Проектные технологии в начальной школе
проект (2 класс)

Исследовательская работа

Тема: «Одевает, согревает и украшает шарф»

Автор: Фарзалиева Нелли, ученица 2 класса "А"

Цель работы

Изучить историю появления шарфа, его функции и значение в жизни человека, а также исследовать, как шарф помогает не только согревать, но и украшать нас.

Задачи работы

1. Узнать, когда и где появились первые шарфы.
2. Понять, какие материалы используют для изготовления шарфов.
3. Выяснить, как шарфы украшают одежду и делают её стильной.
4. Провести творческую работу: создать собственный образ с шарфом.
5. Поделиться своими знаниями с одноклассниками.

Пошаговое описание проделанной работы

1. Выбор темы:
   Мне стало интересно, почему люди носят шарфы, какие у них есть функции и как они изменялись с течением времени.
2. Сбор информации:
   Я нашла информацию в книгах, интернете и поговорила с мамой, которая рассказала мне о разных видах шарфов. Оказалось, что шарфы появились более 2000 лет назад. Например, в Древнем Китае и Риме их носили не только для тепла, но и чтобы показать статус человека.
3. Изучение материалов:
   Я узнала, что шарфы делают из разных материалов — шерсти, хлопка, шёлка, кашемира и даже синтетики. Шерстяные шарфы лучше всего согревают зимой, а шёлковые часто используют как украшение.
4. Анализ функций шарфа:
   Я узнала, что шарф выполняет три основные функции:

• Согревает: зимой защищает шею от холода и ветра.
• Украшает: делает образ более стильным.
• Выражает культуру: в разных странах шарфы носят по-разному, например, платки и палантины в России или тюрбаны в странах Востока.

5. Практическая часть:
   Я провела эксперимент: попробовала использовать шарфы разных цветов и материалов, чтобы создать образы. Например, яркий шарф сделал мою одежду более нарядной, а шерстяной шарф отлично согрел в холодный день.
6. Презентация работы:
   Я подготовила рассказ для одноклассников и показала, как можно красиво завязывать шарфы.

Приложения

1. Фотографии моих образов с шарфами:

• Зимний образ с тёплым шерстяным шарфом.
• Летний образ с лёгким шёлковым шарфом.

2. Интересные факты о шарфах:

• В Древнем Риме солдаты носили шарфы, чтобы защищаться от жары.
• В XVIII веке в Европе шарфы стали популярны как модный аксессуар.
• Самый длинный шарф в мире был связан длиной 14 километров!

3. Схема завязывания шарфов:
   Я нарисовала простые способы завязывать шарфы узлом, петлёй и двойным кольцом.

Полученные результаты

1. Я узнала, что шарфы имеют древнюю историю и используются в разных культурах.
2. Поняла, что шарфы делают из разных материалов, каждый из которых подходит для определённого времени года.
3. Научилась красиво завязывать шарфы и создавать стильные образы.
4. Поделилась своими знаниями с одноклассниками, и некоторые из них захотели попробовать использовать шарфы как украшение.

Значение проделанной работы и её дальнейшие перспективы

Эта работа помогла мне понять, что шарф — это не просто тёплая вещь, но и важный элемент стиля. Теперь я знаю, как правильно носить шарфы, чтобы выглядеть красиво и чувствовать себя комфортно.

В будущем я хочу узнать больше о моде и аксессуарах. Также мне интересно сделать шарф своими руками, например, связать его спицами или крючком.

Заключение

Шарф — это удивительный предмет, который одновременно согревает и украшает нас. Он помогает выразить индивидуальность и добавляет в образ уют. Благодаря этой работе я узнала много нового и смогла поделиться своими знаниями с друзьями. Теперь я буду использовать шарфы не только для тепла, но и для создания ярких и красивых образов.