Проверочная работа по литературному чтению по разделу _Чудеса случаются_(_Перспектива_ 2 класс)
учебно-методический материал по чтению (2 класс)

Проверочная работа №4  по литературному чтению

 по разделу «Чудеса случаются»

Вариант 1

Дата____________________________

ФИ___________________________________________________________________________

1. Какой писатель сочинил сборник сказок «Алёнушкины сказки»?____________

______________________________________________________________________________

Кому посвятил автор эти сказки (для кого их писал)?_____________________________

2. Что такое присказка? Выбери правильный ответ.

• Присказка – это устное народное творчество.
• Присказка — шутливое вступление или концовка сказки, иногда в виде прибаутки, поговорки.
• Присказка – это стихотворное литературное произведение нравоучительного характера.

3. Соотнеси (соедини стрелками), что относится к литературной сказке, а что к народной сказке.

4. Соотнеси названия произведений и автора (соедини стрелками)

5. Объясни смысл пословицы

Искать большего счастья – малое потерять ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Объясни значение фразеологизма

«Вылетело из головы» ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Какая сказка из раздела «Чудеса случаются» тебе понравилась больше всего? (Напиши её название и автора)

________________________________________________________________________________

Чему учит эта сказка?_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Работа с текстом.

1. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Сидел Мишка под липою. Липа в цвету, мёдом пахнет. И - хлюп! Ласточкино гнездо упало ему на голову. А в гнезде - птенчики.

- Мишка! - просят ласточки. - Не погуби наших детушек. Посиди, покуда у птенцов крылья отрастут.

Что делать?! Сидит Мишка - днём и ночью сидит. Все звери прибегали поглядеть на чудака с гнездом на голове. Птицы тоже со всего леса слетались, кормили Мишку, поили.

Пришёл-таки счастливый день. Вылетели молодые ласточки из гнезда. Тут Мишка и разогнул наконец спину. Домой побрёл.

Птицы его провожали. Всё небо закрыли, чтоб тенёчек был. Какое спасибо Мишке ни скажи - всё мало.                                                                                                        (Бахревский В.)

2. Где происходят действия, описанные в тексте?

1) в деревне

2) в городе

3) в поле

4) в лесу

3. Какими слова автор называет Мишку? Запиши.

_______________________________________________________________________________

4. Как ты понимаешь смысл предложения: «Какое спасибо Мишке ни скажи - всё мало»? Запиши.________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Выбери к тексту самый подходящий заголовок:

Гнездо на голове.

Терпеливый Мишка.

Мишка под липой.

6. «Пришёл счастливый день».  Почему автор так назвал этот день?

_____________________________________________________________________________

7. Запиши, как благодарили Мишку за его поступок жители леса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Определи последовательность событий, описанных в тексте.

                 9.К какому жанру относится текст? 

               рассказ

               литературная сказка 

                народная сказка

Проверочная работа №4  по литературному чтению

 по разделу «Чудеса случаются»

Вариант 2

Дата____________________________

ФИ_____________________________________________________________________________

1. Что такое присказка? Выбери правильный ответ.

• Присказка – это устное народное творчество.
• Присказка – это стихотворное литературное произведение нравоучительного характера. 
• Присказка — шутливое вступление или концовка сказки, иногда в виде прибаутки, поговорки.

2. Какой писатель сочинил сборник сказок «Алёнушкины сказки»?_______________

________________________________________________________________________________

Кому посвятил автор эти сказки (для кого их писал)?________________________________

3. Соотнеси (соедини стрелками), что относится к литературной сказке, а что к народной сказке.

4. Соотнеси названия произведений и автора (соедини стрелками)

5. Объясни смысл пословицы

Много захочешь – последнее потеряешь ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Объясни значение фразеологизма

«Сидеть сложа руки» ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Какая сказка из раздела «Чудеса случаются» тебе понравилась больше всего? (Напиши её название и автора)

________________________________________________________________________________

Чему учит эта сказка?_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа с текстом.

1. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Шёл Мишка по лесу ночью. Кто-то схватил его сзади. Обмер Мишка. Стоит, не шелохнётся. Сова закричала.

- Это сова меня держит!  Было дело, сунул лапу в дупло - дом совы сломал.

Думает Мишка, как прощенья просить, волк завыл.

- Волк меня держит!

Перед волком тоже виноват. На берёзах катался. Упал на волчье логово, чуть волчат не задавил.

«Что волку-то сказать?» - думает Мишка и чует - по спине что-то бегает, по лапам по животу.

- Пауки! - ахнул медвежонок. Сколько он паутины-то порвал, бродя по лесу, - ужас!

Хотел на помощь звать, да в это самое время мышка из норы выскочила, пятку медвежонку пощекотала.

Мишка-то как подскочит, как рванётся и свободен. За сучок шёрсткой зацепился.

(В. Бахревский)

2.  В какое время суток происходят события, описанные в тексте?

1) утром

2) днем

3) вечером

4) ночью

3. Что померещилось Мишке в ночном лесу? Запиши. _____________________________________________________________________________

4. Как ты думаешь, почему он так боялся совы, волка, пауков? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Кто «спас» медвежонка и помог ему выбраться?

____________________________________________________________________________

6. Восстанови последовательность страхов Мишки, расставив цифры.

пауки

волк

сова

7.  Объясни значение словосочетания пустые страхи.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Кто на самом деле держал Мишку?

_____________________________________________________________________________

9.К какому жанру относится текст?

народная сказка

рассказ

литературная сказка