Перспектива. Литературное чтение. 1 класс
календарно-тематическое планирование по чтению (1 класс)

№

Дата план

Дата факт

Тема урока

Знакомство с учебной книгой –«Азбукой». Мир общения

Мы теперь ученики. Книжки – мои друзья

Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета и их роль в общении.

Слова – названия конкретных предметов и слова с обобщающим значением.

Помощники слова в общении: жесты, мимика, интонация. Общение без слов

Помощники слова в общении: жесты, мимика, интонация. Общение без слов

Как понять животных Язык животных, их движения, позы

Разговаривают ли предметы? Слова и предметы

Предыстория письменной речи. Путешествие по городу

В Цветочном городе. Знаки охраны природы

Как найти дорогу. Дорожные знаки

Оформление сообщений с помощью схем. Удивительная встреча. Загадочное письмо

Мир полон звуков. Звуки в природе

Как звучат слова

Гласные и согласные звуки. Звуковой анализ слов

Твёрдые и мягкие согласные. Модели слов

Звучание и значение слова

Слова и слоги. Ударение в слове

Слово и предложение

«Повторение – мать учения

Звук [а], буква Аа

Звук [о]; буква Оо

 Звук [у], буква Уу

Звуки [и], [ы]. Буквы Ии, ы

 Звук [э], буква Ээ

«Узелки на память»

«Узелки на память»

Звуки [м] — [м`]. Буква Мм

Звуки [с] — [с`], буква Сс

Звуки [н] — [н`], буква Нн

Звуки [л] — [л`], буква Лл

Повторение

Звуки [т] — [т`], буква Тт

Буква Тт. Закрепление

Звуки [к] — [к`], буква Кк

Чтение слов и текстов с изученными буквами

Чтение слов и текстов с изученными буквами

«Узелки на память»

Звуки [р] — [р`], буква Рр

Звуки [в], [в`], буква Вв

Звуки [п] — [п`], буква Пп

Повторение изученного материала. Чтение текстов

Звуки [г] — [г`], буква Гг

Сравнение звуков [г] и [к

Закрепление изученных букв Рр, Пп, Гг, Кк

Буквы Ее и Ёё в начале слова и после гласных.

Буквы е и ё как показатель мягкости предшествующего согласного звука

Упражнение в чтении букв Ее и Ёё

«Узелки на память»

Звуки [б] — [б`], буква Бб. Сравнение звуков [б] и [п]

Звуки [з] — [з`], буква Зз

Парные звуки по звонкости-глухости: [з] и [с], [з’] и [с’]

«Повторение – мать учения»

Звуки [д] — [д`], буква Дд. Парные согласные [д] — [т]

Звук [ж], буква Жж

Закрепление изученного материала

«Узелки на память». Упражнение в чтении и рассказывании

Буква Я в начале слова и после гласных

Буква Я после согласных как показатель их мягкости

Закрепление изученных букв

Закрепление изученных букв

Звуки [х] — [х`], буква Хх

Мягкий знак — показатель мягкости согласных

Звук [й], буква Йй

Повторение изученного материала. Чтение текстов

Буква Ю в начале слова и после гласных

Буква Ю после согласных

Закрепление изученного материала

Звук [ш], буква Шш

Звук [ш], буква Шш. Сочетания жи-ши. (с. 49)

Звук [ч`], буква Чч

Звук [щ`]. Буква Щщ. Буквосочетания ча-ща, чу-щу

Звук [щ`]. Буква Щщ. Закрепление изученного

Звук [ц], буква Цц. (с.56)

Звуки [ф] — [ф`], буква Фф

Разделительные ь и ъ

Разделительные ь и ъ

«Узелки на память». Алфавит

Повторение. Знаки вокруг нас. Знаки городов России

Старинные азбуки и буквари. Повторение и обобщение по всем изученным буквам

По страницам старинных азбук. Повторение и обобщение по всем изученным буквам

Про всё на свете. С чего начинается общение?

Умеет ли разговаривать природа?

Умеет ли разговаривать природа? 

Что, где, когда и почему? Удивительное рядом

Чтобы представить слово. Об одном и том же по-разному

Книга природы. Сравни и подумай.

Большие и маленькие секреты. Волшебство слова

Считалочки в стране Считалия. Сказки. Присказки

Загадки. Читаем загадки выразительно

Семейное чтение. Чтение текстов

Из старинных книг для чтения

Вводный урок. Книги – мои друзья

С.Маршак «Кто говорит молча?» Загадки о книге. Пословицы о книге. Возникновение письменности.

С. Михалков «Как бы мы жили без книг?» Экскурсия в библиотеку. Мои любимые писатели. А.С.Пушкин. Словесное рисование картин к вступлению

В. Осеева. Чтение по ролям. Семейное чтение. Нравственный смысл произведений Ушинского. Наш театр. К. Чуковский «Айболит»

Вводный урок. Основные понятия раздела: песенки, пословицы, загадки, считалки

Мы идём в библиотеку. Произведения устного народного творчества. Выставка книг

Наш театр. Английская народная песенка «Перчатки». Подготовка спектакля по произведению

Вводный урок. Рассказывание сказок по рисунку. Г. Юдин «Почему «А» первая?» Т. Коти «Катя и буквы»

 И. Гамазкова «Живая азбука»

С.Маршак «Курочка Ряба и десять утят». Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух»

Л. Пантелеев «Две лягушки»

Семейное чтение. «Три дочери». «Два лентяя». «Заяц и черепаха»

Сравнение русских сказок со сказками народов России. С. Михалков «Сами виноваты»

Проверочная работа№1 по теме «Здравствуй, сказка!»

Основные понятия раздела: общение, диалог. В.Лунин «Никого не обижай». Е.Благинина «Котёнок». И. Токмакова «Лягушки», «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета»

Мы в ответе за тех, кого приручили. И.Пивоварова «Всех угостила». С.Михалков «Зяблик». С.Маршак «В зоопарке». Н. Сладков «Без слов»

Л.Толстой. Книги о природе и животных. Создание газеты «Жизнь леса». Создание плаката «Охраняй природу»

Семейное чтение. Л.Толстой «Пожарные собаки»

Б.Житков «Вечер». Наш театр. С.Маршак «Волк и лиса»

Маленькие и большие секреты страны Литературии.  В. Берестов «Лягушата»

Основные понятия раздела: рассказ, герой рассказа. С. Михалков «Песенка друзей». М. Танич «Когда мои друзья со мной». А. Барто «Сонечка»

Е. Пермяк «Самое страшное». В. Осеева «Хорошее»

Э. Шим «Брат и младшая сестра». Мы идём в библиотеку. Книги о детях

Е. Благинина «Паровоз, паровоз, что в подарок нам привёз?» В. Лунин «Мне туфельки мама вчера подарила»

Наш театр. М. Пляцковский «Солнышко на память». Ю. Мориц «Это – да! Это – нет!»

Семейное чтение. Л. Толстой «Не лениться», «Косточка»

Проверочная работа№2 по теме «Хорошие соседи, счастливые друзья!»

Основные понятия раздела: стихи, рифма. П.Воронько «Лучше нет родного края»

Промежуточная аттестация 

Стихотворения русских поэтов о природе. А.Плещеев «Весна». С.Есенин «Черёмуха». С. Дрожжин «Пройдёт зима холодная»

И.Суриков «Лето». Н.Греков «Летом». А.Пушкин «За весной, красой природы». А.Плещеев «Миновало лето». И.Суриков «Зима»

Репродукции картин И. Грабаря, И. Шишкина, И. Левитана, И. Репина, В. Поленова, П. Кончаловского. Образ природы в литературной сказке. В. Сухомлинский «Четыре сестры»

А.Введенский «Песенка о дожде». В.Берестов «Любили без особых причин». Г. Виеру «Сколько звёзд на ясном небе!»

Н. Бромлей «Какое самое первое слово?» А.Митяев «За что люблю маму»

В.Берестов «Стихи для папы». Составление рассказа о своей семье

Мы идём в библиотеку. Книги о Родине. Е. Пермяк «Первая рыбка»

И.Косяков «Всё она». Л.Толстой «Мальчик и отец». К.Ушинский «Лекарство». Объяснение смысла произведений

Проверочная работа №3 по теме «Край родной, навек любимый»

Основные понятия раздела «Творчество». Р. Сеф «Совершенно непонятно». В. Маяковский «Тучкины штучки»

В. Викторов «Поэт нашёл в себе слова». Ю. Мориц «Сто фантазий». И. Пивоварова «Я палочкой волшебной»

Г. Цыферов «Про меня и про цыплёнка». Собственные истории на основе художественных текстов