Школа будущего первоклассника. "Здравствуй, школа!"
методическая разработка по теме

Цель: познакомить учащихся с домашними и дикими животными, с их окрасом, происхождением, местом жительства.

Воспитывать бережное отношение к природе и любовь к животным.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Вами отправляемся на поиски клада! Путь нам предстоит не близкий, нас ждёт много опасностей и приключений. А помогут нам быстрее отыскать клад, стрелки – указатели. Итак, в дорогу!

Первая стрелочка «Загадки»

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (собака)

Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. (мышь) 

Длинные ушки, быстрые лапки.
Серый, но не мышка.
Кто это? (зайчишка)

Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там…
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это…(белочка)

Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?.. (лиса) 

Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (ёж) 

Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет? (медведь) 

У него огромный рот,
Он зовется…(бегемот)

Молодцы! Вы очень хорошо отгадывали загадки. Шагаем вперёд по следующей стрелочке.

Найти животному маме ребёночка!
У вороны -  воронёнок, У зайчихи – зайчонок, У козы – козлёнок, У лисы – лисёнок, У лягушки – лягушонок, У курицы – цыплёнок, У лошади – жеребёнок, У свиньи – поросёнок, У собаки – щенок, У овцы – ягнёнок,

У коровы - телёнок
Найти пару животному. Следующая стрелочка! Но будьте внимательны!

 Лев – львица, Волк – волчица, Слон – слониха, Тигр – тигрица,  Гусь – гусыня, Заяц – зайчиха ,Козёл – коза, Лось – лосиха, Медведь – медведица ,Осёл – ослиха, Баран – овца, Петух – курица

Следующая стрелочка. Найти домик животному!

Куры спят в курятнике, Муравьи в муравейнике, скворцы в скворечнике, свиньи в свинарнике, собаки в будке, лошади в конюшне, коровы в хлеву, пчёлы в улье, медведи в берлоге, лисы в норе, белки в дупле.

Физминутка «ХОМКА»

      Хомка,хомка, хомячок

      Полосатенький бочок,

      Хомка раненько встаёт,

      Ушки моет, щёчки трёт

      Подметает хомка хатку и выходит на зарядку.

      Раз , два, три, четыре, пять

      Хомка сильным хочет стать!

Ребята чтобы найти клад, нужно открыть следующую стрелочку.

Загадка:

Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Что мы видим? (картинка зайчиха с зайчонком) нужно правильно, красиво раскрасить картинку.

Молодцы! Шагаем вперёд, находим сундучок, в нём клад!

Занятие окончено,всем спасибо, молодцы!

МОУ ЖУКОВСКАЯ СОШ № 5

ТЕМА:

        2010 учебный год