Поэтический мир Даниила Хармса
статья по чтению

Поэтический  мир  Даниила  Хармса

«Большую литературу  для  маленьких» создают  много хороших  и  разных  поэтов. Творчество  одних составляет  целый  раздел в единой  детской  книге, творчество  других  вошло  маленькой,  но  славной  страницей  в  большую  литературу.  Именно  такая  страница  отведена  творческому  наследию   Даниила  Хармса.

       Особенности  мироощущения,  стремление  смотреть  на  мир  свежим,  непредвзятым  взглядом, как  это  умеют  делать  дети  и  художники — вот то  оригинальное,  что  принёс  в  детскую  литературу  Д. Хармс.

       Современники  Хармса  вспоминают,  что  он  любил  розыгрыши,  проделки  и  всякие  причуды  не  только  в  литературе,  но  и  в  жизни.  В  комнате  Д.  Хармса  стоял  предмет, который  удивлял  всех  приходивших: «странный  предмет, причудливо  громоздящийся  в  углу  и  состоящий  из  железок,   досок,  пружин,  велосипедных  колёс,  верёвок  и  консервных  банок...» Хозяин  объяснял, что  это  машина,  которую  ему  захотелось  иметь  дома.  Местный  управдом  не  переставал  удивляться  тому,  что  на  дверях  квартиры  писателя  часто  меняются  таблички:  то  «Хармс»,  то  «Чармс»,  то  «Шардам  сегодня  не  принимает». Даниил  Иванович  всегда  подписывался  псевдонимами.  Имя  Хармс  повторялось  чаще  других  и  потому  вошло  в  литературу.  

        В  своей  книге  «от  2  до  5»   Чуковский  рассказывает  о  Хармсе:  « Весело  и  озорно, совсем  по-детски  увлекался   словесной  игрой  молодой  поэт  Даниил  Хармс,  достигавшим  в  своём  кратковременном  творчестве  значительных   литературных  эффектов,  к  которым  дети  относились  с  беззаветным  сочувствием. Нужно  было  видеть,  с каким  восторгом  встречали  они  своего  любимого  автора, когда  он  читал  им   со  сцены:

     А  вы  знаете, что  у,  

     А  вы  знаете, что  па,

    А  вы  знаете, что  пы,

     Что  у  папы  моего

    Было  сорок  сыновей?»

         Хармс  любил  удивлять  в  стихах:  «Какие  странные  дощечки  и  непонятные  крючки!» или   «Настоящая  корова  с  настоящими  рогами»  А  то  сообщает  доверительно  о  том,  что  «на  небе  вместо  солнца  скоро  будет  колесо»  Произведения  Хармса   нельзя  читать  без  улыбки,  всегда  добродушной.  Вспомним  стихотворение  о  чудаке,  который  пригласил      гостей,  чтобы  угостить  их «очень-очень  вкусным  пирогом».

        Стихи  Хармса   развивают  интеллект  ребёнка.  Решая  его  весёлые  «задачки»,  дети  учатся  ориентироваться  в  окружающем  их  мире.  У  Хармса  как  бы  два  героя: один  явно  лжёт, как  в  стихотворении «Врун»,  насчёт  сорока  сыновей  у  одного  папы,  а  другой  ему  не  верит.

         Чем  больше  Хармс запутывает  действительное, тем активнее  работает  воображение  и  ум  читателя- ребёнка.  Своей  недоговорённостью  в  стихах    поэт  высказывает  надежду,  что  читать  его  будут догадливые,  умные  дети.

        Поэзия  Хармса  воспитывает.  Он  высмеивает  неумытого  лентяя  с  его  повышенными  претензиями ( Иван  Иваныч  Самовар), шутит  над  нетерпением («Очень-очень   вкусный  пирог», славит  ловких  мальчишек  («Что  это  было»).   Даниил  Хармс  делал  большое  патриотическое  дело -  приобщал  детей  к  сокровищнице  русского  языка.  Его  добрый  юмор  и  душевная  теплота,  стихи-загадки  и  каламбуры, превращения  и  словесные   игры,   празднично-игровое  отношение  к  жизни  и  теперь  близки  и  интересны  детям.  Способность  наслаждаться   прекрасным  рождают  для  ребёнка    в  искусстве  прежде  всего  положительные  эмоции.  Поэзия  Хармса  рождает  такие  эмоции.

            «Нет   ничего   более  трудного,  чем   писать  для  самых   маленьких»,-  говорил   С. Маршак.    Даниил  Хармс  нашёл  свою  тропинку  к  сердцам  маленьких   читателей.  Его « хождение  в  детвору»  показало,  что  Хармс  выдерживает   испытание   на  звание  детского   поэта.