в их жизни. Развивать познавательную мотивацию, желание быть достойным сыном и дочерью своих родителей.

Оборудование: фотостенд «Наши мамы»; выставка рисунков «Моя мама»;

компьютер, мультимедийная презентация.

Ход занятия

I.Орг. момент. Вступление  

Презентация.  

Существует легенда о том, как за день до дня своего рождения, ребёнок спросил у  бога:    
- Я не знаю  зачем я иду  в этот мир, как же я там буду жить, ведь я так мал и беззащитен?

Бог ответил:  

- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой, он всё тебе объяснит.

- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?

Бог ответил:

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как зовут моего ангела?

- Неважно как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его:  мама.

II. Беседа

- Ребята, мама дала вам жизнь и стала вашим ангелом хранителем. Кем ещё для вас является ваша мама? …

Для каждого из нас наша мама: создатель, помощник, друг, советчик, воспитатель, хозяйка, кормилица.  

- Назовите то, что вы умеете делать?

Ответы детей записываются на доску:

одеваться               завязывать шнурки             петь             кататься на велосипеде

 застилать постель      читать             вышивать             рисовать     вязать    

играть на пианино   

Прочитайте. А теперь выберите, те умения, которым научила вас мама.

Дети подходят к доске и отмечают слова.

- Мамы для нас самый близкий и дорогой человек. Мама - это человек, который может заменить всех, но её никто и никогда заменить не сможет. Она готова ради нас на всё.  

III. Работа с произведениями

Я предлагаю вам прочитать рассказ« Легенда о матерях». (Текст читают дети вслух.)

Вопросы к тексту:

Что матери отдали своим сыновьям?

Для чего они это делали? (Зачитайте)

Какими  они стали?

А вы видели, когда-нибудь некрасивых, слабых женщин?

Задумывались ли вы, почему они такими стали?

Каждый день мы встречаем пожилых женщин, и может быть, они кажутся вам некрасивыми. Это не так, ведь всю свою силу, молодость  и красоту они отдали детям.

Ученики читают стихотворение «Красивые мамы»

Красивые мамы, на свете вас много

В глаза вы глядите открыто и прямо,

В какую бы даль не звала нас дорога,

Нас провожают красивые мамы.

 Мы маме так редко приносим букеты

Но каждый так часто её огорчает.

А добрая мама прощает всё это

Красивая мама всё это прощает.

Под грузом забот, не сгибаясь, упрямо

Она выполняет свой долг терпеливо...

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Нас в детстве она эабавпяет игрушкой,

Порой мы о чём-то ей шепчем счастливо

Когда-нибудь, мама, ты станешь старушкой,

Но будешь по-прежнему самой красивой.

IV.Игра – тренинг

А кто знает, как проходит день вашей мамы?( дети рассказывают)

- Давайте дела, которые мама выполняет за день «сложим» в этот  мешок.

Мамы на листочке записывают свои домашние обязанности и складывают их в мешочек. Попробуйте поднять мешок. Нелегка, ноша материнских забот. (мешочек учитель заранее делает тяжёлым).

- Давайте узнаем, что написали ваши мамы.Учитель достаёт из мешка листы, читает и раздаёт детям с вопросом: Кто это  умеет....  делать?

- Ребята, посмотрите, наш мешок стал совсем лёгким, как вы думаете почему?... Получается, что мы можем сделать жизнь мамы легче, взять на себя часть её забот.

На экране:

Ребята, помните, пожалуйста, чтобы мамы были счастливы - дети должны вырасти добрыми и чуткими!

Три беды есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети.

Старость и, к сожалению, смерть для человека неизбежны, а вот какой вы сын или дочь- зависит от вас.

- Я предлагаю вам прочитать рассказ «Мама».

Чтение отрывка  рассказа.

- Ребята на этом рассказ не заканчивается, как вы думаете, что произошло дальше?...

- А теперь послушайте, как закончилась эта история. …

- Как вы думаете, каким сыном был Алёша?

- Зачитайте слова, из которых видно, что мальчик понял свою вину. ( Дети зачитывают)

- Хорошо, что мальчик всё понял. А в жизни, к сожалению, не всегда так бывает, иногда понимание приходит  слишком поздно, когда исправить уже ничего не возможно.

Ребёнок подходит к своей маме и читая стихотворение. 

«Трудный путь» 

 Я решил и отправляюсь,

Я иду в этот трудный путь.

Я иду в соседнюю комнату,

Где молча сидит моя мама.

И придётся открыть дверь

И сделать шаг... и ещё

И еще, может десять, десять шагов!

И тихо к ней подойти,

И тихо сказать: "прости..."

Есть мужество стоять под выстрелом,

Под прорезью прицела тонкого,

Есть мужество решенья быстрого,

И мужество терпенья долгого.

А есть ещё такое мужество,

Что может быть других важнее.

Когда не в силах больше мучаться

Приходишь к нему иль ней.

Я был не прав, не прав до ужаса,

Прости меня и мне доверься

И отогреет это мужество

Тобой обиженное сердце. 

V. Заключительный этап

- Я думаю, каждому из вас есть, за что попросить прощение у своей мамы.

- Найдите в своём сердце самые трогательные, ласковые слова для своей мамы, попросите у неё прощение за то, что когда-то обидели её или просто скажите ей  как сильно вы её любите.

- Возьмите сердечки и на них напишите эти слова. Подойдите к маме и вручите ей сердечко.

Звучит песня «Моя мама лучшая на свете».