Презентация по литературному чтению
презентация к уроку по чтению (2 класс)

Слайд 1

Валентин Берестов «Кошкин щенок» Урок литературного чтения подготовлен учителем начальных классов ГБОУ школа № 370 Московского района Санкт-Петербурга. Шигаповой Венерой Филатовной

Слайд 2

1 . Организационный момент Мы рады встрече с вами, друзья, Наверное, встретились мы не зря. Мы будем учиться сегодня читать, Исследовать, сравнивать и рассуждать.

Слайд 3

Проверка домашнего задания Б.ЗАХОДЕР «ПЛАЧЕТ КИСКА В КОРИДОРЕ…»

Слайд 4

И.пивоварова «Жила-была собака...»

Слайд 5

2.Самоопределение к действию

Слайд 7

3. Актуализация знаний - Как люди называют животных? - Как вы думаете о ком будем говорить на уроке?

Слайд 8

4. Постановка темы урока и задач

Слайд 10

физкультминутка

Слайд 11

5. Знакомство с стихотворением В .Берестова «Кошкин щенок»

Слайд 12

Выборочное чтение КАКИМ БЫЛ ЩЕНОК? КАК КОШКА УХАЖИВАЛА ЗА НИМ? КАКОЙ БЫЛА КОШКА-МАТЬ? КАКИМ СТАЛ СЫНОК? С КАКИМИ ТРУДНОСТЯМИ ВСТРЕТИЛАСЬ КОШКА-МАТЬ? ЧЕМ ЗАКОНЧИЛОСЬ СТИХОТВОРЕНИЕ?

Слайд 13

Составление характеристики героя КАКИМ БЫЛ ЩЕНОК? КАКОЙ БЫЛА КОШКА-МАТЬ?

Слайд 15

7. Итог урока КАКОВО ОТНОШЕНИЕ АВТОРА К СВОИМ ГЕРОЯМ? ПОЧЕМУ АВТОР НАЗВАЛ СТИХОТВОРЕНИЕ «КОШКИН ЩЕНОК»? ПРИДУМАЙТЕ СВОЁ НАЗВАНИЕ. ЧТО ПОКАЗАЛОСЬ СМЕШНЫМ ЗАБАВНЫМ В СТИХОТВОРЕНИИ? ОПРЕДЕЛИТЕ ХАРАКТЕР СТИХОТВОРЕНИЯ .

Слайд 16

8. рефлексия КАКУЮ ЦЕЛЬ ВЫ ПЕРЕД СОБОЙ СТАВИЛИ? ДАЙТЕ ОЦЕНКУ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ: На уроке я узнал(а) … После урока мне захотелось … Сегодня я сумел(а) …

Слайд 17

9. Домашнее задание 1. Читать выразительно стр.103-106 2 . Сделать иллюстрацию к стихотворению .

Слайд 18

Кто любит животных, тот долго живёт. И молодость в нём никогда не умрёт. Кто кошке с собакой даст в доме приют, Тому в душе будет покой и уют. Проверено жизнью, известнейший факт, Погладишь собаку – отступит инфаркт, Где «меньшие братья» - в семье доброта. Без них одиноко, вокруг – пустота. Они ежедневно нам радость дают, Быть преданным другом пример подают.

Слайд 19

Спасибо за внимание!