Справка по итогам проверки готовности первоклассников к обучению в школе.
материал (1 класс) по теме

Замдиректора по ВР Мазлова Е.А.                                    Директору МОУ СОШ с. Бала-

                                                                             Четырман Валиевой Р.Ф.    

07.09.2009г.

СПРАВКА

по итогам проверки готовности учащихся первых классов к обучению в школе

Цель проверки:

Выявить уровень готовности первоклассников к обучению в школе, разработать рекомендации  для учителей и родителей.

Объект контроля:

Учащиеся первого класса.

Вид контроля:  текущий.

Содержание внутришкольного контроля:

Настоящая проверка проведена традиционным способом -определение готовности  первоклассников к обучению в школе по тестированию Керна- Иразека и рисуночного теста по методике Ф.Гуднаффа и К. Маховера ( « Нарисуй человека»).

В обследовании приняло участие 12 учащихся 1 классов. Все обнаружили 100 %- ную готовность к обучению. Медосмотр пройден всеми учащимися, о чем свидетельствуют листы здоровья. По состоянию здоровья все учащиеся 1 классов отнесены к основной физкультурной группе, т.е. фактически здоровы.

   В процессе определения соответствия уровню возрастного развития было выявлено, что Давлетбердина Элиза имеет самый высокий уровень ( соответствующий ребенку 9- летнего возраста), самый низкий уровень- у Салишева Данира .Дополнительно рисуночное тестирование позволило выявить проблемы в эмоционально- нравственной сфере у Кузяшева Амура, инфантильность и вербальную агрессию , культ силы у Салишева Данира, замкнутость, нежелание демонстрировать свои чувства и страхи у Аминева Флюра ( ярко разрисованная фигура клоуна), повышенную склонность к самолюбованию у Бочаровой Ксении . Более подробная информация представлена в  сводной таблице итогов рисуночного тестирования первоклассников. ( см. Приложение1)

Рекомендации:

1. Организовать  дополнительную работу с родителями будущих первоклассников по вопросу подготовки детей к обучению в школе.
2. Родителям обеспечить дома благоприятные условия для самоподготовки детей , контролировать соблюдение режима дня первоклассниками .
3. Классным руководителям организовать учебную и вовспитательную работу в классе, включая детей имеющих различные психологические проблемы ( в т.ч. проблемы в общении), в разнообразные виды творческой, трудовой, игровой и коллективной деятельности. Контроль за исполнением возложить на клссных руководителей.

Повторную проверку назначить на конец первого полугодия.

ЗДВР:_______/ Мазлова Е.А./