hj
видеоурок (2 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема урока: Что такое обращение? Задачи урока: Узнаем Будем учиться что такое обращение? находить обращения
План урока Способы выражения обращения Позиция обращения в предложении и знаки препинания в предложениях с обращениями Понятие об обращении
План урока 1 Понятие об обращении 2 Способы выражения обращения 3 Позиция обращения в предложении и знаки препинания в предложениях с обращениями
1. - Здравствуйте, Максим Викторович! Рад вас видеть снова в нашем музее! - Здравствуйте, Виталий Петрович! И я очень рад, что наконец-то выбрал время посетить музей. 2. -Мама, когда мы уже сходим в зоопарк. -Сходим на следующих выходных. 3. –Спасибо за подарок, Лера! -Не за что, Максим.
https://learningapps.org/watch?v=p2i13f1hc23
Узнали Учились что такое обращение находить обращения
Предварительный просмотр:
-Здравствуйте, ребята, меня зовут Анастасия Игоревна, сегодня урок русского языка проведу у вас я.
Проверьте всё ли у вас лежит на парте.
Дорогие ребята!
Очень рада видеть вас.
Прозвенел звонок.
Начнём, ребята, наш урок.
Вы обратили внимание, какие слова в приветствии я выделила голосом?
Кого или что называют эти слова? (того, к кому обращаются)
Кто знает, как называются эти слова? (обращения)
-Так как вы думаете, какая тема нашего урока? (обращение)
Для того, чтобы поставить задачи на сегодняшний урок, нам помогут слова-помощники.
Узнаем что такое обращения
Будем учиться находить обращения
Для того, чтобы добиться поставленных задач, нам необходим план, но, к сожалению, пункты плана немного перепутались. Кто сможет восстановить последовательность плана?
1 Понятие об обращении
2. Способы выражения обращения
3. Позиция обращения в предложении и знаки препинания в предложениях с обращениями
Для того, чтобы выполнить все пункты плана откроем учебники на странице 25 и прочитаем правило в рамке.
Что такое обращение? (НЕ ЗАБЫВЕМ ОТВЕЧАТЬ ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ И ПО ПОДНЯТОЙ РУКЕ)
Как отделяется обращение от других слов?
(ДОСКА) Обратите внимания на доску, перед вами три небольших диалога. Выполнять упражнение будете в парах. Каждая пара читает один диалог по ролям. Обращайте внимания на знаки препинания.
1 пара…
2 пара…
3 пара..
Найдите в первом диалоге обращение. Где находится обращение? Какими знаками препинания выделены?
Какой вывод мы можем сделать по данному упражнению?
(ОБРАЩЕНИЕ МОЖЕТ НАХОДИТЬСЯ В ЛЮБОЙ ЧАСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫДЕЛЯЕТСЯ ЗАПЯТЫМИ)
(КАРТОЧКИ) Молодцы, вы справились с заданием. У каждого на парте лежат конверты с заданием. Ваша задача прочитать предложение, найти обращение, выделить его знаками препинания. Работу выполняете самостоятельно. На доске вы можете увидеть алгоритм выполнения задания. КТО СПРАВИТСЯ, СЯДЬТЕ РОВНО, ЧТОБЫ Я ВИДЕЛА, ЧТО ВЫ ГОТОВЫ. ДОСКА
(лёник)
Следующие задание выполнять будем у доски. Ваша задача распределить в какой части предложения присутствуют обращения. НАПОМИНАЮ, ЧТО С ДОСКОЙ МЫ ПОЛЬЗУЕМСЯ ТОЛЬКО ЧИСТЫМИ И СУХИМИ РУКАМИ. В этом задании нам также поможет алгоритм.