Олимпиадные задания по литературному чтению для учащихся 4 -ых классов.
олимпиадные задания по чтению (4 класс)

Олимпиадные задания по литературному чтению для учащихся 4 -ых классов.

Класс _____________________

Фамилия, имя _________________________________________________________________

Задание 1.

Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

Задание 2.

В названиях этих произведений слова заменены антонимами.

Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.

Запиши, как произведения называются на самом деле.

     1) ''Найденная луна''________________________________                         

     2) ''Прекрасный лебедь''__________________________________  

     3) ''Умник на солнце''______________________________________ 

Задание 3.

  Закончи крылатые выражения: 
Поди туда – не знаю куда, _________________________________________________ 
Скоро сказка сказывается, _________________________________________________ 
Это всё присказка, ________________________________________________________ 

Задание 4.

Прочитай  текст.

Старый русский алфавит состоял только из заглавных букв. С появлением книг появились и разные шрифты – печатный и письменный. Чуть позднее стали выделять два вида букв – большие (заглавные) и маленькие (строчные).

О чём автор хотел сказать нам в тексте? Выдели  наиболее точный ответ на этот вопрос:

а) о различных шрифтах русского алфавита;      

б) о том, как изменялся шрифт в русском алфавите;

в) о том, что важно научиться писать заглавные буквы.

Задание 5.

В каждой строке найди и отметь «-» то, что не относится к устному народному творчеству.

Задание 6.

Двигаясь по вертикали или горизонтали, найди и запиши 5 фамилий писателей и запиши их.

Задание 7.

 По началу произведения определи  его жанр:

 1) Унылая пора! Очей очарованье!

    Приятна мне твоя прощальная краса...

_____________________________________________________________

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке...

_____________________________________________________________

3)  Мартышка к старости слаба глазами стала;

     А у людей она слыхала,

     Что это зло еще не так большой руки...

_____________________________________________________________

 4) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии...

______________________________________________________________

5) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый купец, именитый человек...

______________________________________________________________

6)  А и пошел Садко да ко Ильмень он ко озеру,

А и садился он на синь на горюч камень,

А и как начал играть он во гусли яровчаты,

А играл с утра как день топерь до вечера.  

__________________________________________________________________

Задание 8.

Укажи эпитет, рифму, сравнение, метафору, олицетворение:

луна, как бледное пятно - _______________________

весёлый треск - _______________________________

шепчется листва - _____________________________

летом – цветом - ______________________________

берёзовый ситец - _____________________________

Задание 9.

Прочитай текст.

  Попросила бабушка Колю собрать смородину.

– Хорошо, бабушка! Вечером соберу! Побежал Коля на речку купаться. Наплавался, наигрался с друзьями, еле-еле дошёл до дома.

А вечером пошёл дождь с градом, и ягоды смородины осыпались.

Четверо детей прочли этот текст и озаглавили его:  Саша – по смыслу;  Витя – по действующим лицам;   Катя – наобум (лишь бы озаглавить),  а Света – по характеристике героев.

Кто как озаглавил? Впиши имена.

       Задание 10.

Маша, Андрей, Сережа, Оля и Максим пришли в библиотеку.

Маша любит читать волшебные сказки. Андрей с интересом изучает историю. Сережа предпочитает литературу о физических явлениях. Оля с удовольствием читает про животных. А Максим увлекся робототехникой. Помоги каждому выбрать книгу.

Задание 11.

Перед тобой басня Ивана Андреевича Крылова. Но строчки перепутались. Расставь их в правильном порядке

ОТВЕТЫ .

Задание 1.  За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:5 баллов.

Задание 2.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:3 балла.

 « Краденное солнце.», « Гадкий утёнок.», «Незнайка на Луне.»

Задание 3.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:3 балла.

Поди туда – не знаю куда, принеси то, не знаю что. 
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. 
Это всё присказка, сказка будет впереди.

Задание 4.

Ответ: б) о том, как изменялся шрифт в русском алфавите.

За правильный ответ-1 балл.

Задание 5.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:4 балла.

а) задумка  б) приписка  в) читалочка  г) былинка

Задание 6.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:5 баллов.

Бианки, Паустовский, Скребицкий, Пришвин, Сладков

Задание 7.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:6 баллов

Стихотворение, рассказ, басня, летопись,  сказка, былина.

Задание 8.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего : 5 баллов.

Считаются верными ответы:

луна, как бледное пятно - сравнение

весёлый треск - эпитет

шепчется листва - олицетворение

летом – цветом - рифма

берёзовый ситец – метафора

Задание 9.

1) Если задание выполнено верно – 3 балла.  

2) Если верно записаны имена к двум заголовкам, в том числе к заголовку по смыслу (Саша), а другие перепутаны –  2 балла.

3) Если верно записаны имена к двум заголовкам, в числе которых нет заголовка по смыслу – 1 балл.

4) Во всех остальных случаях – 0 баллов

Задание 10.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:5 баллов.

1)Андрей

2)Оля

3)Максим

4)Маша

5)Сережа

Задание 11.

За каждый верный ответ – по 1баллу. Всего:6 баллов.

Ответ : 4, 2, 8, 5, 1, 7, 6, 3