Контрольная работа по литературному чтению во 2 классе.
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Контрольная работа по литературному чтению

                                                                              за II четверть 20__-20__ учебного года

 ученика (цы) 2а класса

________________________________________

ВЕНИК 
   Жил один старик, и было у него трое сыновей. Братья часто ссорились друг с другом. 
    Старик думает: «Как только умру, сыновья разделятся и разойдутся, и всем будет худо». 
    Пришло время старику умирать. Позвал он сыновей и велел принести веник. Сыновья подали отцу веник. 
Старик говорит: 
– Переломите веник. 
Сыновья сказали: 
– Разве можно веник переломить? 
Старик развязал поясок на венике, и прутья рассыпались. 
– Ломайте прутья! – сказал старик. 
Сыновья все прутья переломали. 
Старик говорит: 
– Вот и с вами будет то же, что с этим веником. Если вы будете вместе дружно жить, никакая беда вас не одолеет. А как разойдётесь по одному, тогда все пропадёте. 

1. Определи персонажей басни. 
А) Старик, трое сыновей; 
Б) старик, один сын; 
В) старик, двое сыновей. 

2. Как жили братья между собой? 
А) Часто ссорились; 
Б) жили дружно; 
В) во всём поддерживали друг друга. 

3. Чем был озабочен их отец? Восстанови последовательность его мыслей. 
А) Всем будет худо; 
Б) все разделятся; 
В) все разойдутся. 

4. Какое значение, на твой взгляд, автор вкладывает в слово худо? 
А) Скучно; 
Б) плохо; 
В) весело. 

5. С какой целью старик попросил сыновей принести ему веник? 
А) На примере прутьев в венике показать необходимость взаимной поддержки; 
Б) переломить веник; 
В) подмести пол в избе. 

6. Подумай, какие два выражения лучше других помогают понять главную мысль басни? 
А) С кем поведёшься, от того и наберёшься; 
Б) Где мир и лад, не нужен и клад; 
В) Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось; 
Г) Добрый пример лучше ста слов.