Итоговая работа по литературному чтению 3 класс
учебно-методический материал по чтению (3 класс)

Итоговая диагностика

учени____ 3 ___ класса

_______________________________________

Прочитай текст и выполни задания.

Как аукнется, так и откликнется

Русская сказка

Подружились лиса с журавлем и зовёт его к себе в гости:

— Приходи, куманёк, приходи дорогой. Уж вот как тебя угощу!

Пришел журавль на званый обед, а лиса наварила манной каши, размазала по тарелке и потчует журавля:
— Кушай, куманёк, кушай, голубчик! Сама стряпала.

Журавль хлоп-хлоп носом по тарелке. Стучал-стучал — ничего не попадает. А лиса лижет себе да  лижет кашу, — так всю сама и скушала. Съела лиса кашу и говорит:

— Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем.

— Спасибо, кума, и на этом, — отвечает журавль, — приходи завтра ко мне.

На другой день приходит лиса к журавлю, а журавль наготовил окрошки, наложил  в высокий кувшин с узким горлышком, поставил на стол и потчует:

— Кума, кумушка, кушай, милая! Право, больше потчевать нечем.

Вертится лиса вокруг кувшина: и так зайдёт, и этак, и лизнет-то кувшин, и понюхает — все никак не достанет. А журавль стоит на своих высоких ногах да длинным носом из кувшина окрошку  таскает: клевал да клевал, пока всё съел.

— Ну, не обессудь, кумушка, больше угощать нечем.

Пошла лиса домой и дружба с журавлем кончилась.

№ 1. Сделай модель обложки произведения.

№ 2. Найди лишнее слово. Выпиши его. Объясни свой выбор.

ПШЕНО,  ОГУРЦЫ, ОРЕХИ, СКОВОРОДА,  ЯЙЦА, РЫБА  

№ 3. Разбей слова на  группы и запиши в два столбика.  Добавь по несколько слов в каждую группу.

 ЛИСА, СИНИЦА, ЖИРАФ, ЖУРАВЛЬ, БЕЛКА, ЁЖ,  СОВА

* Подумай, можно ли разбить слова на три  группы.  Запиши слова в три столбика.

№ 4. Пронумеруй предложения так, чтобы получился план произведения.

___ Дружба врозь.

 ___ Лиса и Журавль подружились.

___ Журавль в гостях у Лисы.

___.Лиса в гостях у Журавля.

№ 5. Найди ошибки в предложениях. Зачеркни неверное слово.

*Исправь ошибку.

Подружились лиса с аистом и зовёт его к себе в гости:

— Приходи, куманёк, приходи дорогой. Уж вот как тебя угощу!

Пришел журавль на званый ужин, а лиса наварила рисовой каши, размазала по тарелке и потчует журавля:
— Кушай, куманёк, кушай, голубчик! Сова стряпала.

Журавль хлоп-хлоп носом по блюду. Стучал-стучал — ничего не попадает. А лиса лижет себе да  лижет кашу, — так всю сама и скушала. Съела лиса окрошку и говорит:

— Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем.

— Спасибо, кума, и на этом, — отвечает журавль, — приходи во вторник  ко мне.

№ 6. Чему учит сказка? Запиши ответ на вопрос.

*Сформулируй вопрос, который начинается со слова ЧТО или ПОЧЕМУ. Запиши вопрос. Если хочешь, сформулируй 2 вопроса, один начинается со слова ЧТО, второй – со слова ПОЧЕМУ.

№ 7. Оцени свою работу. Закрась круг.