Олимпиада по литературному чтению. 4 класс
олимпиадные задания по чтению (4 класс)

Олимпиада по литературному чтению (школьный этап)

 4 класс

I. Блиц-турнир. ( по 3 б. Всего 15 б. )

1. В каком учебном заведении учился А. С. Пушкин?

___________________________________________________________________________

2. Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и Семь гномов». А как называется русская сказка с похожим сюжетом? Кто ее автор? (Автора этой сказки часто называют «солнцем русской поэзии».) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В предисловии к первому изданию этой сказки было сказано, что она адресована юным барышням, которые не должны разговаривать с незнакомцами, чтобы не попасть в неприятности. Автор этой сказки известный французский писатель. Кто этот автор? Как называлось произведение, и куда держала путь эта барышня? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Английский математик Чарльз Доджсон часто придумывал сказки для маленькой дочурки своего друга по имени Алиса. Под какими названиями были изданы эти сказки? Кто автор?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ученик школы чародейства и волшебства «Хогвартс» из сказочных романов Дж.К.Роулинг известен во всем мире. Назови его. _____________________________________________________________________________

II. Из жизни писателей. ( по 3 б. Всего 18 б. )

1. Этот поэт служил на Кавказе. Дважды его представляли к награде за отвагу, но царь Николай I отклонял ходатайства командования. Этот поэт был смертельно ранен на дуэли. Он создал стихотворения « Парус», « Бородино», «Узник» и другие. В 2014 году мы отметили его 200 –летний юбилей. ____________________________________________________________________________

2. Этот автор родился в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. Он мог стать священником, но стал учителем русского языка. Смолоду интересовался уральским фольклором. Свои литературные произведения он назвал сказками. Это...______________________________________________________________

3. Известный детский писатель К.Н. Чуковский на самом деле имел другие имя и фамилию, но все же псевдоним и настоящее имя очень похожи. Назови настоящее имя Чуковского. _________________________________________________________________

4. Этот писатель создал огромное множество рассказов и повестей о жизни животных. И даже его сказки познавательны: «Кто чем поёт?», «Чей нос лучше?», «Хвосты» и многие другие. А еще он автор «Лесной газеты». Назовите имя и фамилию этого писателя.

____________________________________________________________________________

5.Русский писатель, придумавший себе анаграммный псевдоним Нави Волырк.

____________________________________________________________________________

6. Под каким псевдонимом мы знаем автора произведения о двух озорных мальчишках Тома и Гека? ____________________________________________________________________________

III. В каких странах жили эти писатели? ( по 2 б. Всего 10 б. )

Ш. Перро _____________________________

С. Михалков ___________________________

Д. Родари ______________________________

Г. -Х. Андерсен _________________________

А. Линдгрен ____________________________

(Россия, Дания, Швеция, Франция, Италия.)

IV. Продолжи названия произведений: ( по 2 б. Всего 12 б. )

Сказка Ш. Перро ―Красная ________________________

Рассказ В. Бианки ―Оранжевое_____________________

Рассказ В. Осеевой ―Синие ________________________

Рассказ А. Куприна ―Белый ________________________

Сказка - повесть А. Волкова ―Желтый ____________________

Сказка Ш. Перро ―Синяя ___________________________

(Борода, пудель, листья, шапочка, туман, горлышко.)

V. По началу произведения определите его жанр: ( по 2 б. Всего 10 б. )

а) Мы противные микробы, мы во рту у вас живем.

И нечищеные зубы мы грызем, грызем, грызем. ___________________________________

б) Жила – была в одной дальней лесной деревне Марья. Была она во всём спорая, до всех дел умелая. __________________________________________________________________

в) Вырос Добрыня до полного возраста. Пробудились в нём ухватки богатырские.

г) Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука. ___________________________________________

д) Трудно солдатам в походе. На мосту при переправе через небольшой ручей застряла пушка._______________________________________________________________________

VI.Каждое выражение соедини с его значением: ( по 1 б.Всего 5 баллов)

1) Стоит по горло в воде, а пить просит. а) трудолюбие

2) Уплыли годы, как вешние воды. б) старость

3) Дома как хочу, а на людях как велят. в) зависть, жадность

4) Чему быть, того не миновать. г) приличие

5) Всякое умение трудом дается. д) судьба

VII.Узнайте сказочных героев, назовите из какого они произведения и кто автор произведения. ( по 3 б. Всего 12 б. )

а) Как зовут шаловливого мальчика в кожаных штанах, жилетке, клетчатой рубашке с большими пуговицами, ходившего в деревянных башмаках? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Кто носит яркую голубую шляпу, оранжевую рубашку с зелёным галстуком и жёлтые, канареечные брюки? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

в) Как зовут героя, ростом только в три вершка, да на спине с двумя горбами? Несмотря на свою неказистую внешность, он мог встряхнуться, встрепенуться, захрапеть и стрелою полететь. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Как зовут маленького, хрупкого человечка, которому пришлось преодолеть много трудностей? Наряд его был необычен: большой тюрбан на голове, широкий пояс, пышные шаровары, синий халат (с дамасским кинжалом за поясом) и огромные, широкие туфли. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VIII. Дай толкование устаревшим словам ( по 1 б. Всего 6 баллов)

ланиты ______________________________________________________

супостат _____________________________________________________

челом бить ___________________________________________________

горница _____________________________________________________

яства ________________________________________________________

перст ________________________________________________________

(Еда, кушанья; щёки; низко кланяться; палец; противник, враг; комната.)

ОТВЕТЫ

I. Блиц-турнир. ( по 3 б. Всего 15 б. )

1. Царскосельский лицей

2. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкин

3. Шарль Перро «Красная шапочка», шла к бабушке

4. «Алиса в стране Чудес», «Алиса в Зазеркалье» Льюис Кэрролл.

5. Гарри Поттер

II. Из жизни писателей. ( по 3 б. Всего 18 б. )

1. М.Ю.Лермонтов

2. П.Бажов

3. Николай Васильевич Корнейчуков

4. _Виталий Валентинович Бианки

5. Иван Крылов

6. Сэмюэл Клеменс

III. В каких странах жили эти писатели? ( по 2 б. Всего 10 б. )

Ш. Перро _________________________ Франция

С. Михалков ___________________________ Россия

Д. Родари ______________________________ Италия

Г. -Х. Андерсен _________________________ Дания

А. Линдгрен ____________________________ Швеция

IV. Продолжи названия произведений: ( по 2 б. Всего 12 б. )

Сказка Ш. Перро ―Красная ________________________ шапочка

Рассказ В. Бианки ―Оранжевое__________________ горлышко

Рассказ В. Осеевой ―Синие ______________________ листья

Рассказ А. Куприна ―Белый _________________________ пудель

Сказка - повесть А. Волкова ―Желтый ____________________ туман

Сказка Ш. Перро ―Синяя _______________________ борода

V. По началу произведения определите его жанр: ( по 2 б. Всего 10 б. )

а) стихотворение г) басня

б) сказка д) рассказ

в) былина

VI.Каждое выражение соедини с его значением: ( по 1 б.Всего 5 баллов)

Ответы: 1 –в, 2 – б, 3 – г, 4 – д, 5 – а

VII.Узнайте сказочных героев, назовите из какого они произведения и кто автор произведения. ( по 3 б. Всего 12 б. )

а) Нильс. «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями» С. Лагерлеф

б) Незнайка. «Приключения Незнайки и его друзей» Н. Носов

в) Конёк – Горбунок. «Конёк-Горбунок» П. Ершов

г) Маленький Мук. «Маленький Мук» В. Гауф

VIII. Дай толкование устаревшим словам ( по 1 б.Всего 6 баллов)

ланиты ____________________ щёки

супостат ________________________ противник, враг

челом бить ______________________ низко кланяться

горница _________________________ комната

яства _____________________ еда, кушанья

перст _________________________палец